說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)1/231問(wèn)題1、依聽(tīng)說(shuō)明對(duì)象不一樣，說(shuō)明文分為哪些類型？2、說(shuō)明對(duì)象特征指是什么？3、常見(jiàn)說(shuō)明次序包含哪一些？4、說(shuō)明方法主要有哪一些？5、說(shuō)明文語(yǔ)言最基本特征是什么？2/232說(shuō)明文閱讀內(nèi)容類型：事物性說(shuō)明文事理明文特征：被說(shuō)明事物區(qū)分于其它事物標(biāo)志次序:時(shí)間次序空間次序邏輯次序方法:舉例子列數(shù)據(jù)作比較打比喻分類別

引資料作詮釋下定義摹狀貌列圖表語(yǔ)言:準(zhǔn)確平實(shí)、生動(dòng)3/233

以說(shuō)明為主要表示方式，也能夠配合利用描寫(xiě)、記敘、議論等表示方式。認(rèn)識(shí)說(shuō)明文4/234說(shuō)明文三個(gè)顯著特點(diǎn)①知識(shí)性。以傳授科學(xué)知識(shí)為目；②條理性。說(shuō)明條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序③準(zhǔn)確性。語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔平實(shí)。5/235說(shuō)明文類別事物說(shuō)明事理說(shuō)明意在介紹某一事物特征、功效意在講明事因、物因《中國(guó)石拱橋》《大自然語(yǔ)言》6/236事物說(shuō)明意在介紹某一事物特征包含事物形狀、結(jié)構(gòu)、類別、特點(diǎn)、功效等7/237

說(shuō)明事理，著重說(shuō)明事物本質(zhì)特點(diǎn)，

分析事物因果關(guān)系，

提醒事物發(fā)展規(guī)律

事理說(shuō)明文意在講明事因、物因8/238說(shuō)明對(duì)象、特征。(說(shuō)明中心）說(shuō)明次序說(shuō)明結(jié)構(gòu)特征說(shuō)明方法說(shuō)明語(yǔ)言復(fù)習(xí)說(shuō)明文應(yīng)從哪些方面入手？

9/239一、說(shuō)明文特征注：說(shuō)明文要說(shuō)明被說(shuō)明對(duì)象特征，閱讀和寫(xiě)作說(shuō)明文都要抓住這一點(diǎn)特征是指這一事物區(qū)分于其它事物標(biāo)志10/2310中心句中心句指是一段中表述段中心意思句子。慣用概括和提醒方式進(jìn)行表述。普通情況下一段只有一個(gè)中心句，且以短句居多。中心句位置：大多在段首，有也在段尾，極少數(shù)在段中。11/2311怎樣把握說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)？A題目：《橋之美》B抓首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句C整體把握，概括。標(biāo)準(zhǔn)是：既要注意整體把握，又要注意局部研究。

12/2312二、說(shuō)明文說(shuō)明次序時(shí)間次序空間次序邏輯次序（從整體到局部、從普通到詳細(xì)、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)……）?？删C合利用13/2313三、說(shuō)明文結(jié)構(gòu)1、總分式

總—分

分—總

總—分—總（事物）2、遞進(jìn)式

一層一層剖析事理（事理）14/2314四、說(shuō)明文說(shuō)明方法下定義分類別舉例子作比較根據(jù)具體內(nèi)容、寫(xiě)作目來(lái)選用。打比喻、列數(shù)字、作詮釋用引用摹狀貌15/2315下面這段文字利用了哪些說(shuō)明方法？松鼠不敢下水。有些人說(shuō)，松鼠過(guò)水時(shí)候，用一塊樹(shù)皮看成船，用自己尾巴看成帆和舵。松鼠不象山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)，只要有些人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是跑跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。摹狀貌舉例子打比喻作比jiao16/2316這些說(shuō)明方法有何標(biāo)識(shí)？⑴下定義：……是……，這就是……，叫……。

⑵分類別：有幾類（種），一個(gè)是……，另一個(gè)是……。

⑶舉例子：比如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。

⑷打比喻：像、是、看成，就是比喻。

⑸作比較：而、比……和……不一樣兩種東西比。

⑹列數(shù)字：數(shù)詞，（概數(shù)、確數(shù)）

⑺用引用：引用他人話(標(biāo)識(shí)是引號(hào))或資料。

17/2317說(shuō)明方法作用：1、舉例子：增加文章可信度，給讀者以詳細(xì)鮮明印象。

2、分類別：使更有條理，更能清楚說(shuō)明事物。

3、列數(shù)據(jù)：使對(duì)被說(shuō)明事物了解更詳細(xì)、更準(zhǔn)確。

4、作比較：突出被說(shuō)明事物特征。

5、下定義：突出事物或事理主要內(nèi)容或主要問(wèn)題，以揭示被說(shuō)明事物本質(zhì)屬性。

6、打比喻：增強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性、形象性。

7、用引用：能夠增強(qiáng)文章說(shuō)服力。8、摹狀貌：就是經(jīng)過(guò)詳細(xì)描寫(xiě)揭示事物特征，有利于把被說(shuō)明對(duì)象說(shuō)得更詳細(xì)、生動(dòng)。9、作詮釋：對(duì)事物有更詳細(xì)、詳細(xì)了解。18/2318五、說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)

準(zhǔn)確（總）平實(shí)、生動(dòng)（格調(diào)）或概括，或詳細(xì)；或簡(jiǎn)練，或豐腴；或精練，或詳盡；或平易樸實(shí)，或幽默幽默。19/2319①動(dòng)詞準(zhǔn)確選?。虎诒頂?shù)量詞語(yǔ)合理利用；③修飾、限制詞語(yǔ)精心選擇；④表方位、時(shí)間和序數(shù)詞語(yǔ)利用等。（其中著重表達(dá)在②③上）說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性表現(xiàn)在20/2320體會(huì)語(yǔ)言利用準(zhǔn)確性加線字詞能否改動(dòng)或去掉？為何？趙州橋……全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。盧溝橋……橋長(zhǎng)二百六十五米，由十一個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自十六米到二十一點(diǎn)六米。長(zhǎng)虹大橋……石拱長(zhǎng)達(dá)一百二十三點(diǎn)五米。旅人橋大約建成于公元二八三年。這座橋修建于公元六O五年左右。路面平坦，幾乎與河面平行21/2321方法：

⑴修飾、限制性語(yǔ)言：用刪除法，去掉有什么不好？

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

不能刪去，該詞說(shuō)明了什么，如刪去有什么不好。

⑵同義詞選擇：用置換法，換了有什么不好？