熱化學(xué)方程式課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版選擇性必修1_第1頁(yè)
熱化學(xué)方程式課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版選擇性必修1_第2頁(yè)
熱化學(xué)方程式課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版選擇性必修1_第3頁(yè)
熱化學(xué)方程式課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版選擇性必修1_第4頁(yè)
熱化學(xué)方程式課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版選擇性必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2講

熱化學(xué)方程式新人教版化學(xué)選擇性必修一第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

第一節(jié)反應(yīng)熱理解熱化學(xué)方程式的意義

學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式比較反應(yīng)熱的大小關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)回顧【思考】對(duì)于一個(gè)化學(xué)反應(yīng),用什么方法可以既能表示其物質(zhì)變化又能表示其能量變化呢?新課導(dǎo)入思考討論認(rèn)真觀察以下化學(xué)方程式,這些化學(xué)方程式與普通的化學(xué)方程式有什么不同?

不同:(1)指明了溫度和壓強(qiáng)

(2)注明了反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)

(3)注明反應(yīng)熱(△H)H2(g)+I2(g)

2HI(g)

ΔH=﹣14.9kJ/molN2(g)+3H2(g)

2NH3(g)

ΔH2H2(g)+O2(g)

=2H2O(g)

ΔH=﹣483.6kJ/mol【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

理解熱化學(xué)方程式的意義熱

學(xué)

式1.定義:熱化學(xué)方程式表示_________________和______的關(guān)系的化學(xué)方程式。2.意義:表明了化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化和能量變化。H2(g)+I2(g)======2HI(g)△H=-200℃101kPa物質(zhì)狀態(tài)溫度和壓強(qiáng)能量變化對(duì)于25℃(298K)101kPa時(shí)進(jìn)行的反應(yīng)可不注明表示意義:在200℃、101kPa時(shí),1mol氣態(tài)氫氣與1mol氣態(tài)碘蒸氣完全反應(yīng)生成2mol氣態(tài)碘化氫,放出的熱量。

參加反應(yīng)物質(zhì)的量

反應(yīng)熱新課講解【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

理解熱化學(xué)方程式的意義請(qǐng)對(duì)比分析以下兩個(gè)化學(xué)方程式化學(xué)計(jì)量數(shù)所表達(dá)的意義。(2)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)?H普通反應(yīng)方程式化學(xué)計(jì)量數(shù)的含義:①1molH2與1molCl2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2molHCl(物質(zhì)的量角度)②1個(gè)H2與1個(gè)Cl2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)HCl(微粒數(shù)的角度)③1體積的H2與1體積Cl2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2體積HCl(氣體體積的角度)熱反應(yīng)方程式化學(xué)計(jì)量數(shù)的含義:1mol氣態(tài)H2與1mol氣態(tài)Cl2反應(yīng)生成2mol氣態(tài)HCl,放出184.6kJ的熱量。

(物質(zhì)的量的角度)(1)H2+Cl2=2HCl(2)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)?H

模塊二學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式熱化學(xué)反應(yīng)方程式2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)

ΔH=﹣483.6kJ/mol2H2+O2

=

2H2O點(diǎn)燃H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-

歡迎大家一起來(lái)找茬:

2NH3(g)

?

N2(g)+3H2(g)

ΔH【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式思考討論H2(g)+O2(g)==H2O(g)△H=-H2(g)+O2(g)==H2O(l)△H=-285.8kJ/mol12H2O(g)=H2O(l)△H=-44kJ/molH2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol「小結(jié)」物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同時(shí),它們所具有的內(nèi)能、焓也不相同。熱化學(xué)方程式的書寫必須注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)。對(duì)比下列熱化學(xué)方程式,說(shuō)一說(shuō)為什么熱化學(xué)方程式的書寫需注明反應(yīng)物和生成物的聚集狀態(tài)?熱化學(xué)方程式的書寫5.可逆反應(yīng)的ΔH是指物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的熱效應(yīng)。2NH3(g)

?

N2(g)+3H2(g)

ΔH注意可逆反應(yīng)的ΔH和實(shí)際吸收或放出熱量的區(qū)別∶不論化學(xué)反應(yīng)是否可逆,熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱ΔH都表示反應(yīng)進(jìn)行到底時(shí)的能量變化?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】

學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式歸納總結(jié)熱化學(xué)方程式的書寫步驟一寫方程式二標(biāo)狀態(tài)三標(biāo)條件四標(biāo)ΔH五標(biāo)數(shù)值寫出配平的化學(xué)方程式用s,l,g,aq標(biāo)明物質(zhì)的聚集狀態(tài)標(biāo)明反應(yīng)溫度和壓強(qiáng)(101kPa,25℃可不標(biāo)注)在方程式后面標(biāo)明該反應(yīng)的焓變?chǔ)根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)計(jì)算ΔH值并注明單位【例1】依據(jù)事實(shí),寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。0.5molCu(s)與適量O2(g)反應(yīng)生成CuO(s),放出的熱量?!窘馕觥肯葘懗龀R?guī)化學(xué)方程式,后加注狀態(tài)及焓變,根據(jù)0.5molCu反應(yīng)的焓變信息計(jì)算出2molCu對(duì)應(yīng)焓變。Cu(s)+1/2O2(g)=CuO(s)△H=-【例2】已知:(1)1molN2(g)中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收946kJ的能量。(2)1molO2(g)中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收498kJ的能量。(3)1molNO(g)中的化學(xué)鍵形成時(shí)要釋放632kJ的能量。請(qǐng)寫出N2(g)與O2(g)反應(yīng)生成NO(g)的熱化學(xué)方程式?!窘馕觥扛鶕?jù)

ΔH=E總(斷鍵)-E總(成鍵),N2(g)+O2(g)=2NO(g)

△H=(946kJ/mol+498kJ/mol-632kJ/mol×2)=+180kJ/molN2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ/mol典例分析課堂練習(xí)【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式【例3】沼氣是一種能源,它的主要成分是CH4。4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時(shí),放出445kJ熱量,則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是(

)C“四審”判斷熱化學(xué)方程式的正誤歸納總結(jié)課堂練習(xí)【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

學(xué)會(huì)書寫熱化學(xué)方程式【訓(xùn)練2】寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:(1)NH3(氣態(tài))在高溫高壓催化劑下分解生成1molN2(氣態(tài))與H2(氣態(tài)),吸收的熱量___________________________________________________(2)1molH2(氣態(tài))與適量O2(氣態(tài))起反應(yīng),生成H2O(液態(tài))能放出的熱量__________________________________________________(3)32g

Cu(固態(tài))與適量O2(氣態(tài))起反應(yīng),生成CuO(固態(tài))放出的熱量_________________________________________________________2.下列熱化學(xué)方程式或敘述正確的是(

)A.1mol液態(tài)肼(N2H4)在足量氧氣中完全燃燒生成水蒸氣,放出642kJ熱量:N2H4(l)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g)

ΔH=+642kJ·mol-1B.12g石墨轉(zhuǎn)化為CO時(shí),放出110.5kJ熱量:2C(石墨,s)+O2(g)===2CO(g)

ΔH=-110.5kJ·mol-1C.已知:H2(g)+2(1)O2(g)===H2O(l)

ΔH=-286kJ·mol-1,則2H2O(l)===2H2(g)+O2(g)

ΔH=+572kJ·mol-1D.已知:N2(g)+3H2(g)===2NH3(g)

ΔH=-92.4kJ·mol-1,則在一定條件下向密閉容器中充入0.5molN2(g)和1.5molH2(g)充分反應(yīng)放出46.2kJ的熱量C

模塊三比較反應(yīng)熱的大小關(guān)系1、吸熱反應(yīng)的肯定比放熱反應(yīng)的大【點(diǎn)撥】比較△H大小的方法2、同一放熱(吸熱)反應(yīng),其他條件相同時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物的物質(zhì)的量越大,放出(吸收)的熱量越多,△H的值越?。ㄔ酱螅?、燃料的燃燒,其他條件相同時(shí)①燃燒產(chǎn)物越穩(wěn)定,放出熱量越多,則△H越?、谌剂蠣顟B(tài)為氣、液、固,放出的熱量依次減少,則△H依次增大比較大小時(shí),要包括所含的“+"和“-”【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

比較反應(yīng)熱的大小關(guān)系新課講解【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

比較反應(yīng)熱的大小關(guān)系思考討論在同溫、同壓下,比較下列反應(yīng)放出熱量Q1、Q2;

H

1

、

H

2的大小。2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)

H

1=-Q1kJ/mol

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)

H

2=-Q2kJ/molQ1<Q2比較

H大小時(shí),要包括所含的“+"和“-”

H1>

H2

課堂練習(xí)【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

比較反應(yīng)熱的大小關(guān)系【訓(xùn)練1】已知:

(1)H2(g)+1/2O2(g)

=H2O(g)

ΔH1=akJ/mol(2)2H2(g)+O2(g)

=2H2O(g)

ΔH2=bkJ/mol(3)

H2(g)+1/2O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論