當(dāng)前文學(xué)與文化熱點(diǎn)研究 課程教學(xué)大綱

《當(dāng)前文學(xué)與文化熱點(diǎn)研究》課程教學(xué)大綱(孟穎）課程名稱：當(dāng)前文學(xué)與文化熱點(diǎn)研究課程類別（必修/選修）：專業(yè)必修課程英文名稱：Ｔhecurrenthotresearchliteratureandculture總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：４８／３/３其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：０先修課程：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：第１０周周二５６７節(jié)文科樓10B409課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）其它（）使用教材：自擬教學(xué)參考資料：吳秀明：《當(dāng)前文化現(xiàn)象與文學(xué)熱點(diǎn)》，北京大學(xué)出版社，2011年版吳義勤：《中國新時(shí)期文學(xué)的文化反思》，江蘇文藝出版社，2009年版楊劍龍：《新世紀(jì)初的文化語境與文學(xué)現(xiàn)象》，中央編譯出版社，2012年版課程簡介：本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)必修課。在學(xué)習(xí)《當(dāng)代文學(xué)史》的基礎(chǔ)上，了解當(dāng)前文學(xué)與當(dāng)代文化互相融合、影響的關(guān)系。梳理出當(dāng)前文學(xué)、文學(xué)現(xiàn)象與文化語境、文化發(fā)展的關(guān)系，以專題的形式解釋文學(xué)與文化的復(fù)雜關(guān)系。主要讓學(xué)生意識到小文學(xué)與大文化的基本走向和時(shí)代意義，把握時(shí)代文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，并通過對當(dāng)前文化的深入探討，提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和文化實(shí)踐能力。課程教學(xué)目標(biāo)1.清晰梳理當(dāng)前文學(xué)、文學(xué)現(xiàn)象與文化語境、文化發(fā)展的關(guān)系2.掌握一定的文化研究方法，能對一定的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)作品進(jìn)行解讀3.能將當(dāng)前文學(xué)放在整個(gè)20世紀(jì)以來的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)背景中進(jìn)行考察，清晰其發(fā)生和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律4.能就其中的相關(guān)專題，發(fā)表自己的見解5.能通過本課程的學(xué)習(xí)，理清當(dāng)前文學(xué)與文化發(fā)展中的瑕瑜，以批判性的態(tài)度對待文學(xué)的發(fā)生與發(fā)展，加強(qiáng)人文批判精神和社會責(zé)任感。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排１文學(xué)與文化概論３重點(diǎn)：文學(xué)與文化的基本概念；小文學(xué)與大文化的互動(dòng)關(guān)系；難點(diǎn)：當(dāng)前文化的精神癥候；課堂講授閱讀參考資料２民間文化與作坊情結(jié)３重點(diǎn)：了解“藏污納垢”的民間文化；難點(diǎn)：作坊文學(xué)的敘事解讀課堂講授３國學(xué)熱與《百家講壇》３重點(diǎn)：以《百家講壇》透視國學(xué)熱的現(xiàn)象難點(diǎn)：國學(xué)熱的反思課堂講授思考題１４紅色經(jīng)典的重版與改編３重點(diǎn)：紅色經(jīng)典重版的文學(xué)價(jià)值難點(diǎn)：紅色經(jīng)典的改編課堂講授５官場文化與官場文學(xué)重點(diǎn)：官場文化的歷史演變難點(diǎn)：官場文學(xué)的解讀課堂講授與討論官場文化熱的透視６資本時(shí)代的底層文學(xué)３重點(diǎn)：打工文學(xué)與底層敘事發(fā)生發(fā)展的文化語境難點(diǎn)：打工文學(xué)與底層敘事的主要特征課堂講授７生態(tài)文化與生態(tài)文學(xué)３重點(diǎn)：生態(tài)文化的歷史演變難點(diǎn)：生態(tài)文學(xué)的敘事解讀課堂講授與討論人與自然的關(guān)系８新歷史主義文化與小說３重點(diǎn)：新歷史主義文化的特點(diǎn)難點(diǎn)：新歷史主義小說的敘事解讀課堂講授９青年亞文化與“８０后”小說３重點(diǎn)：后現(xiàn)代文化理論與中國的后現(xiàn)代文化；“80”后小說的發(fā)生與發(fā)展難點(diǎn)：80后小說的敘事解讀課堂講授１０后現(xiàn)代文學(xué)性統(tǒng)治３重點(diǎn)：文學(xué)邊緣化的表現(xiàn)難點(diǎn)：后現(xiàn)代性文學(xué)統(tǒng)治的表現(xiàn)課堂講授１１視覺文化與影像文學(xué)３重點(diǎn)：視覺文化的特點(diǎn)難點(diǎn)：影視文學(xué)的類型化課堂講授小作業(yè)１２大眾文化與欲望敘事３重點(diǎn)：大眾文化的呈現(xiàn)面孔難點(diǎn)：欲望敘事的解讀課堂講授１３網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)３重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代的文化現(xiàn)狀難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)生與發(fā)展課堂講授思考題２１４狂歡文化與大話文學(xué)３重點(diǎn)：狂歡文化的特點(diǎn)難點(diǎn)：大話文學(xué)的文體特征課堂講授１５女性主義與女性文學(xué)３重點(diǎn)：女性文學(xué)的敘事解讀難點(diǎn)：女性主義文化的發(fā)展課堂講授１６當(dāng)前文學(xué)與文化熱點(diǎn)３課堂討論論文合計(jì)：４８實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式合計(jì)：成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課０.２課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言０.２小論文按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評分等級０.６大綱編寫時(shí)間：2017.9.6系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即