三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)長(zhǎng)頸鹿的啟示4市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

長(zhǎng)頸鹿啟示第1頁(yè)你知道動(dòng)物園中哪種動(dòng)物脖子最長(zhǎng)?第2頁(yè)第3頁(yè)觀賞和閱讀教材圖片長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)脖子和我們使用器械和日慣用具有哪些聯(lián)絡(luò)?第4頁(yè)長(zhǎng)頸鹿話：我特點(diǎn)？第5頁(yè)

脖子長(zhǎng)(長(zhǎng)達(dá)2米）

身上有花紋世界上最高動(dòng)物

(最高到達(dá)5.3米)

聽覺和視覺非常敏銳

長(zhǎng)頸鹿特點(diǎn)

四肢細(xì)長(zhǎng)第6頁(yè)長(zhǎng)脖子是長(zhǎng)頸鹿最顯著特點(diǎn)，它作用是什么？吃到樹上樹葉觀察敵情，自我保護(hù)第7頁(yè)還有哪些日慣用具和器械與長(zhǎng)頸鹿脖子相同呢？第8頁(yè)

長(zhǎng)頸鹿話：找朋友第9頁(yè)

找朋友

--配對(duì)游戲

游戲規(guī)則：找外形或者功效相同“朋友”第10頁(yè)誰(shuí)是我好朋友？⒈⒉⒊⒌⒋⒍第11頁(yè)誰(shuí)是我好朋友？第12頁(yè)那么我們?nèi)祟愂褂闷餍岛腿諔T用具中，還模仿了其它那些生物呢？飛機(jī)鼠標(biāo)椅子潛水艇1432第13頁(yè)集體閱讀小博士學(xué)習(xí)生物優(yōu)點(diǎn)，將這些優(yōu)點(diǎn)利用到人類生活中去，方便人類生活。仿生設(shè)計(jì)：仿生學(xué)碩士物體結(jié)構(gòu)、功效和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，創(chuàng)造性能優(yōu)越儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。第14頁(yè)怎樣進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)一、確立主題：

1.思索你想要設(shè)計(jì)什么東西（臺(tái)燈、水管、吊車。。。）。

2.思索你想要針對(duì)某種東西特征和功效進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)（長(zhǎng)頸鹿）。第15頁(yè)二、搜集資料，觀察比較，發(fā)覺共同點(diǎn)（能夠利用到部位和功效性）。三、針對(duì)共同點(diǎn)(外觀和功效)組合成便于人類使用器械或日慣用具。第16頁(yè)第17頁(yè)作業(yè)要求1.作品外形模仿某種生物特點(diǎn)。(長(zhǎng)頸鹿）2.作品功效顯著合理。3.作品外形設(shè)計(jì)美觀。第18頁(yè)觀賞仿生設(shè)計(jì)作品第19頁(yè)觀賞深圳仿生設(shè)計(jì)

春繭第20頁(yè)評(píng)價(jià)

相互評(píng)價(jià)同學(xué)作品,評(píng)出“小設(shè)計(jì)師”。第21頁(yè)送給我們“小設(shè)計(jì)師”第22頁(yè)

大自然與我們生活息息相關(guān)

我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)和大自然交朋友

在生活中---發(fā)