教師實習態(tài)度自我總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁教師實習?態(tài)度自我?總結(jié)樣本?告別了?實習四周?的學校，?告別了和?藹的老師?、可愛的?孩子，告?別了已熟?悉的一切?，我落淚?了，悄無?聲息的淚??；叵?____?月___?_日的下?午，走進?初一四班?的教室，?掌聲四起?，我第一?次感到為?人師長的?驕傲。?第二天，?實習工作?正式開始?。第一?次站在講?臺上，第?一次直視?56雙眼?睛，我的?心砰砰直?跳。但同?學們信任?的眼光，?完美的配?合，使我?緊張的心?放松下來?，輕松的?完成了第?一次講評?課;而指?導老師給?予我的肯?定，更增?加了我的?信心。三?周后，我?第一次講?新授課。?課前我做?了充分的?功課：了?解學生對?于預備知?識的掌握?，講課方?法的不同?，和指導?老師探討?教案的可?行性，在?鏡子前模?仿現(xiàn)場。?一切似乎?都那么完?美。課結(jié)?束了，盡?管老師給?予肯定，?但我還是?能聽出那?一份牽強?。回到辦?公室，老?師指出了?我的不足?：有效數(shù)?字的定義?是重點，?必須反復?的講解和?強調(diào)，并?且要給出?具體的例?子;課后?的作業(yè)要?讓同學們?自己做，?然后再訂?正，這樣?我們才能?清楚的知?道他們的?掌握程度?。當然，?也指出了?我的優(yōu)點?，課堂氣?氛活躍，?講解條理?分明。于?是，我再?一次備課?，帶著老?師的指點?，帶著自?己的經(jīng)驗?。因為兩?個小時后?，我將在?另一個班?上這節(jié)課?。終于_?___分?鐘的課圓?滿結(jié)束，?就連平常?總是上課?搗亂的男?生也告訴?我，他聽?懂了。就?在這一剎?那，我真?正愛上了?教師這個?職業(yè)。?短短的四?周時間，?讓我清楚?的知道：?教師的職?責不僅僅?是教書，?更重要的?是育人。?班主任的?一言一行?，使我想?到了傳統(tǒng)?醫(yī)學中"?望、聞、?問、切"?四診法。?于是，我?總結(jié)出四?點：細心?"望"其?表;耐心?"聞"其?聲;真心?"問"其?想;準確?"切"其?脈。所謂?“望”，?就是要具?有一雙善?于發(fā)現(xiàn)的?眼睛，望?學生在學?習生活中?的表現(xiàn)和?情緒變化?，做到“?見月暈而?知風”，?從而及時?有效地開?展教育工?作;“聞?”就是聽?，聽學生?的心聲，?聽學生的?內(nèi)心世界?。隨時隨?地的同學?生“心理?換位”，?想其所想?，再曉之?以理、導?之以行，?成為學生?的“益友?良師”。?千萬不要?用老師習?慣性的眼?光遮住了?隱藏在孩?子們身上?的“光環(huán)?”;學生?需要"愛?心"。一?次次真心?實意的促?膝長談，?一句句親?切入微的?話語，一?份份暖意?融融的愛?護，學生?會產(chǎn)生對?老師的親?近感與仰?慕心理，?將他所信?任與愛戴?的老師作?為模仿的?榜樣;"?切"準其?脈對于后?進生尤為?重要。每?個孩子都?有自尊心?，老師客?觀公正的?評價，有?助于后進?生的轉(zhuǎn)化?。在消極?因素中尋?找積極成?分，在失?敗中點燃?希望之火?。正如蘇?霍姆林斯?基所說：?“要讓每?一個學生?都抬起頭?來走路。?”實習?結(jié)束了，?我的教學?實踐技能?得到明顯?提高。我?第一次發(fā)?現(xiàn)自己真?的長大了?，不是一?名學生，?而是一名?老師;第?一次發(fā)現(xiàn)?自己的言?行舉止在?學生中引?起那樣大?的影響。?實習結(jié)?束了，同?學們爭搶?著要我的?地址、電?話、QQ?號、照片?，甚至相?約“五一?”。也許?，隨著歲?月的流逝?，我會淡?忘他們的?臉孔，但?這種美好?難忘的師?生之情將?永駐我心?。在這段?時光中，?我付出了?很多，但?得到學到?的更多。?不管將來?我是否成?為一名教?師，這些?都使我終?身受用。?指導老?師評價我?的課上得?較好，對?自己嚴格?要求，教?學基本功?好，教學?態(tài)度好，?上課了較?受學生歡?迎。教?師實習態(tài)?度自我總?結(jié)樣本（?二）時?光飛逝，?短短兩個?月，六十?個日日夜?夜的快樂?時光，今?天已圓滿?結(jié)束了，?除為人師?，我們倍?感驕傲與?自豪。既?深入教學?，有辛勤?育人，我?們?nèi)w實?習生一路?走來，頗?多留戀，?諸多感慨?。在已圓?滿完成實?習工作的?此時此刻?，我們要?感謝我們?的實習學?校領(lǐng)導，?指導教師?以及原班?主任的幫?助與照顧?，在短短?兩個月的?實習期間?，給與我?們工作的?指導，生?活的關(guān)心?，使得我?們的實習?工作順利?，圓滿地?完成，借?此機會對?我們的指?導教師表?示衷心的?感謝，謝?謝你們!?我們的實?習大致可?分為三個?階段。?一、準備?階段也?就是前兩?個周的時?間。這段?時間我們?主要通過?多看多聽?來深入學?生，熟悉?教學環(huán)境?，為全面?實習的開?展奠定堅?實的基礎(chǔ)?。由于我?們的實習?恰逢新課?程改革，?所以我們?剛到萊州?一中時茫?然不知所?措，大學?里學到的?知識似乎?一下都變?成了紙上?談兵，老?三段的教?學模式在?中學里已?完全不適?用，這體?育課教案?該怎么寫?，體育課?到底該怎?么上我們?就帶著諸?多疑惑開?始了實習?。這段?時間，一?中的指導?教師組織?了幾名省?市優(yōu)質(zhì)課?獲獎的教?師給我們?上了幾堂?課，而且?每堂課還?附帶一堂?說評課，?給我們介?紹他們的?先進教學?經(jīng)驗。另?外，指導?教師還組?織我們集?體觀摩了?有豐富經(jīng)?驗的老教?師上的訓?練課，這?期間我們?還通過個?人自學和?集體討論?的形式進?一步深入?研究新課?程教學。?總之通過?這段時間?的學習我?們的問題?都迎刃而?解，新課?程教學在?我們腦子?里也就不?再神秘了?。二、?實踐階段?從第三?周開始我?們的實習?也就全面?展開了，?為此指導?教師給我?們制定了?非常詳細?和全面的?實習計劃?，凡是中?學體育教?師能遇到?的工作幾?乎都涉及?到了，涉?及面非常?廣，包括?體育課堂?教學，體?育隊的訓?練，見習?班主任，?課外體育?活動的組?織，裁判?實習等等?，而且這?期間體育?部的工作?基本上是?以我們?nèi)?體實習生?為主，指?導教師指?導為輔，?指導教師?讓我們放?手大膽去?探索，去?研究，給?我們充分?自由發(fā)揮?的空間。?這期間我?們?nèi)w實?習生本著?對學生高?度負責的?認真態(tài)度?，堅持“?健康第一?，快樂體?育”的教?學理念，?認認真真?備好每一?堂課，盡?最大努力?上好每一?堂課。體?育隊訓練?方面，在?指導教師?的指導下?，我們積?極編寫全?年訓練計?劃和課時?訓練計劃?，努力使?自己的訓?練更系統(tǒng)?，更全面??？傊?，我們的?工作受到?了校領(lǐng)導?和全體教?師的認可?，同時，?也深受學?生們的歡?迎。三?、提高階?段也就?是最后兩?個周的時?間，這段?時間我們?就進入到?全面提高?階段。我?們開始準?備我們的?“優(yōu)質(zhì)課?”，包括?一堂內(nèi)堂?課，一堂?訓練課和?兩次外堂?課，這期?間指導教?師的指導?更加細致?，更加認?真了，指?導貫穿到?整節(jié)課的?各個環(huán)節(jié)?，包括編?寫教案，?課堂教學?，課后總?結(jié)。另外?指導教師?還組織我?們觀看了?萊州市體?育教師優(yōu)?質(zhì)課評選?活動，使?我們受益?匪淺。?總之，通?過這段時?間的工作?與學習，?使我們的?能力得到?了全面的?提升。?總而言之?，教育實?習是我們?更加堅定?了獻身教?育事業(yè)的?決心，在?萊州一中?的實習為?我們的人?生起了個?好頭，我?們將繼續(xù)?以認真和?高度負責?的態(tài)度虛?心學習，?不斷完善?自己，不?斷提高自?身素質(zhì)和?能力水平?，為成為?一名光榮?的人民教?師而努力?奮斗!?教師實習?態(tài)度自我?總結(jié)樣本?（三）?本周我的?實習工作?主要圍繞?我校的五?名頂崗實?習教師，?在充分了?解情況后?對其線上?教學情況?做了簡單?總結(jié)，具?體內(nèi)容如?下：一?、線上頂?崗實習基?本情況?二、主要?做法及問?題反饋?1、語文?學科：許?航：本周?的教學工?作主要是?講授一些?較容易開?展教學的?文言文，?和一些非?重點課文?，督促學?生的背誦?和翻譯，?以及生字?詞的練習?，現(xiàn)在手?上有了練?習冊可以?跟進教學?內(nèi)容進行?同步講解?，并且督?促所負責?班級的小?組長檢查?作業(yè)，盡?量不落下?任何一個?學生，保?證每位同?學跟緊教?學進度，?學有所得??，F(xiàn)在的?問題是仍?然有一部?分同學上?課不積極?，不能按?照要求準?時參與線?上教學，?老師也無?法知道上?課時學生?的具體情?況，另外?還存在學?生與老師?的互動較?少，及時?的反饋很?重要，但?目前雙向?交流動力?不足，課?內(nèi)外的溝?通基本上?以老師為?主。2?、語文學?科：吳燕?飛：這周?的主要教?學任務(wù)是?幫助指導?老師完成?備課任務(wù)?以及準備?課件、視?頻等教學?文件，以?及布置班?級作業(yè)、?檢查批改?作業(yè)。遇?到的問題?就是學生?不能按時?完成作業(yè)?，作業(yè)存?在收不齊?、收不上?的情況下?。會通過?釘釘及時?提醒學生?及時交作?業(yè)，但是?效果有限?。會向指?導老師反?饋課業(yè)情?況，指導?老師也會?幫助督促?學生交作?業(yè)，希望?這一情況?能夠有所?改善。?3、歷史?學科：王?苗苗：這?周主要的?教學內(nèi)容?是七年級?下冊第三?、四課，?輔助課后?作業(yè)，幫?助同學們?記憶鞏固?。并按時?進行批改?反饋?，F(xiàn)?在的問題?是仍然有?一部分學?生不能按?