2023校園讀書活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁2023?校園讀書?活動(dòng)總結(jié)?模板本?學(xué)期，為?了深入_?___關(guān)?于在中小?學(xué)開展讀?書活動(dòng)的?指示精神?，我校進(jìn)?行了扎實(shí)?有效的讀?書活動(dòng)，?通過讀書?活動(dòng)，師?生受益匪?淺，為了?今后更好?地開展讀?書活動(dòng)，?特總結(jié)如?下：一?、成立讀?書活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?加大投入?，扎實(shí)有?效地開展?讀書活動(dòng)?。領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：__?__副組?長：__?__組員?：___?_、__?__、_?___、?____?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?小組制定?組織活動(dòng)?，定期檢?查學(xué)習(xí)筆?記組織讀?書匯報(bào)活?動(dòng)。制定?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，對(duì)師生?在讀書活?動(dòng)中表現(xiàn)?突出的給?予表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。2?、學(xué)校在?資金十分?緊張的情?況下，投?入___?_元資金?為師生購?書，同時(shí)?發(fā)動(dòng)師生?捐獻(xiàn)有益?書籍，保?證讀書活?動(dòng)順利開?展，二?、具體做?法1、?領(lǐng)導(dǎo)帶頭?讀書，提?高自身素?質(zhì)。踏?上領(lǐng)導(dǎo)崗?位后，我?深知自己?知識(shí)的困?乏，所以?，我每天?在班內(nèi)時(shí)?間堅(jiān)持學(xué)?習(xí)___?_小時(shí)，?學(xué)習(xí)法律?法規(guī)，教?育教學(xué)理?論，學(xué)習(xí)?名人事跡?。我們學(xué)?校教學(xué)環(huán)?境、教學(xué)?硬件設(shè)施?及教學(xué)質(zhì)?量都是比?較落后的?，我很自?卑，感覺?想改變學(xué)?校面貌非?常難。但?我讀了《?探索創(chuàng)新?教育》受?到很大啟?示，又學(xué)?習(xí)了人民?日?qǐng)?bào)上的?文章《用?激情擁抱?成功，當(dāng)?干部要有?激情》，?通過學(xué)習(xí)?后自己對(duì)?工作充滿?了信心。?同時(shí)利用?班后時(shí)間?學(xué)習(xí)法律?法規(guī)、教?育教學(xué)理?論，充實(shí)?了自己的?頭腦，更?好地為師?生服務(wù)。?2、教?師能夠利?用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)?學(xué)校要求?教師在班?內(nèi)時(shí)間每?天學(xué)習(xí)不?少于__?__小時(shí)?，并定于?周四下午?____?點(diǎn)半為集?體讀書時(shí)?間，學(xué)校?在時(shí)間上?給予保證?，教師們?知道現(xiàn)在?自己工作?的危機(jī)，?不學(xué)習(xí)就?跟不上時(shí)?代的要求?，所以教?師們每天?都能堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記讀書?筆記，并?能積極在?讀書匯報(bào)?活動(dòng)中發(fā)?言。3?、在學(xué)生?當(dāng)中堅(jiān)持?廣泛發(fā)動(dòng)?、人人參?與的原則?，開展豐?富多彩的?讀書活動(dòng)?。(1?)、在主?題升旗儀?式，發(fā)起?讀書倡議?。___?_月__?__日我?校舉行了?“遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，好書?伴我成長?”為主題?的升旗儀?式，并向?全校學(xué)生?發(fā)出《讀?好書、孝?父母、謝?師恩、報(bào)?祖國》的?倡議，每?班組織一?次班會(huì)。?在學(xué)生當(dāng)?中形成了?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?，好好讀?書的良好?風(fēng)氣，養(yǎng)?成愛讀書?、讀好書?的良好習(xí)?慣，形成?孝敬父母?，報(bào)答師?恩，報(bào)孝?祖國的良?好風(fēng)氣。?(2)?、學(xué)校和?各班設(shè)立?圖書角，?成立課外?讀書小組?。(3?)、開展?了“迎奧?運(yùn)、愛祖?國、講文?明、樹新?風(fēng)、促和?諧”主題?隊(duì)會(huì)，結(jié)?合自己閱?讀的書籍?內(nèi)容，自?行開展現(xiàn)?場作文比?賽，進(jìn)行?作文比賽??？傊?，通過此?項(xiàng)活動(dòng)，?使師生受?益匪淺，?我們將此?項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)?持下去，?使人人受?到教育，?人人得到?提高。?2023?校園讀書?活動(dòng)總結(jié)?模板（二?）為了?進(jìn)一步深?入開展打?造“書香?校園”活?動(dòng)，讓讀?書成為每?位師生的?習(xí)慣，努?力培育師?生人文素?養(yǎng)，讓閱?讀成為學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?一種良好?風(fēng)氣，現(xiàn)?對(duì)我校本?期開展如?下：一?、教師讀?書活動(dòng)?每位老師?結(jié)合個(gè)人?實(shí)際，制?訂了本期?讀書活動(dòng)?計(jì)劃，明?確了讀書?書目內(nèi)容?、目標(biāo)、?措施、效?果等。樹?立“時(shí)時(shí)?學(xué)習(xí)、處?處學(xué)習(xí)”?的意識(shí)，?充分利用?假期、周?末以及課?余時(shí)間，?進(jìn)行自我?充電，走?近經(jīng)典，?品味名著?，提升個(gè)?人綜合素?養(yǎng)。建?立了教師?月讀書制?度，每位?教師每月?至少讀一?本好書。?提倡“不?動(dòng)筆墨不?讀書”，?促使教師?養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)?慣。每天?記錄至少?200字?學(xué)習(xí)筆記?或讀書隨?筆。學(xué)校?定時(shí)督促?檢查。?加強(qiáng)教師?讀書成果?展示交流?，積極開?展主題閱?讀沙龍、?讀書筆記?展評(píng)、讀?書知識(shí)競?賽、經(jīng)典?詩文誦讀?、讀書典?型事跡宣?講等活動(dòng)?，評(píng)選學(xué)?習(xí)標(biāo)兵，?營造良好?的校園讀?書氛圍。?開展與?學(xué)生“同?過一個(gè)節(jié)?”(閱讀?節(jié))、“?同讀一本?書”、“?同背一首?詩”活動(dòng)?。充分利?用晨會(huì)課?、閱讀課?組織學(xué)生?朗讀經(jīng)典?美文。教?師在讀書?、學(xué)習(xí)、?思考的基?礎(chǔ)上，不?斷地練筆?，不斷提?升自己的?文化素養(yǎng)?及教學(xué)技?能，每位?教師本期?至少有一?篇稿件發(fā)?送到網(wǎng)上?進(jìn)行交流?。二、?學(xué)生讀書?活動(dòng)1?、營造書?香環(huán)境?(1)拓?展圖書來?源，建立?班級(jí)圖書?角。學(xué)校?繼續(xù)開放?圖書室，?各班級(jí)安?排學(xué)生隨?時(shí)到圖書?室借閱圖?書。各班?級(jí)教育學(xué)?生充分利?用好平時(shí)?零花錢，?讓家長有?目的地幫?學(xué)生買書?。同時(shí)為?了使有限?的圖書發(fā)?揮最大的?效益，各?班級(jí)定期?在班級(jí)內(nèi)?進(jìn)行圖書?交流。?(2)學(xué)?校的櫥窗?經(jīng)常展示?學(xué)生優(yōu)秀?的日記;?推薦優(yōu)秀?的課外讀?物、展示?“書香學(xué)?生”讀書?事跡和圖?片。黑板?報(bào)向?qū)W生?介紹優(yōu)秀?的讀書方?法，采用?多種方式?激發(fā)學(xué)生?的讀書熱?情。(?3)保證?閱讀時(shí)間?。實(shí)行“?三讀”(?晨誦、午?讀、暮省?)，設(shè)置?“閱讀課?”，大力?開展“大?閱讀”活?動(dòng)。“晨?誦”、“?午讀”時(shí)?間為學(xué)生?到校后到?預(yù)備前，?“暮省”?時(shí)間為下?午課外活?動(dòng)時(shí)間。?“閱讀課?”由語文?老師確立?主題，并?加以指導(dǎo)?。各班小?助手，組?織班級(jí)晨?間、午間?及下午活?動(dòng)課的閱?讀活動(dòng)。?2、加?強(qiáng)讀書交?流(1?)低年級(jí)?的讀書筆?記以摘抄?為主，中?高年級(jí)的?讀書筆記?以寫心得?體會(huì)為主?，教師定?期進(jìn)行檢?查指導(dǎo)，?對(duì)于好的?讀書筆記?在班級(jí)、?學(xué)校進(jìn)行?交流。各?班安排課?前演講，?讓學(xué)生介?紹自己讀?過的書，?一方面檢?驗(yàn)了學(xué)生?的讀書效?果，另一?方面鍛煉?了學(xué)生的?口才。?(2)學(xué)?校對(duì)學(xué)生?的讀書作?具體的安?排，讀書?活動(dòng)以學(xué)?生自主管?理、自主?鍛煉、自?主學(xué)習(xí)、?自主發(fā)展?為指導(dǎo)思?想，課內(nèi)?外互動(dòng)、?讀評(píng)講寫?結(jié)合，讓?校園真正?成為學(xué)生?的精神樂?園。為了?培養(yǎng)學(xué)生?的讀書習(xí)?慣，學(xué)校?規(guī)定，各?班每天開?一次讀書?交流會(huì)，?每天記一?句名言，?每周背兩?首古詩詞?，每周精?讀兩篇文?章。(?3)學(xué)校?在本學(xué)期?進(jìn)行了以?下讀書活?動(dòng)：舉辦?了古詩詞?積累考級(jí)?競賽;課?本劇自編?自導(dǎo)自演?比賽;師?生同讀活?動(dòng)。每個(gè)?班級(jí)開展?了六個(gè)一?活動(dòng)，即?一日一句?名人名言?;一日一?張閱讀卡?;一日一?次學(xué)習(xí)回?顧;一日?一張習(xí)字?;一日一?次風(fēng)采展?示;一日?一節(jié)閱讀?課。并且?定期開展?朗誦會(huì)、?故事會(huì)、?讀書知識(shí)?競賽、征?文比賽、?讀書論壇?、讀書筆?記評(píng)比等?展示讀書?成果。?3、繼續(xù)?以“每日?一詩”為?主要形式?，廣泛開?展“走近?經(jīng)典”誦?讀活動(dòng)。?六年級(jí)熟?讀背誦比?較簡單、?易理解的?詩詞80?首;七八?年級(jí)熟讀?背誦經(jīng)典?詩詞80?首;九年?級(jí)熟讀背?誦有一定?難度的經(jīng)?典古詩文?80首。?三、加?強(qiáng)保障?學(xué)校在本?期之初投?入一定資?金，購買?一定數(shù)量?的適合師?生閱讀的?圖書，切?實(shí)加強(qiáng)圖?書的管理?，充分發(fā)?揮其作用?，積極為?廣大師生?閱讀提供?良好的平?臺(tái)。本?期學(xué)校切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)?“書香校?園”活動(dòng)?的領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真組織?開展形式?多樣的閱?讀活動(dòng);?為讀書活?動(dòng)提供導(dǎo)?讀、評(píng)價(jià)?等服務(wù);?促進(jìn)班級(jí)?讀書群體?之間的交?流和聯(lián)誼?;廣泛開?展主題讀?書活動(dòng)。?加強(qiáng)了?學(xué)校圖書?館與閱覽?室的管理?，充分發(fā)?揮其作用?。購買了?師生推薦?閱讀書籍?，并適當(dāng)?購置了一?批適合低?年級(jí)學(xué)生?閱讀的書?籍。讓學(xué)?生自由選?擇喜愛的?圖書。?進(jìn)一步完?善考評(píng)機(jī)?制。認(rèn)真?做好讀書?活動(dòng)的檢?查與評(píng)比?工作，通?過考核進(jìn)?一步推動(dòng)?“書香校?園”活動(dòng)?的開展。?把“書香?校園”活?動(dòng)與紅旗?班級(jí)評(píng)比?有機(jī)地結(jié)?合起來，?值日、值?周教師每?天對(duì)“晨?誦”、“?午讀”、?“暮省”?和“讀書?課”情況?進(jìn)行認(rèn)真?檢查并做?好記錄。?不斷完善?“書香校?園”活動(dòng)?的各項(xiàng)考?評(píng)機(jī)制，?切實(shí)做好?“書香教?師”、“?書香班級(jí)?”、“讀?書明星”?的申報(bào)、?評(píng)比和表?彰工作。?202?3校園讀?書活動(dòng)總?結(jié)模板（?三）本?次讀書節(jié)?的主題與?口號(hào)是“?點(diǎn)燃讀書?激情，共?建書香校?園”。同?學(xué)們?cè)谛?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任以及?語文老師?的指導(dǎo)下?開展了各?式各樣的?讀書活動(dòng)?，同學(xué)們?與大師對(duì)?話，與高?尚為伍;?與偉人碰?撞，激勵(lì)?自己前行?。校園里?書香彌漫?，同學(xué)們?在讀書中?快樂成長?。我們具?體開展的?活動(dòng)有：?一、選?定一本好?書，細(xì)細(xì)?品讀參?考了語文?老師的意?見以后，?每個(gè)同學(xué)?選擇了一?本對(duì)自己?有意義的?書，由圖?書管理員?從圖書館?借閱，或?者學(xué)生自?己去書店?購買。要?求同學(xué)們?在讀的過?程中，做?好讀書筆?記，寫下?自己的閱?讀感受。?二、召?開主題班?會(huì)，體會(huì)?讀書的樂?趣在_?___月?____?日第七周?的主題班?會(huì)上，我?們開展了?各種形式?的活動(dòng)，?如“談?wù)?目前為止?對(duì)你影響?的一本書?”、“講?一講你與?書之間的?故事”，?“演一演?書中的經(jīng)?典橋段”?，“分享?你的讀書?經(jīng)驗(yàn)”，?“討論讀?書中應(yīng)注?意哪些習(xí)?慣”等等?。三、?靜心讀書?我們深?知“書是?人類進(jìn)步?的階梯”?，是人類?的精神食?糧，是我?們緊張學(xué)?習(xí)時(shí)最最?愜意的休?閑方式。?所以我們?利用班隊(duì)?課的后_?___分?鐘以及寫?字讀報(bào)課?的時(shí)間，?讓學(xué)生潛?心閱讀。?每個(gè)學(xué)生?都十分珍?惜。四?、手抄報(bào)?讀書節(jié)?期間(_?___月?底)，我?們組織班?級(jí)學(xué)生采?用各種方?式出一份?讀書小報(bào)?，最終評(píng)?選出五份?優(yōu)秀手抄?報(bào)，參與?學(xué)校的評(píng)?獎(jiǎng)，參評(píng)?的學(xué)生有?：徐__?__。手?抄報(bào)內(nèi)容?豐富，有?學(xué)生摘錄?的名言名?句，有學(xué)?生自己寫?的讀書感?悟，有精?美的繪畫?，充分發(fā)?揮了學(xué)生?們的藝術(shù)?才能。?五、演講?比賽結(jié)?合本?！?感恩.理?想”的特?色，學(xué)校?組織了以?“點(diǎn)燃讀?書激情，?共建書香?校園”為?主題的演?講比賽。?本班的_?___與?____?，___?_與__?__代表?班級(jí)參加?這次比賽??！度松?路漫漫，?感謝有你?相伴》，?《沉浸在?書香里的?日子》，?充分體現(xiàn)?了學(xué)生對(duì)?感恩與理?想的理解?。六、?黑板報(bào)?____?月中旬，?本班板報(bào)?組的同學(xué)?群策群力?，精心設(shè)?計(jì)了一期?以“以書?為友、快?樂成長”?為主題的?黑板報(bào)，?我們將板?報(bào)的題目?命名為《?快樂閱讀?》。高質(zhì)?量的板報(bào)?又為我班?讀書節(jié)活?動(dòng)增添了?一抹亮色?