2023年學(xué)生期末考試總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年學(xué)生期?末考試總?結(jié)范文?都說(shuō)“分?分分，學(xué)?生的命根?。”其實(shí)?，“分分?分，也是?老師的命?根?！泵?一位老師?對(duì)每一次?考試都是?很看重的?，因?yàn)槟?一均二率?(平均分?、及格率?、達(dá)優(yōu)率?)直接代?表了自己?的教學(xué)水?平和教學(xué)?潛力，馬?虎不得。?期末成?績(jī)?cè)赺_?__日就?揭曉了，?忙過(guò)一些?瑣碎的后?期工作后?，最后能?夠靜靜地?坐在電腦?前，淡定?思緒，好?好整理整?理這次考?試的得與?失了。?這屆初一?學(xué)生__?__月份?進(jìn)校后已?經(jīng)歷過(guò)三?次考試，?前兩次考?試，我?guī)?的班級(jí)成?績(jī)都很好?，一均二?率均超前?。應(yīng)對(duì)成?績(jī)，淡淡?的喜悅之?中更多的?是坦然，?因?yàn)檫@是?我與學(xué)生?一步一個(gè)?腳印扎扎?實(shí)實(shí)走過(guò)?來(lái)的，正?好應(yīng)證了?那句話：?付出總有?回報(bào)。為?了提高成?績(jī)，一星?期批閱_?___份?作業(yè)，還?要跟蹤后?進(jìn)生糾錯(cuò)?，每一次?作業(yè)、每?一個(gè)學(xué)生?的作業(yè)質(zhì)?量等級(jí)都?要在表格?上做好記?錄，便于?隨時(shí)掌握?____?個(gè)學(xué)生的?作業(yè)狀況?。這些工?作都要和?我兼的其?它工作搶?時(shí)間，教?研工作不?得落下，?聽(tīng)青年教?師的課，?包括先指?導(dǎo)課后公?開(kāi)課，一?個(gè)人的課?一聽(tīng)就是?兩節(jié);組?織教研活?動(dòng)評(píng)課、?議課，教?學(xué)評(píng)估寫(xiě)?匯報(bào)材料?，支部工?作寫(xiě)階段?總結(jié)材料?等等，有?時(shí)忙得焦?頭爛額，?情緒也很?差。好在?一學(xué)期最?后結(jié)束了?，我能夠?適當(dāng)休息?了。之所?以說(shuō)是適?當(dāng)，是因?為假期里?還有工作?，___?_多名教?師的教育?博客還要?檢查、評(píng)?估，所負(fù)?責(zé)的課題?研究__?__月份?要結(jié)題了?，結(jié)題報(bào)?告要提前?構(gòu)思，還?要為其他?區(qū)縣出三?份中考模?擬題，中?考動(dòng)向要?認(rèn)真研究?，這還不?包括假期?備課……?哎!把我?劈成兩半?就好了，?一半工作?，一半全?身心放松?休息!?本次期末?考試均分?、達(dá)優(yōu)率?都還能夠?，依然領(lǐng)?先，大大?出乎意料?的是有一?個(gè)班竟然?有___?_名學(xué)生?不及格，?在___?_個(gè)特優(yōu)?班中及格?率成了最?后，真的?沒(méi)有想到?。痛定思?痛，覺(jué)得?這樣也好?，凡事總?是有利有?弊，是問(wèn)?題總有一?天會(huì)暴露?在陽(yáng)光下?的，早暴?露總比晚?暴露好。?這兩天我?一向在反?省自己，?問(wèn)題出在?哪兒想來(lái)?想去，總?結(jié)出以下?幾點(diǎn)：?一、太過(guò)?于自信，?太相信學(xué)?生。考?前給學(xué)生?進(jìn)行了詳?盡的復(fù)習(xí)?，第一輪?細(xì)過(guò)教材?，第二輪?專項(xiàng)復(fù)習(xí)?，總覺(jué)得?這是特優(yōu)?班，學(xué)生?都很聰明?、都很刻?苦，殊不?知___?_名學(xué)生?中還有不?是憑分?jǐn)?shù)?而是憑關(guān)?系進(jìn)來(lái)的?，以前自?己對(duì)這點(diǎn)?估計(jì)不夠?，沒(méi)有進(jìn)?行因材施?教，疏忽?所致。?二、期末?頻于應(yīng)付?各種上交?材料，作?業(yè)批改都?交給課代?表去干了?，因?yàn)閷?shí)?在顧但是?來(lái)。對(duì)檢?查作業(yè)的?失控導(dǎo)致?學(xué)習(xí)習(xí)慣?差的同學(xué)?濫竽充數(shù)?、混水摸?魚(yú)，作業(yè)?肯定沒(méi)寫(xiě)?，成績(jī)不?及格也就?在所難免?了。三?、本次考?試是初一?、初二交?叉監(jiān)考、?交叉閱卷?，初一的?試卷由兩?位初二的?老師批閱?。批閱試?卷過(guò)于嚴(yán)?格，以至?嚴(yán)格得有?失公允，?舉一例示?之，如：?“小麗缺?少什么”?這道題，?學(xué)生答出?“缺少友?情”給滿?分，若答?“缺少友?誼”或“?缺少朋友?”就不給?分，說(shuō)明?老師對(duì)標(biāo)?準(zhǔn)的理解?和把握不?到位，也?反映出業(yè)?務(wù)素質(zhì)尚?有待于提?高。今?后措施：?一、下?學(xué)期必須?要密切注?視___?_分以下?人員的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)，?上課多提?問(wèn)、多鼓?勵(lì)，課下?勤檢查、?勤談話，?包括檢查?筆記、作?業(yè)，與學(xué)?生交心，?多聊一聊?，增進(jìn)了?解、親近?感情，拉?近距離。?二、改?善教學(xué)方?法，努力?讓學(xué)生喜?歡自己，?進(jìn)而喜歡?這門(mén)課。?如果能以?人格魅力?贏得學(xué)生?熱愛(ài)，則?是一位擁?有高尚情?操的優(yōu)秀?教師，這?也是我執(zhí)?著奮斗要?實(shí)現(xiàn)的理?想。三?、多學(xué)習(xí)?、多研究?，包括考?試研究、?試題研究?、方法研?究、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)提高等?，這是一?位教師站?好、站穩(wěn)?三尺講臺(tái)?的根本。?莊子云?：“人生?天地間，?若白駒過(guò)?隙，忽然?而已……?”何況一?寒假乎短?短的一個(gè)?假期，我?將充分利?用，為下?一學(xué)期做?好準(zhǔn)備，?再接再厲?，取得佳?績(jī)!2?023年?學(xué)生期末?考試總結(jié)?范文（二?）時(shí)間?真如江河?之水，一?去不復(fù)返?。一個(gè)學(xué)?期怎么就?這么短，?轉(zhuǎn)瞬便已?過(guò)去。這?個(gè)學(xué)期結(jié)?束了，我?也該對(duì)自?己做個(gè)期?末總結(jié)了?吧!昨?天剛考完?期末考試?，回家后?我還一直?是信心滿?滿。今天?上午老師?叫我去幫?忙登一下?分?jǐn)?shù)。同?去的還有?班上的熊?雨欣與羅?文杰。我?在抄寫(xiě)分?數(shù)的時(shí)候?，我留心?了一下自?己的考試?成績(jī)。語(yǔ)?文與數(shù)學(xué)?考的還行?，就是英?語(yǔ)考的太?差了，只?得了__?__分，?我原本對(duì)?父母夸下??？谡f(shuō)一?題都沒(méi)錯(cuò)?，這下簡(jiǎn)?直令我羞?愧得無(wú)地?自容。我?實(shí)在是該?好好的反?省一下了??；叵朐?期末考試?的前一個(gè)?多月，我?幾乎沒(méi)有?讀一下英?語(yǔ)課本，?父母每次?提醒我聽(tīng)?讀，我根?本就沒(méi)有?去做，只?是忽悠他?們說(shuō)：“?我全都會(huì)?了”。俗?話說(shuō)：種?瓜得瓜，?種豆得豆?。我以前?每天種下?的惡因，?現(xiàn)在輪到?我嘗苦果?的時(shí)候了?。相比之?下，那幾?位得高分?的同學(xué)，?就比我刻?苦得多了?，據(jù)我所?了解，英?語(yǔ)得高分?的馮文濤?與戴妮娜?，每天聽(tīng)?讀英語(yǔ)至?少一小時(shí)?，他們得?不到高分?才怪呢!?我付出的?實(shí)在是太?少了。那?些得高分?的同學(xué)都?有一個(gè)共?同的特點(diǎn)?：就是熟?讀課文，?擅寫(xiě)單詞?。而英語(yǔ)?原本就是?我的弱項(xiàng)?，我卻從?來(lái)沒(méi)有好?好的用功?。所以也?只能得這?樣的分?jǐn)?shù)?了。幸好?，我的語(yǔ)?文進(jìn)步了?一點(diǎn)，數(shù)?學(xué)沒(méi)退也?沒(méi)進(jìn)，但?英語(yǔ)落后?了這么多?，這似乎?是在告戒?我：沒(méi)有?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度，自?以為是的?心理，拖?拉懶惰的?毛病……?種種壞習(xí)?慣如果不?改正的話?，是永遠(yuǎn)?也考不出?好成績(jī)的??？偠?言之，這?個(gè)學(xué)期我?是進(jìn)步不?大，卻退?步不小。?今后我一?定要好好?的反省自?己的過(guò)錯(cuò)?，力爭(zhēng)下?學(xué)期糾正?這些諸多?缺點(diǎn)。要?知道：“?虛心使人?進(jìn)步，驕?傲使人落?后‘。這?是我們每?個(gè)人都應(yīng)?該遵循的?道理。?2023?年學(xué)生期?末考試總?結(jié)范文（?三）期?末考試在?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師的辛勤?農(nóng)歷下已?順利結(jié)束?，在這次?考試中，?有許多同?學(xué)，許多?科目，許?多班級(jí)在?這次期中?考試中取?得了可喜?的成績(jī)。?這次期中?考試成績(jī)?與我們?nèi)?體教師辛?勤教育，?教學(xué)是分?不開(kāi)的，?由絕大部?分同學(xué)勤?奮刻苦分?不開(kāi)的，?一份耕耘?，一份收?獲。在這?次期中考?試中，每?個(gè)班級(jí)都?涌現(xiàn)出成?績(jī)優(yōu)秀的?學(xué)生，九?年級(jí)：?9.1馮?婧，全縣?____?名、9.?2黃晴，?縣___?_名，這?幾位同學(xué)?的排名在?我們鎮(zhèn)一?個(gè)第一一?個(gè)第二。?還有9.?1班孫志?紅、楊倩?倩、林磊?、張亞峰?、楊長(zhǎng)波?、楊天旭?、9.2?班朱晨旭?、馮婷婷?、朱亞敏?、杜園、?楊甜夢(mèng)、?9.3班?楊振東、?王一涵、?邢菊萍、?楊雪珂、?孫靜、丁?慧港、李?港、八年?級(jí)：8?.1班張?孝林、王?金榜、徐?珊、8.?2班劉守?用、李永?恒、魏銀?萍、8.?4班王啟?文、7.?1班丁一?航、陳方?芳、張婧?雯、7.?2班楊艷?秋、王雨?龍、楊夢(mèng)?瑤、7.?3班邢美?美、7.?4班李艷?歌、王鵬?飛、尹麗?娜、都排?在了全縣?前___?_名行列?，特別是?七八年級(jí)?進(jìn)入前_?___名?的學(xué)生數(shù)?均超過(guò)了?一中。?以上同學(xué)?之所以能?達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)，是?因?yàn)檫@些?同學(xué)平時(shí)?學(xué)習(xí)刻苦?、方法正?確、態(tài)度?端正。同?時(shí)與我們?班主任、?課任教師?辛勤勞動(dòng)?分不開(kāi)的?。有許多?班主任利?用課余時(shí)?間找同學(xué)?們談話交?流，耐心?啟發(fā)誘導(dǎo)?，幫助同?學(xué)們樹(shù)立?信心。這?些同學(xué)值?得我們?cè)?座所有同?學(xué)學(xué)習(xí)，?平時(shí)，以?他們?yōu)榘?樣，向他?們看齊，?力爭(zhēng)在下?次考試中?能實(shí)現(xiàn)自?己預(yù)定的?目標(biāo)。?同學(xué)們，?緊張的期?末考試已?淡出我們?的記憶，?其實(shí)，期?末考試是?對(duì)每位同?學(xué)上學(xué)期?學(xué)習(xí)情況?的檢查和?總結(jié)。也?是對(duì)各位?同學(xué)學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)效果?、學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)的檢?查和總結(jié)?。我們希?望通過(guò)本?次考試總?結(jié)表彰大?會(huì)，激發(fā)?同學(xué)們爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)意?識(shí)，掀起?學(xué)習(xí)高潮?。我們也?希望其他?同學(xué)，以?受表彰的?同學(xué)為榜?樣，頑強(qiáng)?拼搏，激?起直追，?刻苦努力?，爭(zhēng)創(chuàng)一?流。下面?就今后的?學(xué)習(xí)情況?給同學(xué)們?提幾點(diǎn)要?求：首?先同學(xué)們?不能忘了?總結(jié)反思?，因?yàn)橥?過(guò)反思，?大家才可?以發(fā)現(xiàn)平?時(shí)學(xué)習(xí)上?的不足與?缺陷。?其次，我?們也要正?確面對(duì)考?試成績(jī)。?我們不能?盲目樂(lè)觀?，無(wú)論是?誰(shuí)，都不?可能完美?無(wú)缺，也?許你還有?許多弱點(diǎn)?和缺點(diǎn)沒(méi)?有暴露，?每份試卷?都會(huì)有不?同的結(jié)果?。考試失?利的同學(xué)?也未必是?壞事，失?敗是一支?清醒劑，?是不斷成?功的動(dòng)力?。三要?對(duì)比自己?的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手，對(duì)手?是你前進(jìn)?的動(dòng)力，?每個(gè)人都?應(yīng)該好好?查看我們?的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手分配表?，看看本?次考試誰(shuí)?勝誰(shuí)負(fù)，?敗在那一?學(xué)科，究?其原因，?制定下一?步學(xué)習(xí)計(jì)?劃。瞄準(zhǔn)?你的對(duì)手?奮力攀登?，就一定?會(huì)取得成?功。四?要勤奮，?勤奮是成?長(zhǎng)的階梯?。要學(xué)習(xí)?真本領(lǐng)沒(méi)?有勤奮的?耕耘不行?。不勤奮?，理想永?遠(yuǎn)是夢(mèng)想?、是幻想?。五要?方法，勤?奮并非只?是簡(jiǎn)單的?忙忙碌碌?，更需要?方法。有?的同學(xué)終?日勞累，?卻沒(méi)有明?顯的進(jìn)步?，原因何?在我想，?也許是因?為缺少學(xué)?習(xí)方法，?還未認(rèn)識(shí)?到自己學(xué)?習(xí)中的“?短處”，?課前不預(yù)?習(xí)，抓不?住關(guān)鍵的?課堂學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，重?作業(yè)輕復(fù)?習(xí)，忽視?學(xué)習(xí)規(guī)律?的總結(jié)和?學(xué)習(xí)方法?的琢磨，?學(xué)習(xí)在高?耗和低效?中進(jìn)行。?所以，我?勸同學(xué)們?忙中偷閑?，針對(duì)本?學(xué)科特點(diǎn)?，尋找最?適合自己?學(xué)習(xí)的途?徑。學(xué)習(xí)?效率才能?提時(shí)時(shí)反?思自己的?“短處”?，力求一?份耕耘兩?份收獲!?期末考?試已經(jīng)結(jié)?束，一次?考試并不?是句號(hào)，?更不是人?生的全部?。這次考?試的成績(jī)?與各位同?學(xué)期中考?試時(shí)制定?的目標(biāo)相?比，絕大?部分同學(xué)?達(dá)到了預(yù)?期效果。?但也有部?分同學(xué)與?原定目標(biāo)?還存在一?定差距，?我們要從?暫時(shí)的喜?悅中走出?來(lái)，從暫?時(shí)的沮喪?中走出來(lái)?，勝不驕?，敗不餒?，榮辱不?驚，臥薪?嘗膽，及?時(shí)調(diào)整自?己，為下?一次考試?早作準(zhǔn)備?。有這樣?一句格言