1-教職工專業(yè)技術(shù)年度考核量化細(xì)則-(審議稿)

PAGEPAGE7忠縣石寶鎮(zhèn)中心小學(xué)校教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度量化考核實(shí)施細(xì)則搞好教職工專業(yè)技術(shù)年度考核是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)教職工履行崗位職責(zé)，客觀評(píng)價(jià)教職工師德和才能的主要途徑；是深化學(xué)校內(nèi)部體制改革的基礎(chǔ)，并有利于充分調(diào)動(dòng)廣大教職工（專業(yè)技術(shù)人員）的積極性和主動(dòng)性。為此，根據(jù)“忠縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員年度考核量化登記表”，特制定我校量化實(shí)施細(xì)則。一、量化考核對(duì)象我學(xué)區(qū)在冊(cè)在崗的全體公辦教師、職員和工人。二、量化考核原則1、堅(jiān)持政治保障原則?？己酥凶⒅卣伪憩F(xiàn)，師德表現(xiàn)，把政治表現(xiàn)作為考核的重要內(nèi)容。2、堅(jiān)持突出業(yè)績(jī)?cè)瓌t?？己酥兄攸c(diǎn)在業(yè)績(jī)，把業(yè)績(jī)作為考核的主要內(nèi)容。3、堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的原則。根據(jù)量化考核的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格量化考核。4、堅(jiān)持民主考核原則。在考核中，采取個(gè)人述職、群眾評(píng)議，考核小組量化考核等公開、民主的方法，做到公平、公正、公開，把被考核人員的真實(shí)情況客觀的反映出來(lái)，以充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性。三、考核程序1、建立由學(xué)校黨、政、工、教師代表組成的考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員的考評(píng)所有工作。2、組織教職工學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，使所有受考核人員做到心中有數(shù)。3、總結(jié)述職。每個(gè)教職工圍繞德、能、勤、績(jī)內(nèi)容，把一年來(lái)崗位職責(zé)落實(shí)情況、目標(biāo)任務(wù)完成情況認(rèn)真地進(jìn)行書面總結(jié)，并在教職工會(huì)上一一述職。4、群眾評(píng)議考核。以教研組為單位，按照考核辦法對(duì)每位述職人員進(jìn)行客觀公正評(píng)議，作好評(píng)議記錄，并在個(gè)人材料相應(yīng)欄中寫出書面意見，連同有關(guān)材料交考核領(lǐng)導(dǎo)小組。5、考核小組考核量化。考核組依據(jù)個(gè)人述職，民主評(píng)議以及平時(shí)考核記載和量化實(shí)施細(xì)則，逐個(gè)考核量化。量化考核做到公平、公正，以事實(shí)為依據(jù)。6、寫評(píng)語(yǔ)下結(jié)論?？己诵〗M根據(jù)平時(shí)考核、個(gè)人述職、群眾評(píng)議意見，在認(rèn)真審查、核實(shí)的基礎(chǔ)上寫出具體考核意見，以量化考核分從高到低按規(guī)定比例分別作出各個(gè)職級(jí)的“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”結(jié)論，同時(shí)將量化考核結(jié)果予以張榜公布。7、結(jié)論評(píng)語(yǔ)與被考核人見面。考核小組將群眾評(píng)議意見，考核小組意見，結(jié)論與被考核人見面，本人在指定位置表明態(tài)度，簽名同時(shí)加蓋私章。若本人不同意，書面向考核小組提出復(fù)議，考核小組要認(rèn)真分析，本著實(shí)事求事的精神，該糾正的糾正，不該糾正的作好解釋、答復(fù)工作，讓其保留意見，或向上級(jí)主管部門提出審訴。8、完備手續(xù)，材料歸檔。學(xué)?？己诵〗M將其考核材料完備后，統(tǒng)一交教委蓋章認(rèn)可后方可有效，返回本校連同其它材料一并歸檔。四、量化考核細(xì)則（一）政治思想工作表現(xiàn)（20分）由學(xué)校全體教職工根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員平時(shí)的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員給予15—20分的量化評(píng)價(jià)，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15分或高于20分者，作棄權(quán)處理，以實(shí)際有效打分的平均分作為專業(yè)技術(shù)人員的該項(xiàng)得分（最后的平均分按四舍五入法保留一位小數(shù)）。學(xué)校對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的思想工作表現(xiàn)量化評(píng)分時(shí)，必須有三分之二以上的教職工參與。（二）出勤（標(biāo)準(zhǔn)10分）1、出全勤者10分。2、遲到或早退一次扣0.05分。3、病假一天者，扣0.1分，事假一天扣0.2分，曠課（會(huì)）一節(jié)扣1分。（三）工作量（20分）（1）一年來(lái)，服從學(xué)校工作分配，承擔(dān)了學(xué)校分配的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行了職責(zé)，效果好，每學(xué)期計(jì)9分。（2）擔(dān)任行政職務(wù)和調(diào)研員的每期加1分，學(xué)校會(huì)計(jì)、工會(huì)副主席、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員每期加0.5分,“兩基”專干、班主任、村小負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、從事特殊技術(shù)工作的每期加0.3分。（此項(xiàng)累計(jì)計(jì)分）（四）教學(xué)基本工作（20分）此項(xiàng)以學(xué)校兩期教學(xué)常規(guī)考核分之和，作為此項(xiàng)得分（非基礎(chǔ)學(xué)科教師2006年下期考評(píng)得分乘以70%后再乘以10%為該學(xué)期得分；幼兒園教師用每期考評(píng)分乘以10%后為該學(xué)期得分。所有教師這里均扣除業(yè)務(wù)工作分。2007年上期考評(píng)時(shí)采取分項(xiàng)打分）。（五）教學(xué)水平（9分）1、正確運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，且學(xué)歷達(dá)規(guī)定要求：本科4分、?？?分、中專2分、高中1.5分、初中1分。學(xué)歷憑畢業(yè)證書評(píng)分，凡屬肄（結(jié)）業(yè)證書均靠下一個(gè)學(xué)歷計(jì)分。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考試合格者視為中師畢業(yè)。2、參看期末學(xué)生調(diào)研測(cè)查成績(jī)四率名次（非基礎(chǔ)學(xué)科和幼兒園教師以每期考評(píng)分的名次計(jì)分；）：以兩學(xué)期得分除以2為本學(xué)年度該項(xiàng)最后得分。其計(jì)分辦法是，第1名5分，第2名得分=5分減去一個(gè)位差分，第三名得分=5分減去兩個(gè)位差分，第四名得分=5分減去三個(gè)位差分，依此類推。（各年級(jí)各學(xué)科位差分=2×）。以上一、二項(xiàng)之和為該項(xiàng)得分。（六）班主任工作（20分）此項(xiàng)以學(xué)?？己说膬善诎嗉?jí)常規(guī)管理得分計(jì)入（幼兒園教師以每期考評(píng)分乘以10%后得分計(jì)入）。。（七）科任教師工作（20分）此項(xiàng)與所在班級(jí)A角得分同。（八）觀摩、示范、業(yè)務(wù)講座、學(xué)術(shù)交流。以講（說）課比賽、觀摩示范課、業(yè)務(wù)講座、學(xué)術(shù)交流本學(xué)年度內(nèi)只計(jì)最高一次。講（說）課比賽國(guó)家：一等獎(jiǎng)4.5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3.5分；市級(jí)：一等獎(jiǎng)3.5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2.5分；縣級(jí)：一等獎(jiǎng)2.5分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1.5分；校級(jí)：一等獎(jiǎng)1.5分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分；上觀摩課示范課、業(yè)務(wù)講座、學(xué)術(shù)交流一次、二次、三次分別折算為同級(jí)講課比賽三等、二等、一等獎(jiǎng)計(jì)分。（九）指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生。本學(xué)年度內(nèi)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務(wù)部門舉辦的科技學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽以及各級(jí)舉辦的體育、藝術(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師（以獲獎(jiǎng)證書或文件為準(zhǔn)），按以下標(biāo)準(zhǔn)只取最高一次計(jì)分。國(guó)家一、二等獎(jiǎng)5分，國(guó)家三等、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)4分，市三等、縣一、二等獎(jiǎng)2.5分，縣三等、校級(jí)一等獎(jiǎng)1分，校級(jí)二、三等獎(jiǎng)0.5分。學(xué)生在國(guó)家、市、縣級(jí)報(bào)刊、?？习l(fā)表與專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)容相關(guān)的文章，其指導(dǎo)獎(jiǎng)按同級(jí)二、三等計(jì)分（但必標(biāo)有指導(dǎo)教師是誰(shuí)才行）。若合作指導(dǎo)的求平均數(shù)后計(jì)分。該項(xiàng)獲獎(jiǎng)時(shí)間界定在上年7月1日至本年考評(píng)的前一天止，若被考核者本年度收到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間屬上年度的指導(dǎo)獎(jiǎng)，則以收到文件時(shí)間為準(zhǔn)，納入本年度該項(xiàng)獎(jiǎng)中考核。（十）教研教改工作1、承擔(dān)由主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目者計(jì)0.5分。2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)檢驗(yàn)取得成果，獲獎(jiǎng)以縣級(jí)1分為基數(shù)，按級(jí)別依次遞增1分（只取最高一次計(jì)分）。（十一）論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)交流論著出版1、本年度內(nèi)在各級(jí)正式刊物（CN、ISSN、ISBN）上發(fā)表或交流與專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文、作品或獲得各級(jí)教育學(xué)會(huì)、教研部門論文、作品等級(jí)獎(jiǎng)的，只取最高一次計(jì)分。與專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無(wú)關(guān)的論文、作品不計(jì)分。國(guó)家級(jí)3分、市級(jí)2分、縣級(jí)一等1.5分、縣級(jí)二等1分、縣級(jí)三等和校級(jí)0.5分。2、、以上獲獎(jiǎng)時(shí)間界定在上年7月1日至本年度考評(píng)的前一天止，考核量化時(shí)憑硬件材料。（十二）個(gè)人獲獎(jiǎng)情況1、本年度內(nèi)，受到各級(jí)黨委、政府、教育主管部門等表彰獎(jiǎng)勵(lì)者只計(jì)最高一次，不重復(fù)計(jì)分。優(yōu)秀稱號(hào)：國(guó)家級(jí)7分、市級(jí)6分、縣級(jí)3.5分、主管部門2.5分、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)1.5分、校級(jí)0.5分。先進(jìn)稱號(hào)：國(guó)家級(jí)6分、省（市）級(jí)5分、縣級(jí)3分、主管部門2分、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)1分、校級(jí)0.5分。受到各級(jí)黨委、政府表彰或授予的其他稱號(hào)可按先進(jìn)稱號(hào)相應(yīng)級(jí)別計(jì)分。2、該項(xiàng)獲獎(jiǎng)只憑獲獎(jiǎng)證書、文件等硬件材料為依據(jù)，否則不予認(rèn)可。3、該項(xiàng)獲獎(jiǎng)時(shí)間界定在上年7月1日至本年度考評(píng)的前一天止。若被考核者本年度收到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間屬上年度的個(gè)人獎(jiǎng)而在上年度考核中無(wú)此類獎(jiǎng)得分者，則以收文時(shí)間為準(zhǔn)，納入本年度該項(xiàng)獎(jiǎng)中考核。（十三）受懲情況按《忠縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員年度考核量化登記表》內(nèi)受懲情況的扣分標(biāo)準(zhǔn)欄內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（十四）教學(xué)業(yè)績(jī)（20×2=40分）（1）本年度內(nèi)，以學(xué)校期末調(diào)研測(cè)查的四率統(tǒng)計(jì)成績(jī)（非基礎(chǔ)學(xué)科和幼兒園教師以每期考評(píng)總分）為準(zhǔn)，兩學(xué)期之和為該項(xiàng)實(shí)得分。各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科分別為一個(gè)單位排名次（含村小一起排名），非基礎(chǔ)學(xué)科為一個(gè)單位、幼兒園又為一個(gè)單位分別排出名次。（2）計(jì)分辦法：1—6年級(jí)每學(xué)期各學(xué)科第1名20分，第2名得分=20分減去一個(gè)位差分，第三名得分=20分減去兩個(gè)位差分，第四名得分=20分減去三個(gè)位差分，依此類推。（各年級(jí)各學(xué)科位差分=4×）。（3）學(xué)校實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)若當(dāng)年學(xué)校綜合評(píng)估或教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，此兩項(xiàng)學(xué)校任有一項(xiàng)獲縣一等獎(jiǎng)的當(dāng)年的兩學(xué)期均以20分計(jì)分，若獲二、三等獎(jiǎng)以19分計(jì)分，未獲獎(jiǎng)以18分計(jì)分；每學(xué)期期末教職工崗位完成情況考核小組的其他成員，其業(yè)績(jī)由考評(píng)小組酌情給分。（十五）附則1、在量化考核中，凡與本人或直系親屬有牽連的自覺避嫌、回避，不參與考核小組量化打分。2、一學(xué)年度來(lái)，有不良表現(xiàn)（如不服從工作分配，無(wú)理取鬧；體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果；歧視低差生；消極怠工；參與賭博、不堪為人師表；有曠工（會(huì)）行為；一學(xué)年度內(nèi)病、事假累計(jì)在15天及以上等。）可扣1—5分，同時(shí)結(jié)論不能為“優(yōu)”。3、一學(xué)年度來(lái)，有突出表現(xiàn)（如見義勇為、與壞人壞事作斗爭(zhēng)等）被公眾認(rèn)可的可另加1—3分。4、本學(xué)年度受到黨內(nèi)警告處分，行政警告處分及以上者，至少考核結(jié)論不能為“優(yōu)秀”。5、工人凡無(wú)法考核的項(xiàng)目，由考核小組直接打分，求出平均分后計(jì)入。6、每年度優(yōu)秀指標(biāo)，根據(jù)上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，按職級(jí)分配（即中級(jí)、初級(jí)、工人），工人不足