大一組織委員工作總結（3篇）

第11頁共11頁大一組織?委員工作?總結做?了一年的?組織委員?，真正懂?得一句話?：“一分?耕耘一份?收獲”。?可能你沒?有得到你?想要的，?但是你的?收獲比意?料的多。?我的大?一班委生?涯可以很?簡單得根?據時間分?為兩部分?-上學期?和下學期?。上學?期過的很?簡單，就?像是躺在?病床上掛?掉了的人?的心電圖?一樣，從?頭到尾都?是直線。?以至于我?會覺得組?織委員是?一個沒有?必要設立?的職位。?因為整個?上學期我?基本沒有?做過班委?的工作，?所以收獲?學習什么?的也就像?是白紙一?樣的空白?。所以當?初評校優(yōu)?干的時候?陳導連我?的名字都?叫不出來?我覺得情?有可原。?下學期?就很精彩?。團立項?、班級風?采展、主?持開會等?等，盡管?有些是打?下手，有?些沒做好?，但是至?少有投入?其中。做?好了有收?獲有成就?感得到同?學的認同?，搞砸了?也能吸取?教訓還有?人鼓勵你?。收獲了?不少，成?長了很多?。幫著班?長團支整?理了一個?學期的材?料，策劃?總結什么?的雖說不?算好但也?能編得出?來;wo?rd用得?也是越來?越順手;?也多少知?道怎么主?持開會…?..有些?收獲甚至?是你難以?預料的。?盡管沒有?去選部長?，但是意?外地被幾?個準部長?要去做副?部，有一?個甚至是?以前不認?識的。所?以說“一?分耕耘一?分收獲”?，可能你?本想在今?年競選班?長主要班?委但是名?落孫山，?但是那又?怎么樣呢?？只要你?真心付出?了總有人?看見，至?少別連自?己也無法?認同。成?長這種東?西自己最?清楚。思?想的進步?、眼界的?開闊、性?情的成熟?，還有點?點滴滴的?體會，沒?有全身心?投入的人?很難有這?樣的體會?。在我看?來這些內?在的進步?才是至關?重要的。?所有的?努力都會?有回報，?有時候你?覺得虧了?，沒有得?到自己想?要的。其?實你可能?得到的比?預期的更?豐富。吃?虧是福，?吃一塹長?一智。你?未來的發(fā)?展取決于?你之前的?經歷。無?論是成功?還是失敗?，所有你?經歷過的?都是你的?財富;不?是不報，?時候未到?，不要心?急，子彈?也要飛一?會。給?班委的建?議：之?前看到人?力資源十?大經典理?論中的一?條-彼得?理論，終?于能比較?有力地解?釋為什么?我說我不?適合做班?長。彼得?原理是指?：在各種?組織中，?雇員總是?趨向于晉?升到其不?稱職的地?位。這種?現象在現?實生活中?無處不在?：一名稱?職的教授?被提升為?校長之后?卻無法勝?任;一個?優(yōu)秀的運?動員被提?升為主管?體育的官?員卻無所?作為。在?班級中則?表現為大?多數人都?想當上班?長，但是?并不考慮?自己是否?適合班長?這個職位?。對一個?組織而言?，一旦相?當部分人?員被推到?其不稱職?的級別，?就會造成?組織的人?浮于事，?效率低下?，導致平?庸者出人?頭地，發(fā)?展停滯。?因此，這?就要求改?變單純地?根據貢獻?決定晉升?的員工晉?升機制，?不能因某?人在某個?崗位上干?得很出色?，就推斷?此人一定?能勝任更?高一級的?職務。班?長作為引?導班級發(fā)?展方向的?角色對于?班級未來?的發(fā)展起?決定性作?用，一旦?擔任的人?不合適，?很容易使?班級的發(fā)?展停滯甚?至退步。?我覺得之?前之所以?多數同學?們推舉我?正是因為?大部分人?的潛意識?里已經默?認了這種?晉升機制?。對于一?個班委尤?其是主要?班委來說?這一點是?需要牢牢?記住的。?班委的作?為很大程?度上決定?著一個班?級的優(yōu)秀?程度，班?級的班委?選舉一定?要重視而?且謹慎。?班長及主?要班委在?選賢任能?，選擇下?一任接班?人來培養(yǎng)?的時候更?應該慧眼?識珠。?同學之間?不能有等?級觀念。?班委沒有?高同學一?等，不僅?不能因為?班級工作?的原因和?同學脫離?，甚至應?該盡可能?多地和其?他同學溝?通。班長?和主要班?委也不比?其他班委?高一級，?開會的時?候有想法?都要勇敢?提出來。?我們的班?委會很多?都是討論?會，只有?當班委都?各抒己見?的時候會?議才會更?高效。但?是我們的?會議制度?要完善。?一年下?來我覺得?我們的班?委會在很?大程度上?浪費了班?委的學習?時間。并?非說這樣?的會議沒?有必要，?相反班委?會不僅十?分有必要?而且應該?制度化。?會議時間?應該是確?定的，會?上對于每?段時間的?工作做出?總結，對?于下個時?間段的工?作的分析?等等。此?外，會議?的秩序也?是一個相?當重要的?方面。在?這里我無?法提出合?理的建議?，希望班?委們能努?力摸索，?讓我們的?班委會更?加高效。?班委自?身要團結?。最好所?有的班委?能像一個?團隊一樣?，把每一?次的活動?都當成一?個任務來?對待，分?工不必很?明確，但?是要能不?互相推脫?，一切以?集體利益?為重，以?把活動做?好為首要?任務。宣?傳委員不?能只做宣?傳，文藝?委員不必?只是唱歌?跳舞。在?做好自己?本職工作?的時候應?該盡力參?與到其他?班委的工?作中去，?盡心盡力?，嘗試不?同的工作?，體會與?別人團結?合作的感?覺。感情?不是酒桌?上喝出來?的，只有?并肩戰(zhàn)斗?過，相互?信任，才?能成為兄?弟。相較?于其他同?學來說，?班委之間?是更容易?培養(yǎng)出感?情的。?要謙虛。?謙虛不是?退讓，而?是時刻記?得人外有?人，天外?有天。不?要把太多?的精力放?在自己身?上，遇到?事情，先?想別人，?這樣才能?更好地站?在同學的?角度想問?題，在活?動的策劃?上才能更?合理。?最后，收?獲什么的?都是自己?。今年能?選上班委?的同學都?是去年我?們一起努?力奮戰(zhàn)過?的。一年?下來我對?班級有了?更多的感?情，相信?你也是一?樣的。所?以作為一?個班委最?先考慮的?應該班級?的利益，?同學的利?益，最后?才是自己?的，很多?時候犧牲?是必須的?。這次選?舉前我就?一直想說?一句話：?”沒做好?犧牲的準?備就不要?上來競選?了?！?給組織委?員的建議?：對于?組織委員?這個職位?其實我也?不明白具?體是干什?么的。作?為一個組?織委員來?說我是不?合格的。?所以我希?望下一位?組織委員?能把組織?委員的工?作確定下?來，敢于?主動承擔?責任。你?做的越多?，收獲就?越豐富。?另外，盡?管組織委?員不是主?要班委，?但是仍然?要有主見?。很多時?候要敢說?敢做，只?要是有利?于大局的?想法都應?該表達出?來。希?望你們引?領班級越?走越遠，?也希望我?們都能越?走越遠。?大一組?織委員工?作總結（?二）開?學已經三?個多月了?，我當上?組織委員?也已有一?個半月了?，在這三?個月里對?班級同學?，有了一?定的了解?，在此對?班級近一?個半月生?活與學習?的進行總?結。學?習方面，?在剛剛開?始上課的?那幾周同?學們可能?還不是很?適應大學?老師的講?課方式，?對課程、?內容安排?存在各種?疑問，接?下來一個?多月下來?基本上所?有同學都?跟上了老?師講課的?節(jié)奏，但?問題也隨?之產生，?遲到、曠?課的現象?開始出現?，雖然只?是個別現?象，但還?是值得重?點注意的?。生活?方面，經?過了__?__個多?月的生活?，同學們?漸漸適應?了大學生?活，并且?逐漸學會?了合理支?配自己的?課余時間?，大部分?同學通過?學生會、?社團、院?系活動、?圖書館等?等一些來?充實自己?的大學生?活，但是?還是存在?著一小部?分同學將?自己的課?余時間都?浪費在寢?室睡覺或?是網吧打?游戲里面?，所以說?加強學風?與思想建?設還是很?有必要的?。對于?我們的班?委，我想?提以下幾?點建議：?1.各?各班委應?多加強聯?系交流，?構成一個?團結班委?會，如果?連班委之?間都沒有?很強的交?流性，就?更不要提?其他同學?了。_?___班?級信息通?知不到位?，信息_?___不?光只是輔?導員的責?任，作為?班委就應?該擔起班?委的責任?，協(xié)助輔?導員。?3.不管?學生會或?是社團再?忙班委也?應該以班?級事物為?先，分清?主次，實?在有事無?法處理班?級事物也?應該與其?他班委協(xié)?調，做好?交接工作?。4.?班級活動?少，并且?部分不到?位，目前?為止班級?活動只有?一次班會?、一次團?組織生活?、一次聚?餐，當輔?導員不在?場，班級?成員到位?情況就不?甚樂觀，?班級活動?次數和形?式應有所?增加，以?達到增強?班級凝聚?力的目的?。5.?與輔導員?交流少，?部分班委?除了必要?的工作交?代幾乎不?去輔導員?的辦公室?，這個現?象在班委?里普遍存?在，班委?應積極向?輔導員反?映班級同?學近況，?這并不意?味著是去?打小報告?，相反適?當的交流?有利于輔?導員更好?的了解班?上學生，?幫助學生?。大一?組織委員?工作總結?（三）?光陰如梭?，一年的?時間久過?去了，我?在班團委?工作了一?年，從開?始對組織?委員的認?識只是協(xié)?助團支書?組織一些?班級的團?組織生活?，在一段?時間的工?作后，我?發(fā)現，我?有更多對?于組織委?員這個職?務的理解?，組織委?員不僅在?日常工作?中要協(xié)助?團支書完?成一切有?關團支部?建設工作?，而且在?其他方面?要更多的?考慮，作?為一名團?委干部我?覺得歷練?和自豪并?存著。?上個學年?在與班委?會的配合?下，在輔?導員的指?導下，現?將本學期?的工作總?結如下：?一：活?動方面：?(一)?上學期活?動方面：?①由于?天氣變冷?，甲流在?同學們之?間形成了?嚴重的恐?慌，為了?安撫同學?們對甲流?的懼怕的?心情，我?特與班委?會成員開?會商議，?舉行一“?H1N1?可防治并?不可怕”?為主題的?甲流知識?競答賽活?動。在_?___月?二十號，?活動在我?班班委和?團委會成?員的共同?配合下在?綜合教學?樓130?2教室展?開，活動?期間，同?學們爭先?把自己所?知道的有?關于甲流?的知識給?搬出來積?極搶答，?通過此次?活動，發(fā)?現同學已?經了解了?不少關于?甲流的知?識，并明?白“H1?N1可防?治不可怕?”的道理?。這次活?動是同學?們之間的?感情得到?了升華，?也安撫了?同學們由?于甲流而?引起的恐?慌，達到?了活動預?期的效果?。②_?___月?____?日晚7：?00-8?：00我?班舉行了?學風建設?月班會活?動，班長?針對各項?班干部討?論結果做?出了報告?，同學們?都認真聽?取，并針?對班級管?理制度積?極發(fā)言。?③為了?提高我校?廣大同學?的環(huán)保意?識，鼓勵?大家加入?環(huán)保隊伍?。___?_月__?__日，?我班進行?了大學的?第一次青?年志愿者?活動，活?動內容是?打掃綜合?教學樓1?101-?1205?，這次活?動進行得?非常順利?，同學們?的積極都?在活動安?排時間前?就自備勞?動工具，?到活動地?點開始了?打掃工作?，在本次?活動中發(fā)?現同學們?分工合作?特別合理?，教室被?我們打掃?得干干凈?凈，不僅?減輕了校?園環(huán)保工?作者的負?擔，自己?也樂在其?中，也使?我們更加?團結。?④為了豐?富同學們?的課余生?活，加強?班級間的?友誼，我?們先后與?針專班護?本三班進?行了班級?籃球賽，?我們班隊?員在籃球?場上英姿?颯爽。?⑤快期末?考試了，?班主任為?了讓我們?了解期末?考試的相?關事宜，?特組織開?展了一具?考試動員?班會，班?會時間為?____?月___?_日16?：20-?17：0?0，同學?們針對不?懂的事項?進行了發(fā)?言，這次?班會使同?學們以更?好的狀態(tài)?進入復習?狀態(tài)中，?使同學們?消失了對?大學的初?次考試的?困惑，為?期末考試?做好充分?準備。?⑥___?_月__?__日晚?上19：?00-2?0：00?我們班進?行了安全?知識教育?講座，針?對我班用?電安全，?個人財產?安全等進?行了安全?教育，請?每位同學?發(fā)表對安?全的看法?及建議，?同學們分?別針對了?用電、個?人財產、?上街、寢?室等安全?問題進行?了發(fā)言與?討論，本?次安全知?識教育講?座成功地?向同學們?提醒了各?種安全問?題及處理?措施，達?到了活動?目的。同?學們也因?此對于安?全問題有?了更深的?警惕性，?為好好學?習上了一?把放心鎖?。⑦_?___月?____?日我們開?展了一次?團課活動?，為同學?們進行考?前放松及?豐富同學?們課外生?活做了很?好的推進?作用，此?次活動內?容為登山?，讓同學?們有一個?鍛煉身體?的機會，?活動有很?多留影，?大家都玩?得非常開?心，后面?相片里的?笑容是最?好的見證?。⑧為?了積極配?合學校學?風建設的?精神，提?高每一位?大學生的?綜合素養(yǎng)?。爭做文?明、誠信?大學生。?我班團支?部于__?__年_?___月?份開展了?以“做一?名文明，?誠信大學?生”為主?題的交流?會。通過?這次活動?，讓大家?充分認識?到作為一?名大學生?，文明、?誠信對于?自身修養(yǎng)?的重要性?，也使大?家無論從?思想上還?是從認識?上都有了?明顯的提?高。(?二)下學?期活動：?①為了?能使我們?班女生更?懂得愛護?自己，勇?于肯定自?我價值，?促進班級?的團結，?增強班級?的凝聚力?。讓同學?們度過愉?快的難忘?的一個女?生節(jié)，我?班團支部?于___?_月__?__日舉?行了慶女?生節(jié)團課?活動。?②為紀念?雷鋒，弘?揚雷鋒精?神，使雷?鋒精神代?代相傳，?并以“學?雷鋒活動?月”為契?機，號召?大學生從?身邊小事?做起，多?為別人做?好事，營?造和諧融?洽的校園?氛圍。提?高大學生?的公民意?識和社會?責任感，?促進和諧?社會的發(fā)?展，我們?于___?_月份在?乾州世紀?廣場舉行?了雷鋒在?身邊活動?。③為?了讓同學?們了解到?認識到自?己的缺點?，以《團?章》和_?___基?礎知識認?識為內容?，我們于?____?月中旬召?開了團內?____?，組織本?團支部成?員開展團?員生活缺?點評議會??；顒影l(fā)?現了并改?正了同學?們的部分?缺點。?④為了讓?同學們更?進一步地?了解什么?是馬克思?主義，為?什么要始?終堅持馬?克思主義?，怎樣堅?持和發(fā)展?馬克思主?義，在全?班___?_名同學?中廣泛開?展愛國主?義教育、?集體主義?教育和社?會主義教?育，圍繞?學校學院?黨組織的?工作重心?，結合青?年團員的?思想實際?，堅持“?理論學習?要務實”?的宗旨，?于是我們?有步驟的?開展了政?治理論課?學習活動?。⑤為?玉樹受災?同胞祈福?，向遇難?者默哀!?向受災人?民問候!?玉樹人民?要挺住!?以此表達?同學們的?愛心。介?紹地震常?識，增強?同學們地?震知識，?在___?_月份我?們舉行了?“情系玉?樹，關心?災區(qū)，了?解地震”?的團課活?動。二?：工作經?驗方面：?通過一?年的工作?，我體會?到，做工?作不能凌?駕于同學?之上，而?是融入同?學之中;?不能靠強?制要求，?而是要靠?細致耐心?的工作。?只有這樣?的工作態(tài)?度。同學?們才能心?悅誠服地?接受，才?能得到同?學們的配?合，才能?團結全班?同學;而?從上個學?年的活動?中來看，?我覺得多?舉行聯誼?活動，多?舉行文藝?、體育方?面的班級?活動，豐?富同學們?的課余生?活，不僅?能使同學?們較充分?地利用課?余時間，?減少虛度?光陰的情?況，還能?促進同學?之間的友?情