知覺傾向性調(diào)研題課件

知覺傾向與教學

唐山市第五十一中學賈長興知覺傾向與教學

1進行知覺傾向性自測調(diào)研〔這是一個簡易的感覺傾向調(diào)查問卷?？焖俚貜?V)、(A)、(K)中選出最適合你的答案。單選題。〕V：畫“正”字A：K：進行知覺傾向性自測調(diào)研21、當你感覺累了，哪種活動能讓你放松：（V）看書、看電視或錄像（A）與別人說話或聽音樂、聽故事（K）出去玩或者做游戲，做運動1、當你感覺累了，哪種活動能讓你放松：32、如果你教給別人怎么做事，通常用的方法：（A）用語言告訴他怎么做（V）畫圖說明怎么做（K）用手勢和行動告訴他怎么做2、如果你教給別人怎么做事，通常用的方法：43、當你正在做事時，你覺得什么最容易干擾你的注意力：（K）你周圍正在動的人或東西（V）你覺得新鮮好玩的事物（A）噪音3、當你正在做事時，你覺得什么最容易干擾你的注意力：54、當你一個人呆著時喜歡干什么：（K）自己玩或者做自己喜歡的事（A）給別人打電話或聽收音機（V）看電視、錄像或看書4、當你一個人呆著時喜歡干什么：65、當你遇到難題時，你覺得用什么方法解決問題最好：（A）把所有你會的方法都說出來，選一個最好的（V）回想以前是怎么解決類似問題的（K）想出幾種解決方法，選一個最好的。

5、當你遇到難題時，你覺得用什么方法解決問題最好：76、排隊時你通常做什么：（K）總是來回晃動、坐不住、手腳不停（V）看過往的人或周圍的景色（A）自己小聲嘟囔或與別人說話6、排隊時你通常做什么：87、如果你很關(guān)心一個人，通常你會：（V）給他寄一張卡片或發(fā)郵件（A）給他打電話（K）親自去找他拜訪他7、如果你很關(guān)心一個人，通常你會：98、遇到你認為很難寫的字時，你通常會：（A）重復幾遍這個字的讀音，聽起來覺得對就可以了（K）反復寫幾遍這個字，感覺一下怎么寫才對（V）先寫出來這個字，再看看是否對8、遇到你認為很難寫的字時，你通常會：10

9、你自己做的事情，怎樣就滿意了：（V）看起來是對的就滿意了（A）聽起來是對的就滿意了（K）感覺是對的就滿意了

9、你自己做的事情，怎樣就滿意了：1110、在課堂上你喜歡什么活動：（A）聽講并且和別人討論（K）做實驗和搞活動（V）看圖表、圖畫和錄像10、在課堂上你喜歡什么活動：1211、教完別人做事之后，你通常問什么問題才知道他會了：（K）你知道了嗎？（V）你看懂了嗎（A）你聽明白了嗎？11、教完別人做事之后，你通常問什么問題才知道他會了：1312、學習詩歌時，你認為怎樣記憶更快：（V）反反復復地讀（K）不停地走動，打著節(jié)拍讀（A）大聲地朗讀 12、學習詩歌時，你認為怎樣記憶更快：1413、你怎么知道別人高興或者難過：（V）看別人的臉（A）聽別人的聲音（K）注意別人的動作13、你怎么知道別人高興或者難過：1514、你喜歡什么樣的幽默：（A）喜歡滑稽搞笑的語言（K）喜歡滑稽搞笑的動作（V）喜歡色彩豐富的戲劇和動畫片14、你喜歡什么樣的幽默：16

15、在有許多人的聚會上，你喜歡：（K）到處轉(zhuǎn)悠或者閑逛（V）看別人正在干什么（A）和別人說話或聽別人說話

15、在有許多人的聚會上，你喜歡：1716、別人怎樣解釋問題你更容易明白：（V）用圖表、圖畫、地圖等形式（A）聽講、互相交談、討論（K）親自做一做

16、別人怎樣解釋問題你更容易明白：1817、如果你的假日很有趣，你通常怎樣向朋友講述：（A）打電話講給他聽（V）給他們看你的照片（K）去找他們，給他們講講你的經(jīng)歷17、如果你的假日很有趣，你通常怎樣向朋友講述：1918、買衣服時：（V）選擇喜歡的顏色和樣式（K）選擇穿起來舒服的衣服（A）別人說好看我就覺得好，別人說不好我也覺得不好18、買衣服時：2019、什么情況下你聽別人說話最清楚：（K）你邊走邊聽別人講（A）你閉上眼睛，不看說話的人，聽得更清楚（V）必須清楚地看見說話的人，才能聽得更清楚19、什么情況下你聽別人說話最清楚：2120、你最容易記住別人的：（A）別人說過的話（K）別人做過的事（V）別人的相貌20、你最容易記住別人的：22A代表聽覺auditory≦3%V代表視覺visual≦12%K代表動覺kinesthetic（+均衡性）≦85%這個實驗也準確無誤的告訴我們：滿堂灌的教學方法真的是很低效的傳統(tǒng)教學方法A代表聽覺auditory≦3%23測試結(jié)果分析如果你A選項達到10個以上，說明你是聽覺型；如果你Ｖ選項達到10個以上，說明你是視覺型；如果你K選項達到10個以上，說明你是動覺型；如果各個選項都在10個以下，說明就是混合型。而實際測試證明絕大多數(shù)的人是混合型的。

測試結(jié)果分析24要調(diào)用多感官學習

是最有效的倡導啟發(fā)式、探究式、探討式、參與式教學，幫助學生學會學習

——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要調(diào)用多感官學習

是最有效的25知覺傾向性調(diào)研題課件26

“學習金字塔（ConeofLearning）”是由美國學者埃德加.戴爾（EdgarDale）1946年率先提出的，也有人翻譯成“經(jīng)驗之