2022化學用語專題復習(一)教學案設計

化學用語專題復習(一)教學案設計一、教學目標：知識目標——熟練掌握常用的元素符號、化學式、離子符號、化合價等化學用語，并能準確、簡捷地使用化學用語表達化學基本概念、物質的組成。能力目標——培養(yǎng)學生應用化學用語進行思維和綜合演繹的能力。情感目標——培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度以及規(guī)范書寫化學用語的良好習慣。二、教學重點、難點：教學重點——元素符號、化學式、離子符號、化合價表示意義及熟練書寫和應用。教學難點——化學式表示意義及熟練書寫以及數字在化學用語中的含義。三、教學過程：【教師寄語】人們之間要實現溝通交流，就必須掌握好通用的語言，學習化學也一樣，要想學好化學，就必須掌握好學習化學的語言工具——化學用語，今天我們對化學用語進行專題復習。【學習目標】能準確掌握各種化學用語的寫法及它們各自表示的意義【學習過程】（一）、明確任務初中化學用語包括元素符號、離子符號、化合價、化學式、化學方程式等，下面請同學們以小組為單位展開合作學習，完成下列學案內容，然后分組進行展示交流，看看哪個組的同學表現最好。（二）、小組合作學習『模塊一』：元素符號1、填寫下表空白：元素名稱氯鈉鐵鉀氬銀硫氫元素符號AlHgFBaMnP2、書寫3、元素符號表示的意義①；②；◆練習1、“N”表示的意義有：___________;___________。2、“Fe”表示的意義有：___________;___________;___________。3、用化學用語表示：①2個銅原子_____________4個鐵原子_____________?！耗K二』離子符號1、定義：離子是指帶電荷的原子或原子團。2、書寫：在元素符號右上角標出電荷數及電性，電荷數為1時不寫。如Cu2+、CO32-、H+3、意義:（1）表示一個離子；（2）表示一個離子帶幾個單位的正（負）電荷◆練習1、Mg2+可表示哪2種意義_____________;___________________________。2、用化學用語表示：①2個鎂離子___________；②3個鈣離子__________；③5個硫酸根離子___________。3、化學符號2Al3+中，“2”表示；“3”表示。『模塊三』化合價1、定義：表示原子相互化合的數目，一般由原子的最外層電子數決定，它是元素在形成化合物時表現出來的性質。2、識記常見元素和原子團的化合價3、書寫◆反思交流：化合價：離子符號：Ag+Ca2+Al3+OH-SO42-你發(fā)現化合價與離子符號的異同了嗎？相同點：。不同點：。『模塊四』化學式1、定義：用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子2、以CH4為例，說出化學式表示的意義：①。②。③。④。◆練習：油炸食品中含有大量的丙烯酰胺，而丙烯酰胺在人體內可轉化為致癌活性代謝物環(huán)氧丙酰胺，因此人們應少吃油炸食品。丙烯酰胺的化學式為C3H5NO，由該化學式你知道的信息有哪些？（至少3條）①；②；③。3、書寫（1）單質的化學式（2）化合物的化學式『舉一反三、總結提升』化學符號周圍數字表示的意義。◆練習：寫出下列符號中“2”的含義：（1）2N；（2）2CO；（3）2Fe3+；（4）H2O；（5）Mg2+；（6）?！粜〗Y：①化學符號R前面的數字a表示；②化學符號R右下角的數字b表示；③化學符號R右上角的數字m表示；④化學符號R正上方的數字n表示；[典型例題講解]例1.按要求用正確的化學符號表示：(1)1個氮分子____；(2)2個氫原子____；(3)3個鈉離子____；(4)4個水分子____；(5)3個亞鐵離子____；(6)n個硫酸根離子____；(7)m個氫氧根離子____；(8)+2價的鎂元素____。2.下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是()A．HB．O2C．HeD．3.請將下列短文中帶點的部分，用恰當的化學用語填寫在橫線上：太陽鏡具有保護眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素)制成的，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅，且變色玻璃中含有銀離子，銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠中氫氧根離子的化合價顯—1價。4．下列粒子結構示意圖中表示陽離子的是（）+122+1228+17288+11281++22A、B、C、D、5．從H、O、C、Cl、Na五種元素中選擇適當的元素，組成下列類型的物質，用化學式填空(各舉一例)：(1)氧化物____；(2)堿____；(3)鹽____；(4)酸____；(5)相對分子質量最小的氧化物____；(6)最簡單的有機物____。6．