【解析】廣東省東莞市高埗英華學(xué)校2023-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷

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廣東省東莞市高埗英華學(xué)校2023-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷

一、多選題

1．（2023八上·高要月考）在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（）

A．提高準(zhǔn)確程度B．避免產(chǎn)生誤差

C．避免產(chǎn)生錯誤D．為了減小誤差

二、單選題

2．（2023八上·東莞期中）小明測量多次同一物體長度，得到的結(jié)果如下：則錯誤的是（）

A．1.21cmB．1.22cmC．1.20cmD．1.00cm

3．（2023八上·東莞期中）流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）

A．月球表面受到撞擊時不發(fā)聲B．撞擊聲太小，人耳無法聽到

C．真空不能傳聲D．流星太輕了撞擊月球時不發(fā)聲

4．（2023八上·東莞期中）下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（）

A．聲音可以在鋼絲中傳播B．聲音不可以在真空中傳播

C．聲音可以在煤油中傳播D．只要有振動我們就能聽見聲音

5．（2023·化州模擬）在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（）

A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色

6．（2023八上·東莞期中）盲人僅憑聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，這是因為不同樂器的（）

A．響度不同B．音調(diào)不同

C．音色不同D．演奏方式不同

7．（2023八上·東莞期中）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）

A．音調(diào)高低B．響度大小C．音色好壞D．以上都不是

8．（2023八上·寧河月考）為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪個方法是有效、合理的（）

A．老師講話時聲音要小一些B．每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩

C．在教室周圍植樹D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

9．（2023八上·東莞期中）下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是（）

A．日食和月食現(xiàn)象

B．打靶時的三點一線

C．坐井觀天，所見甚小

D．發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲

10．（2023八上·東莞期中）人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化的是（）

A．變長B．先變長再變短

C．變短D．先變短再變長

三、填空題

11．（2023八上·東莞期中）在國際單位制中，長度的基本單位是，符號是；測量長度的基本工具是。

12．（2023八上·東莞期中）在圖中，物體A的長度是cm，分度值是cm。

13．（2023八上·東莞期中）人發(fā)聲靠的是喉部的振動；笛子發(fā)聲靠的是（選填“空氣柱”或“笛子”）的振動。

14．如圖所示，秒表的讀數(shù)為s．

15．（2023八上·東莞期中）一位男中音歌唱家在大聲歌唱，女高音歌唱家在給他小聲伴唱，問：的音調(diào)更高，的響度更大。

16．（2023八上·東莞期中）樂音的三要素指的是聲音的、和。

17．（2023八上·東莞期中）狗的汪汪叫聲和蚊子發(fā)出的嗡嗡聲相比較，的聲音的響度強。

18．（2023八上·東莞期中）一個物體經(jīng)小孔在光屏上所成的像是立（正/倒）的（實/虛）像。

19．（2023八上·東莞期中）“坐井觀天，所見甚小”這一現(xiàn)象說明了光在沿直線傳播的道理。青蛙要想觀天范圍變大，應(yīng)該（選填“往上”或“往下”）坐。

四、作圖題

20．（2023八上·東莞期中）一束光線射向平面鏡，這束光線與平面鏡的夾角如下圖所示，請畫出反射光線并在圖中標(biāo)出反射角。

五、實驗題

21．（2023八上·東莞期中）下面是小宇在探究響度和什么因素有關(guān)的實驗記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。

⑴提出問題：探究響度與什么因素有關(guān)？

⑵猜想與假設(shè)：可能與物體的振幅有關(guān)。

⑶設(shè)計實驗：

小宇同學(xué)在鼓面上放一些碎紙屑，用不同的力敲鼓時，聽鼓所發(fā)出聲音的不同，觀察碎紙屑振動起來的高度。

⑷進行實驗

用鼓槌敲擊鼓面，用力較小時，鼓面的振幅小，發(fā)出的聲音（選填“大”或“小”）；

用力較大時，鼓面的振幅（選填“大”或“小”），發(fā)出的聲音（選填“大”或“小”）；

⑸分析和論證

小宇對實驗現(xiàn)象進行了實驗歸納分析，并與其它同學(xué)進行了交流，得到了以下結(jié)論：

①振幅越大，聲音越大，響度就越（選填“大”或“小”）；振幅越小，聲音越小，響度就越（選填“大”或“小”）；

②響度跟有關(guān)，振幅越大，響度越（選填“大”或“小”）。

22．（2023八上·東莞期中）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

控制條件編號琴弦的材料琴弦的長度（m）琴弦的橫截面積（或琴的粗細）（mm2）

A鋼200.3

B鋼200.7

C尼龍絲300.5

D尼龍絲400.5

E銅400.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為：、的琴弦（只填寫字母）。

（2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認為應(yīng)選編號為、的琴弦（只填寫字母）；

（3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號為、的琴弦（只填寫字母）；

（4）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納，②實驗研究，③提出問題（或猜想），④得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是：（只填數(shù)字）；

（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說出這個實驗采用了物理學(xué)中常用的研究物理問題的方法是：法。

六、計算題

23．（2023八上·東莞期中）一輛停在山崖前的汽車在某時刻鳴笛后，經(jīng)過

1.2s后該車內(nèi)的人聽到了回聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則該汽車距山崖的距離是多少？

七、綜合題

24．（2023八上·東莞期中）閱讀短文，回答問題。

潛艇的“耳目”――聲吶。潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz至30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠離聲吶。

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是Hz到Hz；

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）；

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？，。

答案解析部分

1．【答案】A,D

【知識點】誤差及其減小方法

【解析】【解答】解：所謂誤差，是在正確測量的前提下，所測得的數(shù)值和真實值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的．所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念．多次測量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯誤．故B、C不符合題意．

故選A、D．

【分析】誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差．

2．【答案】D

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】1.00cm與1.21cm、1.22cm、1.20cm這三個數(shù)相比，測量結(jié)果偏差大，所以其中錯誤的數(shù)據(jù)是1.00m。

故答案為：D。

【分析】多次測量同一物體時，每次測量的結(jié)果差值不太大。

3．【答案】C

【知識點】聲音的傳播條件

【解析】【解答】月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，所以宇航員不會聽到流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音。

故答案為：C。

【分析】真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)。

4．【答案】D

【知識點】聲音的傳播條件；人耳是怎樣聽到聲音的

【解析】【解答】ABC．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在鋼絲、煤油中傳播，不能在真空中進行傳播，ABC正確，不符合題意；

D．物體振動產(chǎn)生聲音，但沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們就不能聽見聲音，D錯誤，符合題意。

故答案為：D。

【分析】聲音可以在固液氣中傳播，真空不能傳聲；聲音的頻率在人耳聽到的范圍內(nèi)，響度足夠大，有介質(zhì)傳播，人才能聽到聲音。

5．【答案】C

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)；

故選C．

【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．

6．【答案】C

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色

【解析】【解答】不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，是根據(jù)音色來區(qū)分的。

故答案為：C。

【分析】音色是區(qū)別不同發(fā)聲體的依據(jù)。

7．【答案】A

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】物理學(xué)中，用“高”和“低”來描述音調(diào)．女高音和男低音中的“高”和“低”就是指音調(diào)．日常生活中，有時也用高和低來表示響度，如高聲喧嘩，低聲細語等．

故答案為：A

【分析】聲音的高低指音調(diào)不同。

8．【答案】C

【知識點】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】老師講話時聲音要小一些可能會使學(xué)生聽課收到影響，再者老師講話的聲音不屬于噪聲，無效不合理。每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩能減弱噪聲，但卻無法正常聽課，有效但不合理，不符合題意；C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，有效且合理，符合題意．D、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置可監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲，不符合題意；

故答案為：C

【分析】減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.

9．【答案】D

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】A．當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這是日食；當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g，太陽光無法射到月亮上面，在地球上觀測月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，A能用光的直線傳播來解釋；

B．在練習(xí)射擊時，要“三點一線”，即槍口標(biāo)尺上的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要重合，可以瞄準(zhǔn)靶心，有利于提高射擊成績，這是因為光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，B能用光的直線傳播來解釋；

C．過井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示，可見“井底之蛙，所見甚小”．C能用光的直線傳播來解釋；

D．發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲，是因為在空氣中光速大于聲速，D不能用光的直線傳播來解釋．

故答案為：D．

【分析】區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）．一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就想到到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就想到到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就想到到光的折射原理．

10．【答案】D

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】當(dāng)人在遠處時，人與燈光的夾角小，形成的影子長；當(dāng)人逐漸走近路燈時，人與燈光的夾角會變大，此時形成的影子會變短；人經(jīng)過路燈逐漸遠離時，人與燈光的夾角又會變小，形成的影子再次變長，當(dāng)人經(jīng)過路燈時，影子先變短后變長．

故答案為：D．

【分析】人由遠而近經(jīng)過路燈時，人的身高和路燈的高度都是不變的，因為人和光線的角度發(fā)生了變化，所以影子的長度也會發(fā)生變化．

11．【答案】米；m；刻度尺

【知識點】長度及其測量；刻度尺的使用

【解析】【解答】在國際單位制中，長度的基本單位是米，符號是m；測量長度的基本工具是刻度尺。

【分析】米是國際單位制中長度的基本單位；測量長度的基本工具是刻度尺。

12．【答案】1.30；0.1

【知識點】刻度尺的使用

【解析】【解答】圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm，初始端刻度值是6.00cm，末端刻度值為7.30cm，物體長度為7.30cm-6.00cm=1.30cm。

【分析】根據(jù)物體對應(yīng)的刻度尺的位置測量長度；刻度尺上最小的單位長度是分度值。

13．【答案】聲帶；空氣柱

【知識點】聲音的產(chǎn)生

【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人發(fā)聲時靠的是喉部聲帶振動產(chǎn)生的；笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動。

【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的；笛子是空氣柱在振動發(fā)聲。

14．【答案】337.5

【知識點】時間及其測量

【解析】【解答】解：由圖知．在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5.5min=330s；

在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s．

故答案為：337.5．

【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

15．【答案】女高音；男中音

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，男中音的響度大，女高音音調(diào)高。

【分析】音調(diào)越高，聽起來很細、尖；聲音的大小指響度。

16．【答案】音調(diào)；響度；音色

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色

【解析】【解答】聲音的三特征是：音調(diào)、響度和音色。

【分析】“音調(diào)、響度和音色是樂音的三要素。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。

17．【答案】狗

【知識點】響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】狗的汪汪叫聲和蚊子發(fā)出的嗡嗡聲相比較，狗的聲音較大，響度強。

【分析】聲音的大小指響度不同。

18．【答案】倒；實

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】一個物體經(jīng)小孔在光屏上所成的像，屬于小孔成像，成的是倒立的實像。

【分析】小孔成像是倒立的實像；根據(jù)光沿直線傳播形成。

19．【答案】同種均勻介質(zhì)中；往上

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】如圖所示：

圖中黑點是青蛙的位置，將黑點與井口左邊的端點相連成一直線，將黑點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍，所以說：“坐井觀天，所見甚小”，這一現(xiàn)象說明了光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的；要想觀天范圍變大，如圖所示：

青蛙應(yīng)該向上坐。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，根據(jù)光沿直線傳播判斷觀察范圍。

20．【答案】解：如圖所示：

【知識點】作光的反射光路圖

【解析】【解答】做出法線，入射光線與鏡面的夾角是40°，所以入射角為90°-40°=50°，

根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線。反射角也為50°，如圖所示：

【分析】根據(jù)反射規(guī)律，反射角等于入射角，結(jié)合入射光線畫出反射光線。

21．【答案】?。淮螅淮?；大；小；振幅；大

【知識點】響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】(4)用不同的力敲鼓時，聽鼓所發(fā)出聲音的不同，用力較小時，鼓面的振幅小，發(fā)出的聲音小；用力較大時，鼓面的振幅大，發(fā)出的聲音大；(5)①由實驗可知，振幅越大，聲音越大，響度就越大，振幅越小，聲音越小，響度就越??；②由實驗可知，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

【分析】（4）敲擊物體的力度不同，振幅不同，聲音的響度不同；（5）響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

22．【答案】（1）A；B

（2）C；D

（3）D；E

（4）③②①④

（5）控制變量

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】(1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，需控制弦的材料和長度相同粗細不同，表中符合條件的是A、B；(2)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，需控制弦的材料和橫截面積相同長度不同，表中符合條件的是C、D；(3)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時，需控制弦的長度和橫截面積相同材料不同，表中符合條件的是D、E；(4)按照探究步驟可知先后順序是：③提出問題、②實驗研究、①分析歸納、④得出結(jié)論；(5)探究弦的音調(diào)跟其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)控制其它因素不變，這種方法是控制變量法。

【分析】（1）探究音調(diào)與粗細的關(guān)系，需控制材料和長度相同粗細不同；（2）探究音調(diào)與長短的關(guān)系，需控制材料和橫截面積相同，長度不同；（3）探究音調(diào)與材料的關(guān)系時，需控制長度和橫截面積相同，材料不同；（4）探究實驗過程中，首先提出問題，再進行實驗，分析論證后，得出結(jié)論；（5）探究物理量的影響因素時，改變被研究的量，其他保持不變，利用了控制變量法。

23．【答案】解：

聲音從汽車傳到山崖的時間：

t＝×1.2s＝0.6s，

由v＝得該汽車距山崖的距離：

s＝vt＝340m/s×0.6s＝204m。

答：該汽車距山崖的距離為204m

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【分析】結(jié)合聲音在空氣中的傳播速度和運動的時間，利用速度公式求解距離。

24．【答案】（1）20；20000

（2）7500m

（3）不能；因為真空不能傳聲

【知識點】聲音的傳播條件；回聲測距離的應(yīng)用；人耳是怎樣聽到聲音的

【解析】【解答】(1)人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20000Hz；(2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間：t=×10s=5s，

潛艇B與潛艇A的距離：s=vt=1500m/s×5s=7500m；(3)地球和月球之間是真空，因為真空不能傳聲，所以用聲吶技術(shù)無法測量地球和月球之間的距離。

【分析】（1）人耳的聽聲范圍是20Hz到20000Hz之間的聲音；（2）根據(jù)聲速和時間的乘積計算路程，結(jié)合回聲現(xiàn)象計算距離；（3）真空不能傳聲，不能利用聲音測量地球和月球的距離。

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廣東省東莞市高埗英華學(xué)校2023-2023學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷

一、多選題

1．（2023八上·高要月考）在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（）

A．提高準(zhǔn)確程度B．避免產(chǎn)生誤差

C．避免產(chǎn)生錯誤D．為了減小誤差

【答案】A,D

【知識點】誤差及其減小方法

【解析】【解答】解：所謂誤差，是在正確測量的前提下，所測得的數(shù)值和真實值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的．所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念．多次測量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯誤．故B、C不符合題意．

故選A、D．

【分析】誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差．

二、單選題

2．（2023八上·東莞期中）小明測量多次同一物體長度，得到的結(jié)果如下：則錯誤的是（）

A．1.21cmB．1.22cmC．1.20cmD．1.00cm

【答案】D

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】1.00cm與1.21cm、1.22cm、1.20cm這三個數(shù)相比，測量結(jié)果偏差大，所以其中錯誤的數(shù)據(jù)是1.00m。

故答案為：D。

【分析】多次測量同一物體時，每次測量的結(jié)果差值不太大。

3．（2023八上·東莞期中）流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）

A．月球表面受到撞擊時不發(fā)聲B．撞擊聲太小，人耳無法聽到

C．真空不能傳聲D．流星太輕了撞擊月球時不發(fā)聲

【答案】C

【知識點】聲音的傳播條件

【解析】【解答】月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，所以宇航員不會聽到流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音。

故答案為：C。

【分析】真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)。

4．（2023八上·東莞期中）下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（）

A．聲音可以在鋼絲中傳播B．聲音不可以在真空中傳播

C．聲音可以在煤油中傳播D．只要有振動我們就能聽見聲音

【答案】D

【知識點】聲音的傳播條件；人耳是怎樣聽到聲音的

【解析】【解答】ABC．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在鋼絲、煤油中傳播，不能在真空中進行傳播，ABC正確，不符合題意；

D．物體振動產(chǎn)生聲音，但沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們就不能聽見聲音，D錯誤，符合題意。

故答案為：D。

【分析】聲音可以在固液氣中傳播，真空不能傳聲；聲音的頻率在人耳聽到的范圍內(nèi)，響度足夠大，有介質(zhì)傳播，人才能聽到聲音。

5．（2023·化州模擬）在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（）

A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色

【答案】C

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)；

故選C．

【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．

6．（2023八上·東莞期中）盲人僅憑聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，這是因為不同樂器的（）

A．響度不同B．音調(diào)不同

C．音色不同D．演奏方式不同

【答案】C

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色

【解析】【解答】不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，是根據(jù)音色來區(qū)分的。

故答案為：C。

【分析】音色是區(qū)別不同發(fā)聲體的依據(jù)。

7．（2023八上·東莞期中）“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）

A．音調(diào)高低B．響度大小C．音色好壞D．以上都不是

【答案】A

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】物理學(xué)中，用“高”和“低”來描述音調(diào)．女高音和男低音中的“高”和“低”就是指音調(diào)．日常生活中，有時也用高和低來表示響度，如高聲喧嘩，低聲細語等．

故答案為：A

【分析】聲音的高低指音調(diào)不同。

8．（2023八上·寧河月考）為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪個方法是有效、合理的（）

A．老師講話時聲音要小一些B．每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩

C．在教室周圍植樹D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

【答案】C

【知識點】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】老師講話時聲音要小一些可能會使學(xué)生聽課收到影響，再者老師講話的聲音不屬于噪聲，無效不合理。每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩能減弱噪聲，但卻無法正常聽課，有效但不合理，不符合題意；C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，有效且合理，符合題意．D、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置可監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲，不符合題意；

故答案為：C

【分析】減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.

9．（2023八上·東莞期中）下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是（）

A．日食和月食現(xiàn)象

B．打靶時的三點一線

C．坐井觀天，所見甚小

D．發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲

【答案】D

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】A．當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這是日食；當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g，太陽光無法射到月亮上面，在地球上觀測月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，A能用光的直線傳播來解釋；

B．在練習(xí)射擊時，要“三點一線”，即槍口標(biāo)尺上的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要重合，可以瞄準(zhǔn)靶心，有利于提高射擊成績，這是因為光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，B能用光的直線傳播來解釋；

C．過井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示，可見“井底之蛙，所見甚小”．C能用光的直線傳播來解釋；

D．發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲，是因為在空氣中光速大于聲速，D不能用光的直線傳播來解釋．

故答案為：D．

【分析】區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）．一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就想到到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就想到到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就想到到光的折射原理．

10．（2023八上·東莞期中）人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化的是（）

A．變長B．先變長再變短

C．變短D．先變短再變長

【答案】D

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】當(dāng)人在遠處時，人與燈光的夾角小，形成的影子長；當(dāng)人逐漸走近路燈時，人與燈光的夾角會變大，此時形成的影子會變短；人經(jīng)過路燈逐漸遠離時，人與燈光的夾角又會變小，形成的影子再次變長，當(dāng)人經(jīng)過路燈時，影子先變短后變長．

故答案為：D．

【分析】人由遠而近經(jīng)過路燈時，人的身高和路燈的高度都是不變的，因為人和光線的角度發(fā)生了變化，所以影子的長度也會發(fā)生變化．

三、填空題

11．（2023八上·東莞期中）在國際單位制中，長度的基本單位是，符號是；測量長度的基本工具是。

【答案】米；m；刻度尺

【知識點】長度及其測量；刻度尺的使用

【解析】【解答】在國際單位制中，長度的基本單位是米，符號是m；測量長度的基本工具是刻度尺。

【分析】米是國際單位制中長度的基本單位；測量長度的基本工具是刻度尺。

12．（2023八上·東莞期中）在圖中，物體A的長度是cm，分度值是cm。

【答案】1.30；0.1

【知識點】刻度尺的使用

【解析】【解答】圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm，初始端刻度值是6.00cm，末端刻度值為7.30cm，物體長度為7.30cm-6.00cm=1.30cm。

【分析】根據(jù)物體對應(yīng)的刻度尺的位置測量長度；刻度尺上最小的單位長度是分度值。

13．（2023八上·東莞期中）人發(fā)聲靠的是喉部的振動；笛子發(fā)聲靠的是（選填“空氣柱”或“笛子”）的振動。

【答案】聲帶；空氣柱

【知識點】聲音的產(chǎn)生

【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人發(fā)聲時靠的是喉部聲帶振動產(chǎn)生的；笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動。

【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的；笛子是空氣柱在振動發(fā)聲。

14．如圖所示，秒表的讀數(shù)為s．

【答案】337.5

【知識點】時間及其測量

【解析】【解答】解：由圖知．在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5.5min=330s；

在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s．

故答案為：337.5．

【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

15．（2023八上·東莞期中）一位男中音歌唱家在大聲歌唱，女高音歌唱家在給他小聲伴唱，問：的音調(diào)更高，的響度更大。

【答案】女高音；男中音

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，男中音的響度大，女高音音調(diào)高。

【分析】音調(diào)越高，聽起來很細、尖；聲音的大小指響度。

16．（2023八上·東莞期中）樂音的三要素指的是聲音的、和。

【答案】音調(diào)；響度；音色

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色

【解析】【解答】聲音的三特征是：音調(diào)、響度和音色。

【分析】“音調(diào)、響度和音色是樂音的三要素。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。

17．（2023八上·東莞期中）狗的汪汪叫聲和蚊子發(fā)出的嗡嗡聲相比較，的聲音的響度強。

【答案】狗

【知識點】響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】狗的汪汪叫聲和蚊子發(fā)出的嗡嗡聲相比較，狗的聲音較大，響度強。

【分析】聲音的大小指響度不同。

18．（2023八上·東莞期中）一個物體經(jīng)小孔在光屏上所成的像是立（正/倒）的（實/虛）像。

【答案】倒；實

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】一個物體經(jīng)小孔在光屏上所成的像，屬于小孔成像，成的是倒立的實像。

【分析】小孔成像是倒立的實像；根據(jù)光沿直線傳播形成。

19．（2023八上·東莞期中）“坐井觀天，所見甚小”這一現(xiàn)象說明了光在沿直線傳播的道理。青蛙要想觀天范圍變大，應(yīng)該（選填“往上”或“往下”）坐。

【答案】同種均勻介質(zhì)中；往上

【知識點】光的直線傳播及其應(yīng)用

【解析】【解答】如圖所示：

圖中黑點是青蛙的位置，將黑點與井口左邊的端點相連成一直線，將黑點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍，所以說：“坐井觀天，所見甚小”，這一現(xiàn)象說明了光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的；要想觀天范圍變大，如圖所示：

青蛙應(yīng)該向上坐。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，根據(jù)光沿直線傳播判斷觀察范圍。

四、作圖題

20．（2023八上·東莞期中）一束光線射向平面鏡，這束光線與平面鏡的夾角如下圖所示，請畫出反射光線并在圖中標(biāo)出反射角。

【答案】解：如圖所示：

【知識點】作光的反射光路圖

【解析】【解答】做出法線，入射光線與鏡面的夾角是40°，所以入射角為90°-40°=50°，

根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線。反射角也為50°，如圖所示：

【分析】根據(jù)反射規(guī)律，反射角等于入射角，結(jié)合入射光線畫出反射光線。

五、實驗題

21．（2023八上·東莞期中）下面是小宇在探究響度和什么因素有關(guān)的實驗記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。

⑴提出問題：探究響度與什么因素有關(guān)？

⑵猜想與假設(shè)：可能與物體的振幅有關(guān)。

⑶設(shè)計實驗：

小宇同學(xué)在鼓面上放一些碎紙屑，用不同的力敲鼓時，聽鼓所發(fā)出聲音的不同，觀察碎紙屑振動起來的高度。

⑷進行實驗

用鼓槌敲擊鼓面，用力較小時，鼓面的振幅小，發(fā)出的聲音（選填“大”或“小”）；

用力較大時，鼓面的振幅（選填“大”或“小”），發(fā)出的聲音（選填“大”或“小”）；

⑸分析和論證

小宇對實驗現(xiàn)象進行了實驗歸納分析，并與其它同學(xué)進行了交流，得到了以下結(jié)論：

①振幅越大，聲音越大，響度就越（選填“大”或“小”）；振幅越小，聲音越小，響度就越（選填“大”或“小”）；

②響度跟有關(guān)，振幅越大，響度越（選填“大”或“小”）。

【答案】??；大；大；大；??；振幅；大

【知識點】響度及響度與振幅的關(guān)系

【解析】【解答】(4)用不同的力敲鼓時，聽鼓所發(fā)出聲音的不同，用力較小時，鼓面的振幅小，發(fā)出的聲音小；用力較大時，鼓面的振幅大，發(fā)出的聲音大；(5)①由實驗可知，振幅越大，聲音越大，響度就越大，振幅越小，聲音越小，響度就越??；②由實驗可知，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

【分析】（4）敲擊物體的力度不同，振幅不同，聲音的響度不同；（5）響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

22．（2023八上·東莞期中）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

控制條件編號琴弦的材料琴弦的長度（m）琴弦的橫截面積（或琴的粗細）（mm2）

A鋼200.3

B鋼200.7

C尼龍絲300.5

D尼龍絲400.5

E銅400.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為：、的琴弦（只填寫字母）。

（2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認為應(yīng)選編號為、的琴弦（只填寫字母）；

（3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號為、的琴弦（只填寫字母）；

（4）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納，②實驗研究，③提出問題（或猜想），④得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是：（只填數(shù)字）；

（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說出這個實驗采用了物理學(xué)中常用的研究物理問題的方法是：法。

【答案】（1）A；B

（2）C；D

（3）D；E

（4）③②①④

（5）控制變量

【知識點】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系

【解析】【解答】(1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)