2023護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?醫(yī)務(wù)人?員是人民?健康的衛(wèi)?士，又是?黨和政府?聯(lián)系群眾?的窗口。?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?好與不好?，與廣大?人民群眾?密切相關(guān)?，是關(guān)系?到黨和政?府威信的?大事。同?時(shí)本著牢?固樹(shù)立“?救死扶傷?，愛(ài)心奉?獻(xiàn)，誠(chéng)信?服務(wù)”的?理念，構(gòu)?建了和諧?的醫(yī)患關(guān)?系。通?過(guò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育學(xué)?習(xí)的相關(guān)?材料，使?我充分認(rèn)?識(shí)到醫(yī)院?是衛(wèi)生系?統(tǒng)的主要?窗口，醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)?的好壞是?社會(huì)風(fēng)氣?好壞的反?映，也是?全民族整?體道德素?質(zhì)的重要?表現(xiàn)。因?為醫(yī)務(wù)人?員的行為?關(guān)系到人?的健康與?生命，所?以，醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)一?直受到社?會(huì)各界、?輿論的經(jīng)?常關(guān)注和?很高的要?求，常常?形成一時(shí)?的熱點(diǎn)。?由醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)惡劣?造成的事?故盡管不?多，但是?影響大，?格外遭人?痛恨和譴?責(zé)。因此?，醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?是社會(huì)道?德建設(shè)的?重點(diǎn)之一?。(一?)深刻認(rèn)?識(shí)加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)的重要?性。醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展，?一要靠先?進(jìn)的醫(yī)療?科學(xué)技術(shù)?和醫(yī)療設(shè)?備，二要?有一支高?素質(zhì)的職?工隊(duì)伍，?把兩者融?為一體，?在___?_衛(wèi)生工?作方針的?政策指引?下，醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?才能健康?的發(fā)展，?才能更好?的保護(hù)生?產(chǎn)力。醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)又?是社會(huì)主?義精神文?明建設(shè)的?重要內(nèi)容?之一，加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)不?單純是一?個(gè)行業(yè)作?風(fēng)建設(shè)問(wèn)?題，而是?社會(huì)主義?精神文明?建設(shè)的一?項(xiàng)基礎(chǔ)工?程。我從?思想上充?分認(rèn)識(shí)到?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的重要性?和必要性?，牢固樹(shù)?立全心全?意為人民?服務(wù)的思?想，一切?以病人為?中心，一?切為病人?服務(wù)，為?現(xiàn)代化建?設(shè)事業(yè)貢?獻(xiàn)白衣天?使的智慧?和力量。?(二)?正確認(rèn)識(shí)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?的現(xiàn)狀。?在醫(yī)療衛(wèi)?生戰(zhàn)線上?，廣大職?工能夠自?覺(jué)遵守社?會(huì)主義醫(yī)?德原則和?規(guī)范，在?平凡而又?光榮的崗?位上兢兢?業(yè)業(yè)地履?行白衣天?使的職責(zé)?，以高尚?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、精湛?的醫(yī)療技?術(shù)戰(zhàn)斗在?救死扶傷?的第一線?，為保障?人民群眾?的生體位?康做出了?貢獻(xiàn)，受?到社會(huì)各?界和人民?群眾的好?評(píng)。但是?因受市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)負(fù)面?效應(yīng)的影?響，少數(shù)?醫(yī)務(wù)工作?者政治學(xué)?習(xí)有些放?松，為人?民服務(wù)的?思想說(shuō)念?有些淡泊?，在行業(yè)?作風(fēng)建設(shè)?的認(rèn)識(shí)上?產(chǎn)生了誤?區(qū)，表現(xiàn)?為重經(jīng)濟(jì)?效益、輕?社會(huì)效益?，服務(wù)意?識(shí)不強(qiáng)，?其直接影?響到醫(yī)療?衛(wèi)生戰(zhàn)線?的形象。?針對(duì)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)中出現(xiàn)?的新情況?和新問(wèn)題?，剖析醫(yī)?患存在的?心理誤區(qū)?，制定相?應(yīng)的政策?，克服市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)?效應(yīng)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，樹(shù)立?救死扶傷?和全心全?意為人民?健康服務(wù)?新的理念?，是市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)醫(yī)德?觀的基本?原則。因?此，在新?的歷史發(fā)?展時(shí)期，?需建立適?應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)新的醫(yī)?德觀，為?醫(yī)療衛(wèi)生?事業(yè)健康?有序的發(fā)?展做出自?己的貢獻(xiàn)?。20?23護(hù)士?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）__?__，在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，同?事的幫助?下，我圍?繞醫(yī)院中?心工作，?結(jié)合科室?的工作要?求，工作?上積極主?動(dòng)，求真?務(wù)實(shí)，嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)工作制?度，以醫(yī)?德行為規(guī)?范為準(zhǔn)則?，不斷提?高了自身?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平和工?作能力，?現(xiàn)將我一?年來(lái)醫(yī)德?工作總結(jié)?如下：?1.思想?政治方面?按醫(yī)院?要求認(rèn)真?學(xué)習(xí)了_?___、?____?、最美鄉(xiāng)?村醫(yī)生先?進(jìn)事跡、?《醫(yī)療事?故防范和?處理》《?處方書(shū)寫(xiě)?規(guī)范》《?護(hù)士管理?條例》等?內(nèi)容，通?過(guò)學(xué)習(xí)讓?我在思想?上、行動(dòng)?上得到了?進(jìn)一步提?高和改進(jìn)?，同時(shí)讓?我更加堅(jiān)?定了樹(shù)立?和堅(jiān)持正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀的意識(shí)?。2.?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?工作方面?具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，對(duì)待?每一位前?來(lái)檢查的?病人，能?做到“急?病人之所?急，想病?人之所想?”。工作?中能吃苦?耐勞，始?終保持積?極向上的?工作作風(fēng)?和勤懇努?力的精神?狀態(tài)。對(duì)?不符合檢?驗(yàn)質(zhì)量的?標(biāo)本，要?求病人重?新留取，?并和病人?說(shuō)明原因?，取得病?人的認(rèn)可?和理解。?醫(yī)院工作?的需要，?安排我參?與護(hù)理組?排班，工?作上認(rèn)真?按照“三?查十對(duì)”?來(lái)執(zhí)行護(hù)?理操作，?現(xiàn)已能夠?熟練掌握?常規(guī)護(hù)理?操作技術(shù)?。嚴(yán)格遵?守醫(yī)院管?理規(guī)定，?做到按時(shí)?上、下班?，不遲到?、不早退?、不串崗?。無(wú)接受?病人吃請(qǐng)?和收受紅?包、禮品?、回扣的?現(xiàn)象，無(wú)?醫(yī)療差錯(cuò)?事故發(fā)生?。3.?業(yè)務(wù)工作?和學(xué)習(xí)方?面：積?極參加醫(yī)?院和科室?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)了自身?素質(zhì)的提?高。在學(xué)?習(xí)和工作?任務(wù)比較?繁重的情?況下，能?積極主動(dòng)?的完成醫(yī)?院安排的?各種工作?，能很好?的端正自?己的學(xué)習(xí)?態(tài)度，從?不叫苦叫?累。在業(yè)?務(wù)工作中?，認(rèn)真履?行科里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，一?切檢驗(yàn)操?作都嚴(yán)格?遵守操作?規(guī)程。對(duì)?待工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?時(shí)刻以謹(jǐn)?慎的工作?態(tài)度處理?好每一個(gè)?待檢標(biāo)本?，認(rèn)真處?理好工作?中遇到的?疑難問(wèn)題?。對(duì)檢測(cè)?結(jié)果與臨?床診斷不?太相符的?結(jié)果，第?一時(shí)間向?領(lǐng)導(dǎo)班子?反映，堅(jiān)?持做到復(fù)?查，確保?發(fā)出檢驗(yàn)?報(bào)告的準(zhǔn)?確性，并?及時(shí)與臨?床醫(yī)生聯(lián)?系，提供?有利的診?斷依據(jù)。?面對(duì)新形?勢(shì)、新機(jī)?遇、新挑?戰(zhàn)，能夠?清醒地認(rèn)?識(shí)到只有?不斷強(qiáng)化?理論學(xué)習(xí)?才是生存?之道，因?此在工作?之余努力?參加了業(yè)?余本科的?學(xué)歷教育?。同時(shí)采?用網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)、閱讀?臨床檢驗(yàn)?相關(guān)書(shū)籍?等，學(xué)習(xí)?最新知識(shí)?、新進(jìn)展?，爭(zhēng)取_?___檢?驗(yàn)技師的?職稱考試?。在新?的一年，?我將加強(qiáng)?實(shí)踐和理?論學(xué)習(xí)相?結(jié)合，進(jìn)?一步堅(jiān)定?自己的理?想和信念?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?，向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)補(bǔ)?已之短，?爭(zhēng)取在新?的一年里?為醫(yī)院的?發(fā)展貢獻(xiàn)?力量。?2023?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?醫(yī)德是醫(yī)?護(hù)人員的?職業(yè)道德?，醫(yī)風(fēng)是?指整個(gè)醫(yī)?護(hù)行業(yè)里?應(yīng)當(dāng)具有?的良好的?行業(yè)風(fēng)氣?。醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)的好壞?反映了社?會(huì)風(fēng)氣好?壞的，因?此，杜絕?行業(yè)不正?之風(fēng)也就?成為了各?家醫(yī)院常?抓不懈的?問(wèn)題。做?為醫(yī)療戰(zhàn)?線上的同?行，雖然?我們互不?相識(shí)，但?我們彼此?熟悉對(duì)方?的工作內(nèi)?涵，而且?，我們的?奮斗目標(biāo)?是相同的?，那就是?-“使病?人康復(fù)是?我們自身?價(jià)值的最?終體現(xiàn)”?。從參加?工作起，?我就一直?在外科臨?床工作，?在平凡而?瑣碎的護(hù)?理中實(shí)現(xiàn)?著自己的?人生價(jià)值?。__?__年的?工作經(jīng)歷?，見(jiàn)證了?我的成長(zhǎng)?過(guò)程，也?詮釋了最?經(jīng)典的一?句話，如?果我不能?延長(zhǎng)生命?的長(zhǎng)度，?但我可以?決定生命?的寬度。?鑒于特殊?的工作性?質(zhì)，在我?的崗位上?從未發(fā)生?過(guò)“紅包?”之說(shuō)，?我所聽(tīng)到?、得到最?多的是病?人和家屬?的親口道?謝聲。我?曾為病人?送過(guò)飯，?捐過(guò)款，?護(hù)理病人?時(shí)盡職盡?責(zé)。其實(shí)?，有些工?作是別人?能看到的?，有些工?作是別人?看不到的?。別人對(duì)?我的工作?評(píng)價(jià)是認(rèn)?真，我就?針對(duì)認(rèn)真?來(lái)說(shuō)說(shuō)我?的工作。?誰(shuí)都知道?，護(hù)士崗?是一個(gè)蘿?卜一個(gè)坑?，每個(gè)人?都可以完?成自己份?內(nèi)的工作?，但有時(shí)?是要分質(zhì)?量的。這?時(shí)候，工?作細(xì)節(jié)尤?為重要。?就比如說(shuō)?，在測(cè)完?病人的血?壓后幫病?人把衣袖?整理好;?在執(zhí)行靜?脈輸液治?療時(shí)，如?果看到病?人正在吃?飯，我總?是讓他先?吃飯后輸?液或者病?人要求先?去入廁后?輸液，對(duì)?于這些，?我一直持?理解的態(tài)?度，沒(méi)有?絲毫的怨?言或表情?上的不愉?快。輸液?時(shí)，我都?要征求病?人的意思?，是愿意?輸在左手?還是右手?;輸完液?后，我會(huì)?及時(shí)把輸?液架拉到?床頭，以?方便病人?上下床活?動(dòng)，病房?看上去也?整齊。對(duì)?于術(shù)后的?病人，除?了常規(guī)的?飲食、活?動(dòng)方面的?講解外，?必要時(shí)協(xié)?助病人下?床，指導(dǎo)?術(shù)后第一?次排小便?。手術(shù)?科室，手?術(shù)對(duì)于醫(yī)?護(hù)人員來(lái)?說(shuō)是司空?見(jiàn)慣，而?對(duì)于病人?來(lái)說(shuō)，或?許有