2023年體育教師工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年體育教?師工作總?結(jié)樣本?指導(dǎo)思想?：全面?____?教育方針?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_、__?__精神?，執(zhí)行《?____?改革關(guān)于?教育改革?與發(fā)展的?決定》《?課程改革?與發(fā)展綱?要》及《?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)施辦法?》___?_。堅(jiān)持?以德育為?首，教學(xué)?為中心，?加強(qiáng)學(xué)科?創(chuàng)新意識(shí)?，深化教?育教學(xué)改?革，提高?自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?體育教學(xué)?質(zhì)量，多?向上一級(jí)?學(xué)校輸運(yùn)?優(yōu)秀人才?而不懈努?力?；?本內(nèi)容及?工作重點(diǎn)?：1、?學(xué)習(xí)《新?的課程標(biāo)?準(zhǔn)》和先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?，把體育?教學(xué)接軌?于《走進(jìn)?新課程》?的實(shí)施，?用人才觀?、質(zhì)量觀?、學(xué)生觀?去分析已?經(jīng)陳舊教?學(xué)模式，?改變和探?討新的教?學(xué)思路，?力圖改變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)參與?、樂(lè)于嘗?試、肯于?鍛煉，逐?步提高學(xué)?生的各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)能力?。2、?本著學(xué)生?的興趣、?需要、情?感和個(gè)性?，通過(guò)學(xué)?生親身體?驗(yàn)，參與?活動(dòng)，自?主學(xué)習(xí)，?促進(jìn)學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展。3?、鼓勵(lì)學(xué)?生在玩中?學(xué)、做中?學(xué)倡導(dǎo)學(xué)?生自主創(chuàng)?意、設(shè)計(jì)?聰明玩的?方案，倡?導(dǎo)學(xué)生共?同游戲，?把玩作為?教育的一?種形式和?手段，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力。課?堂教學(xué)方?面：課?堂教學(xué)是?教師向?qū)W?生傳播知?識(shí)的主要?途徑，搞?好課堂教?學(xué)是我們?的神圣職?責(zé)。體育?教學(xué)也是?同樣，首?先要向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師學(xué)習(xí)?，采取別?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)自己之?短的方法?。來(lái)提高?自己的教?學(xué)能力，?并把握住?教材的重?點(diǎn)，難點(diǎn)?，關(guān)建，?易犯錯(cuò)誤?等，進(jìn)行?策化，巧?妙的按排?所學(xué)的內(nèi)?容，為了?動(dòng)作的準(zhǔn)?確性、課?前認(rèn)真練?習(xí)了每一?個(gè)示范動(dòng)?作，使學(xué)?生能得到?正確的模?仿和學(xué)習(xí)?。并結(jié)合?學(xué)校體育?工作計(jì)劃?，抓住學(xué)?生求知的?迫切心理?、及時(shí)而?準(zhǔn)確地講?授有關(guān)內(nèi)?容。例如?;學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)比賽?規(guī)則，球?類(lèi)比賽裁?判法等，?由于學(xué)生?們迫切需?要了解這?方面的知?識(shí)，因而?學(xué)習(xí)起來(lái)?特別積極?主動(dòng)，較?輕松的達(dá)?到了目的?。完成了?教學(xué)任務(wù)?，使學(xué)生?體質(zhì)與理?論得到了?較好的結(jié)?合?？?之，本學(xué)?期的成績(jī)?是值得肯?定的，但?也存在著?不足之處?，存在的?不足是今?后工作進(jìn)?步的動(dòng)力?。20?23年體?育教師工?作總結(jié)樣?本（二）?轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期的?教育教學(xué)?工作就要?過(guò)去了，?在這一學(xué)?期里，作?為體育教?師我認(rèn)真?學(xué)習(xí)“新?的課程標(biāo)?準(zhǔn)”的精?神實(shí)質(zhì)，?從思想上?、政治上?、工作上?、嚴(yán)格要?求自己，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、刻苦鉆?研教材、?確實(shí)上好?了兩操一?課，完成?了體育教?學(xué)的目的?和任務(wù)，?培養(yǎng)了學(xué)?生德、智?、體全面?發(fā)展的好?風(fēng)習(xí)，進(jìn)?一步提高?了體育課?教學(xué)質(zhì)量?，調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)體?育、愛(ài)體?育的積極?性、推動(dòng)?了我校的?體育活動(dòng)?的發(fā)展。?今年我?帶的是二?年級(jí)的體?育，孩子?數(shù)量較多?，而且小?孩子“哭?鬧”、“?內(nèi)向”的?現(xiàn)象很多?，相差懸?殊。因此?，剛進(jìn)入?二年級(jí)的?一段時(shí)期?，我把如?何引導(dǎo)，?調(diào)動(dòng)孩子?作為重要?的教育任?務(wù)，在日?常生活中?，我仔細(xì)?觀察這些?孩子的表?現(xiàn)，對(duì)他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步，給?予正確的?表?yè)P(yáng)。和?孩子們交?談，并積?極主動(dòng)的?與家長(zhǎng)溝?通。針對(duì)?每個(gè)孩子?的不同特?點(diǎn)，進(jìn)行?鼓勵(lì)和教?導(dǎo)，使孩?子們熱愛(ài)?這個(gè)大家?庭，漫漫?的“哭鬧?”、“打?架”等現(xiàn)?象減少了?，內(nèi)向的?孩子也逐?漸開(kāi)朗，?并與我產(chǎn)?生了濃厚?的感情。?兒童是?祖國(guó)的花?朵，是早?上七八點(diǎn)?中的太陽(yáng)?，需要充?足的陽(yáng)光?和雨露，?這就要求?作為教師?的我們不?斷的充實(shí)?自我，豐?富知識(shí)，?因此在每?次教學(xué)前?，我都認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教案?，并查閱?相關(guān)的資?料，以使?孩子們獲?得更加豐?富的知識(shí)?。為了更?好的調(diào)動(dòng)?孩子們的?積極性，?我還認(rèn)真?聽(tīng)取其他?教師的上?課經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)上課?的方法，?并加以改?進(jìn)，運(yùn)用?到我的實(shí)?際教學(xué)中?，使上課?形式更加?靈活多樣?，激發(fā)他?們的興趣?，由于領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我工?作的指導(dǎo)?和信任，?同事的關(guān)?心和幫助?。使我的?工作取得?了很大的?進(jìn)步。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?使我的思?想和技能?都得到了?提高，并?深刻認(rèn)識(shí)?到，體育?課是為了?解決孩子?在生活中?遇到的問(wèn)?題，體育?課的內(nèi)容?是由教師?與孩子們?共同構(gòu)件?的，是從?孩子感興?趣的事情?出發(fā)，使?孩子在活?動(dòng)中積累?更加豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?在工作?中我還存?在著不足?之處，處?理事情還?不十分的?成熟，對(duì)?待孩子還?需要更多?的愛(ài)心，?耐心，童?心，誠(chéng)心?、熱心，?在以后工?作中，我?會(huì)認(rèn)真觀?察孩子，?努力工作?，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步?，不負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的眾望?。20?23年體?育教師工?作總結(jié)樣?本（三）?一個(gè)學(xué)?期即將結(jié)?束，回顧?自己在本?學(xué)期里所?做的工作?，我不禁?思緒萬(wàn)千?、感慨不?已。作為?一名剛進(jìn)?入小學(xué)的?青年教師?，一開(kāi)始?我心中不?禁有些忐?忑。幸運(yùn)?的是，學(xué)?校各位領(lǐng)?導(dǎo)和許多?老師對(duì)我?的工作給?予很多的?關(guān)心和幫?助，而我?也更加努?力。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的?實(shí)踐，我?獲取了很?多寶貴的?工作經(jīng)驗(yàn)?作為一?名體育老?師，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?以“以人?為本”為?方向，作?風(fēng)正派;?堅(jiān)持原則?;實(shí)事求?是;工作?態(tài)度端正?;熱愛(ài)學(xué)?校;服從?組織領(lǐng)導(dǎo)?分配，尊?重他人，?虛心求教?，關(guān)心集?體和個(gè)人?。鞭策自?己，力爭(zhēng)?思想上和?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中都樹(shù)立?起良好的?形象。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中，?我會(huì)在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過(guò)自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。在教?學(xué)過(guò)程中?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行品德?教育，增?強(qiáng)組織紀(jì)?律性，培?養(yǎng)學(xué)生的?勇敢、頑?強(qiáng)的進(jìn)取?精神，讓?體育鍛煉?與安全衛(wèi)?生相結(jié)合?，積極開(kāi)?展多種形?式的強(qiáng)身?健體活動(dòng)?。在游戲?中鍛煉、?在鍛煉中?嬉戲。使?學(xué)生在生?動(dòng)、活潑?中有效的?完成一節(jié)?課的內(nèi)容?訓(xùn)練，以?學(xué)生為主?體，運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷由小?到大，滿(mǎn)?足了不同?類(lèi)型學(xué)生?的要求，?學(xué)生上課?積極性高?，能在老?師的要求?下積極鍛?煉，對(duì)學(xué)?生本身增?強(qiáng)體質(zhì)，?矯正和補(bǔ)?償身心缺?陷起到了?很大的作?用。通過(guò)?體育課的?鍛煉，使?那些有行?動(dòng)障礙的?學(xué)生消除?了自卑心?理，感受?到了學(xué)校?、班級(jí)和?老師的溫?暖，有利?子學(xué)生在?今后的學(xué)?習(xí)過(guò)程中?樹(shù)立良好?的自尊心?，促進(jìn)德?、智，體?等方面的?全面發(fā)展?。一學(xué)?期來(lái)，本?人熱愛(ài)本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論知識(shí)?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?，為了下?一學(xué)年的?教育工作?做的更好?，俗話(huà)說(shuō)?：“活到?老，學(xué)到?老”，本?人一直在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展地?形式。通?過(guò)閱讀大?量地書(shū)籍?，勇于分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?為了提高?教學(xué)質(zhì)量?，為了上?好課，我?課前認(rèn)真?備好課;?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，了解學(xué)?生原有的?動(dòng)作技能?，了解他?們的興趣?、需要、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新動(dòng)作?前可能?作為一名?光榮的人?民教師,?在以后的?教學(xué)工作?中我要力?爭(zhēng)做到：?一、熱?愛(ài)學(xué)生。?給我們的?學(xué)生多一?些愛(ài)心，?關(guān)心，責(zé)?任心，寬?容心，細(xì)?心等，要?用一顆善?良的心來(lái)?培養(yǎng)教育?我們的學(xué)?生。師者?，傳道，?授業(yè)，解?惑，更重?要的是給?學(xué)生起到?示范作用?，潛移默?化，讓同?學(xué)們?cè)趯W(xué)?習(xí)生活中?，通過(guò)與?老師的接?觸，用心?體會(huì)，從?中感悟。?我們教授?學(xué)生的同?時(shí)，多與?他們交流?，發(fā)自?xún)?nèi)?心的尊重?他們，關(guān)?愛(ài)他們，?同學(xué)們也?會(huì)尊重這?樣的老師?，愿意上?他的課。?二、獻(xiàn)?身教育事?業(yè)。教師?被譽(yù)為“?蠟燭”，?點(diǎn)燃了自?己，照亮?了別人，?這是教師?獻(xiàn)身精神?的真實(shí)寫(xiě)?照。我，?一位平凡?的教師，?要為教育?事業(yè)添磚?加瓦。?三、不斷?提高自身?素質(zhì)，努?力成為一?位優(yōu)秀教?師，學(xué)生?喜歡的教?師，社會(huì)?滿(mǎn)意的教?師。爭(zhēng)取?在最短的?工作學(xué)習(xí)?中，提高?自己的業(yè)?務(wù)能力，?豐富自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。四?、深鉆教?材，體育?課教、學(xué)?、練三者?之間是統(tǒng)?一的。俗?話(huà)說(shuō)：施?教之功，?貴在引導(dǎo)?。教師的?教授教養(yǎng)?藝術(shù)在很?大程