部編版六年級語文上冊第5課-七律·長征課件

5七律·長征語文六年級上冊第一課時第二課時5七律·長征語文六年級上冊第一課時第二課時1點擊圖片播放點2

它是一部中國革命的史詩，一個傳揚世界的神話。它就是二萬五千里長征。你對長征有哪些了解？（討論交流）它是一部中國革命的史詩，一個傳揚世界的神話。它就是二3

1934年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險，行軍二萬五千里，終于在1935年10月到達陜北革命根據(jù)地。長征1934年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作4毛澤東（1893-1976年）字潤之，湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。作品有《矛盾論》《實踐論》《論持久戰(zhàn)》《沁園春·雪》等。第一課時毛澤東（1893-1976年）第一課時5

這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情。以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。寫作背景這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍6詩的題目像這樣每首八句，每句七個字的詩叫七言律詩，簡稱七律。思考：這首詩總共幾行？每行幾個字？七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩的題目像這樣每首八句，每句七個字的詩叫七言律詩，簡稱七律。7七律·長征紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。朗讀課文掃清障礙wēiyípángbówánmín讀好停頓，讀出節(jié)奏。七律·長征朗讀課文掃清障礙wēiyípángbówán8崖渡yádù左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)索suǒ上下結(jié)構(gòu)律lǜ左右結(jié)構(gòu)學寫字崖渡yádù左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)索suǒ上下結(jié)構(gòu)律lǜ左右結(jié)構(gòu)學9崖yá這里是兩個“土”重難點字書寫指導索suǒ

這里不是“系”，是“糸”崖yá這里是兩個“土”重難點字書寫指導索suǒ這里不10

紅軍在兩年左右的時間里，穿越了11個省，翻過了18座大山，跨過了24條長河，行程二萬五千余里。面對千難萬險，毛澤東這樣寫道：整體感知紅軍在兩年左右的時間里，穿越了11個省，翻過了18座11紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。尋常平常首聯(lián)詩意：紅軍不怕長征的艱難險阻，他們把經(jīng)歷的萬水千山看作是平平常常的事。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。尋常平常首聯(lián)詩意：紅軍不怕長12萬水千山千辛萬苦山高水險詞語積累（形容困難多、艱險多的詞語）萬水千山千辛萬苦山高水險詞語積累（形容困難多、艱險13再讀后面詩句，說說詩中提到了紅軍在長征途中遇到了哪些困難。再讀后面詩句，說說詩中提到了紅軍在長征途中遇到了哪些14五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。氣勢盛大。頷聯(lián)五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。氣勢15五嶺逶迤烏蒙磅礴詩意：五嶺山脈綿延千里，高大綿亙，在紅軍看來，也不過是騰躍著的細小的波浪。詩意：險峻的烏蒙山在紅軍戰(zhàn)士的腳下，就像是一個小泥球一樣。（課后第二題）五嶺逶迤烏蒙磅礴詩意：五嶺山脈綿延千里，高大綿亙，在紅軍看來16金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。高聳入云的山崖。每次回憶起飛奪瀘定橋的場面，都能感受到當時形勢的嚴峻，令人心生寒意。頸聯(lián)怎樣理解詩句中的“寒”？金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。高聳入云的山崖。每次17詩意：金沙江的水拍打著兩岸高聳入云的山崖，給人溫暖的感覺。大渡河上的鐵索橋只剩下十幾根鐵鏈讓人感到深深的寒意。（課后第二題）詩意：金沙江的水拍打著兩岸高聳入云的山崖，給人溫暖的感覺。大18說一說：這兩句詩概括了紅軍長征途中的哪兩件大事？巧渡金沙江飛奪瀘定橋說一說：這兩句詩概括了紅軍長征途中的哪兩件大事？巧渡金沙江飛19大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座鐵索橋，名瀘定橋。大渡：即大渡河，位于四川省中西部。20飛奪瀘定橋片段點擊圖片播放飛奪瀘定橋片段點21紅軍隊伍更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。尾聯(lián)紅軍隊伍更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。尾聯(lián)22詩意：更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，人人心情開朗，個個喜笑顏開。詩意：更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，人人心情開朗，個23初讀課文后，你覺得紅軍戰(zhàn)士是怎樣的人？不怕犧牲、勇敢的大英雄。初讀課文后，你覺得紅軍戰(zhàn)士是怎樣的人？不怕犧牲、勇敢的大英24逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山，湍急的金沙江，洶涌的大渡河……都在向人們傾訴，這是一場跋涉千山萬水的遠征，可毛主席卻說“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，多么豪邁，多么豁達，帶著這樣的感覺，再來讀讀這首詩。朗讀指導（課后第一題）

節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山，湍急的金沙江，洶涌的大渡河25（1）紅軍不怕遠征難，

。（2）更喜岷山千里雪，

。（3）

，烏蒙磅礴走泥丸。（4）

，大渡橋橫鐵索寒。一、填空。萬水千山只等閑三軍過后盡開顏五嶺逶迤騰細浪金沙水拍云崖暖課堂演練（1）紅軍不怕遠征難，。一、填空26A.七律(lù)云崖(yá)等閑(xián)

B.迤邐(yí)逶迤(yí)鐵索(suǒ)

C.長征(zhēnɡ)磅秤(bànɡ)磅礴(pánɡ)

D.岷山(mín)蒙騙(ménɡ)烏蒙(ménɡ)二、下列詞語中紅色字注音無誤的一項是(

)CA.七律(lù)云崖(yá)等閑(27(1)萬水千山只等閑

(2)五嶺逶迤騰細浪三、結(jié)合語境，解釋下列加點詞語的含義?！ぁぁさ乳e：尋常、平常。逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子?！ぷ衷~聽寫(1)萬水千山只等閑三、結(jié)合語境，解釋下列加點詞語的含義?！?8

讓我們唱著這首歌，帶著對英雄的崇敬，再次走進課文。第二課時十送紅軍讓我們唱著這首歌，帶著對英雄的崇敬，再次走進課文。第29

面對長征路上的重重困難，紅軍有沒有被嚇倒？畫出相關(guān)詞語。互動課堂面對長征路上的重重困難，紅軍有沒有被嚇倒？畫出相關(guān)詞語30紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕長征途中任何艱難險阻的精神。不怕只等閑紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕長征途中任31這句詩在全文起什么作用？這兩句是全詩的總綱，寫得極有氣勢。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。開門見山，點明中心。這句詩在全文起什么作用？這兩句是全詩的總綱，32

同桌交流：自由朗讀詩句，畫出讓自己感覺到“只等閑”的詞語。同桌交流：自由朗讀詩句，畫出讓自己感覺到“只等閑”的33綿延千里的五嶺，氣勢磅礴的烏蒙山，在紅軍眼里又成了什么呢？細浪泥丸五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。綿延千里的五嶺，氣勢磅礴的烏蒙山，在紅軍眼里又成了什么呢？細34五嶺逶迤細浪泥丸烏蒙磅礴五嶺逶迤細浪泥丸烏蒙磅礴35表現(xiàn)了紅軍的英勇無畏、樂觀的英雄氣概。（課后第二題）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?？鋸垖Ρ缺憩F(xiàn)了紅軍的英勇無畏、樂觀的英雄氣概。（課后第二題）五嶺逶迤36紅軍渡過金沙江后的喜悅。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。紅軍渡過金沙江后的喜悅。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。37金沙江位于長江的上游。它穿行在川滇邊界的深山狹谷間，江面寬闊，水急浪大。如果紅軍過不去江，就有被敵人壓進深山狹谷，遭致全軍覆滅的危險。當紅軍大隊人馬向金沙江挺進時，蔣介石下達命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍進抵金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。巧渡金沙江的故事拓展延伸金沙江位于長江的上游。它穿行在川滇邊界的深山狹谷間，江面381935年5月3日，軍委干部團的同志們接受了搶奪皎平渡的任務。他們二話未說，翻山越嶺日夜兼程180里，當天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運地找到了一條船。原來這條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了。后來，他們又在當?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出了一條破船，用布把漏洞塞上。1935年5月3日，軍委干部團的同志們接受了搶奪皎平39然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。敵人的哨兵以為探子回來了，沒有在意。他們來了個突然襲擊，控制了皎平渡兩岸渡口。后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。與此同時，紅一軍團趕到了龍街渡口，紅三軍團趕到了洪門渡，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過江。然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。敵人的哨兵以為40從5月3日至9日，在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過了江。擔任后衛(wèi)的9軍團在南渡烏江以后奉軍委命令一直在黔西繞圈子，時東時西，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于5月9日在樹節(jié)渡順利地渡過了金沙江。兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸。可是紅軍已經(jīng)毀船封江，遠走高飛，無影無蹤了。從5月3日至9日，在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這41怎樣理解詩中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了紅軍巧渡金沙江后的歡樂心情?！昂卑凳玖思t軍飛奪瀘定橋時的驚險與悲壯。用“暖”“寒”兩種感覺互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。（課后第二題）怎樣理解詩中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了紅軍巧渡金沙江后的42岷山千里皚皚白雪，要翻越它是多么的難呀。面對千里岷山毛澤東是怎樣說的呢？（讀詩句）岷山千里皚皚白雪，要翻越它是多么的難呀。面對千里岷山43樂觀豪邁承上啟下更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。樂觀豪邁承上啟下更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。44從詩歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？翻過雪山，就迎來了長征的勝利。紅軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。從詩歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜”指45

從最初的“不怕”“只等閑”到最后的“更喜”“盡開顏”我們可以體會到全詩怎樣的感情基調(diào)？

樂觀豪邁、氣度不凡。從最初的“不怕”“只等閑”到最后的“更喜46菩薩蠻·大柏地毛澤東赤橙黃綠青藍紫，

誰持彩練當空舞？

雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼。

當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。

裝點此關(guān)山，今朝更好看。菩薩蠻·大柏地47大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘贛兩省軍閥何鍵、魯滌平聯(lián)手第三次“會剿”井岡山。1月14日，毛澤東率紅軍主力下山，意圖將敵軍引離井岡山。離山后紅軍在贛南數(shù)戰(zhàn)不利，直至2月11日，得以在大柏地殲贛軍劉士毅兩個團，才打破危局。這是贛南、閩西的紅軍根據(jù)地創(chuàng)建之始。這首詞是毛澤東重經(jīng)大柏地時所作。大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘贛兩省軍閥何鍵48

同學們，我們的紅軍戰(zhàn)士在如此艱難的情況下能戰(zhàn)勝一切困難，能時刻保持樂觀主義精神。那么，當我們在生活和學習中，遇到這樣那樣的困難時，我們該怎么做呢？要保持樂觀的態(tài)度，積極地想辦法戰(zhàn)勝一切困難。同學們，我們的紅軍戰(zhàn)士在如此艱難的情況下能戰(zhàn)勝一切困49在背誦這首詩的時候，先了解透徹本詩意思，感受本詩情感。再條理地加以記憶，朗讀成誦，厚積以待薄發(fā)。

背誦指導在背誦這首詩的時候，先了解透徹本詩意思，感受本詩情感50七律·長征疾跨烏蒙巧渡金沙江飛奪瀘定橋喜踏岷山雪英雄氣概樂觀精神騰越五嶺結(jié)構(gòu)梳理七律·長征疾跨烏蒙巧渡金沙江飛奪瀘定橋喜踏岷山雪英雄氣概騰越51

本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了

，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍

、

和

。紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程不畏艱險英勇頑強的革命英雄主義革命樂觀主義精神主題概括本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生52毛澤東詩詞名句1.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》2.橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。——《念奴嬌·昆侖》3.從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》4.我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉?！镀呗伞ご鹩讶恕吠卣寡由烀珴蓶|詩詞名句1.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——《憶秦53

風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。卜算子·詠梅（毛澤東）風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。54一、判斷對錯。1.“萬水千山”在詩中指一萬條河、一千座山。（）2.“等閑”就是平平常常的意思。（）3.讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時語氣要低沉。（

）×√√課堂演練一、判斷對錯。1.“萬水千山”在詩中指一萬條河、一千座山。（55二、讀一讀，說說詩句的意思。1.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。二、讀一讀，說說詩句的意思。1.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥562.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

金沙江的水拍打著兩岸高聳入云的山崖，給人溫暖的感覺。大渡河上的鐵索橋只剩下十幾根鐵鏈讓人感到深深的寒意。2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙57三、我們今天能在和平的環(huán)境下，健康快樂地成長，都是烈士們拋頭顱灑熱血換來的，此時此刻你想對這些革命烈士說些什么？

敬愛的叔叔阿姨，你們放心。我們會好好學習，長大為祖國建設(shè)盡自己的一份力量。三、我們今天能在和平的環(huán)境下，健康快樂地成長，都是烈士們拋頭585.七律?長征課后練習5.七律?長征課后練習提示：點擊進入習題。123基礎(chǔ)練習12主題探究12拓展提升3提示：點擊進入習題。123基礎(chǔ)練習12主題探究12拓展一、同音字填空。

天(

)

懸(

)

發(fā)(

) (

)齒 (

)過難關(guān) (

)日如年 (

)忌 (

)絕涯崖芽牙渡度妒杜一、同音字填空。 天() 懸()涯崖芽牙線(

) (

)以(

)鏈 (

)吶

碧(

) 效(

)紀(

) 考(

)索所鎖嗩綠率律慮線() ()以索所鎖嗩綠率律慮二、將下面的詞與相應的解釋用線連起來。

只等閑翻騰著的細小波浪

騰細浪

只把它看成很平常的事

盡開顏

小泥丸在腳下滾動

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖二、將下面的詞與相應的解釋用線連起來。1．“磅礴”的“磅”是多音字，在這里讀“pánɡ”，另一個音讀“bànɡ”。(

)2．“三軍”指的是三路長征大軍。(

)3．“七律”是指每句七個字的律詩。(

)三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。4．“烏蒙磅礴走泥丸”這句運用了比喻、夸張的修辭手法。(

)5．頷聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。(

)4．“烏蒙磅礴走泥丸”這句運用了比喻、夸張的修辭手法。(1．七律：每首______行，每句______字，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是________、_________、________和尾聯(lián)。

一、揭題導讀八七首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)一、揭題導讀八七首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)2．長征：______________(時間)，中共中央和中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始長征。中央紅軍在歷時一年的艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)中，經(jīng)過________個省，爬雪山，過草地，行程______________，于_______________到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1934年10月十幾二萬五千里1935年10月2．長征：______________(時間)，中共中央和3．《七律·長征》是__________在1935年寫的，作者不僅是________家、________家，還是偉大的______。毛澤東革命思想領(lǐng)袖3．《七律·長征》是__________在1935年寫的，作1．結(jié)構(gòu)之美(1)這首詩是圍繞“____________________________________”兩句展開敘事抒情的，這是“面”的描寫，然后選取了五個“點”，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。請你根據(jù)提示加以概括。二、感悟長征之難與紅軍之勇紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑二、感悟長征之難與紅軍之勇紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

攀(五嶺)越(

)

渡(

)

奪(

)

翻(

)(2)詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片_________之態(tài)，同時預示了長征最后的勝利，從詩中“____________”一詞可以看出。烏蒙金沙江瀘定橋岷山喜悅盡開顏烏蒙金沙江瀘定橋岷山喜悅盡開顏2．對比鮮明悟精神(1)五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

對這兩句詩理解有誤的一項是(

) A．這兩句詩的意思是：五嶺山脈那樣高低起伏，綿

延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波

浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍

看來，不過像在腳下滾動的泥丸。2．對比鮮明悟精神B．這兩句詩承接首聯(lián)“萬水千山只等閑”中的“萬水”兩個字，直言環(huán)境惡劣。C．這兩句詩運用比喻、夸張等修辭手法，表現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄氣概和敢于戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神?！敬鸢浮緽B．這兩句詩承接首聯(lián)“萬水千山只等閑”中的“萬水”兩個字，直(2)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

對這兩句詩理解有誤的一項是(

) A．這兩句詩的意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急

的水流拍擊著兩岸高聳入云的山崖，使人感到深

深的寒意；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只

剩下十幾根鐵索，給人溫暖的感覺。(2)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。B．“暖”字暗示紅軍戰(zhàn)士巧渡金沙江后的心情；“寒”字可以體會到紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。C．這兩句詩寫了紅軍長征途中的兩次典型戰(zhàn)役：巧渡金沙江、飛奪瀘定橋?！敬鸢浮緼B．“暖”字暗示紅軍戰(zhàn)士巧渡金沙江后的心情；“寒”字可以體會1．根據(jù)語境填詩句。

小明要參加學校足球隊的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學有很多，而且有一些同學還經(jīng)過了專業(yè)的訓練，小明有些擔心，怕自己選不上。作為他最一、主題積累一、主題積累

好的朋友，你準備用《七律·長征》中的“__________________________________”來鼓勵他。2．根據(jù)課文內(nèi)容選下聯(lián)。(填字母)

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破

下聯(lián)：________________________ A．巧取金沙奪瀘定，萬水等閑 B．盤桓四海遨碧波，笑看蒼穹紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑A 好的朋友，你準備用《七律·長征》中的“__________二、延伸閱讀

清平樂·六盤山

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

(毛澤東1935年10月)二、延伸閱讀1．用“√”給加點的字選擇正確讀音。2．這首詞是毛澤東翻越六盤山時的詠懷之作?！扒迤綐贰笔?

)，“六盤山”是