版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
情態(tài)動(dòng)詞的用法適用學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)初三適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)1課時(shí)/60分鐘知識(shí)點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞在陳述句、否定句和疑問(wèn)句中的用法教學(xué)目標(biāo)知識(shí):情態(tài)動(dòng)詞在陳述句、否定句和疑問(wèn)句中的用法方法:簡(jiǎn)明扼要地講明規(guī)律,通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)理解能力:能更好地理解情態(tài)動(dòng)詞,并能運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)1、區(qū)分情態(tài)動(dòng)詞的基本意思和表推測(cè)的意思教學(xué)難點(diǎn)1、牢牢記憶各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的不同意思與用法教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn),讓學(xué)生來(lái)回顧一下初中學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有哪些,并且說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)情態(tài)動(dòng)詞有哪些認(rèn)矢口,有哪些覺得模糊不能理解的部分,這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)這堂課學(xué)習(xí)的積極性。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)講解上節(jié)課布置的練習(xí)題,復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。將目前情態(tài)動(dòng)詞羅列在黑板上,作為預(yù)習(xí)開場(chǎng)。三、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)1:情態(tài)動(dòng)詞的概念情態(tài)動(dòng)詞有具體的詞義,但也同助動(dòng)詞一樣,需要與其他詞語(yǔ)一起構(gòu)成句子的謂語(yǔ),另外情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化,情態(tài)動(dòng)詞后必須跟動(dòng)詞原形。知識(shí)點(diǎn)2:各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞在陳述句中的用法:1.【考查點(diǎn)】can的用法:(1) .表示能力、許可、可能性。表示能力時(shí)一般譯為能、會(huì),即有種能力,尤其是生來(lái)具備的能力,此時(shí)may和must均不可代替它。如:Shecanswimfast,butIcan’t.(2) .表示許可,常在口語(yǔ)中。如:Youcanusemydictionary.(3) .表示推測(cè),意為可能,常用于否定句和疑問(wèn)句中,此時(shí)can’t譯為不可能。如:Canthenewsbetrue?—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.【考查點(diǎn)】could的用法:(1) .can的過(guò)去式,意為能、會(huì),表示過(guò)去的能力。如:Hecouldwritepoemswhenhewas10.(2) .could在疑問(wèn)句中,表示委婉的語(yǔ)氣,此時(shí)could沒有過(guò)去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?—CouldIuseyourpen?—Yes,youcan.(注意回答)3.【考查點(diǎn)】may的用法:(1).表示請(qǐng)求、許可,比can正式,如:MayIborrowyourbike?Youmaygohomenow.⑵.表示推測(cè),談?wù)摽赡苄裕鉃榭赡?,或許,一般用于肯定句中。如:Itmayraintomorrow.Shemaybeathome..may的過(guò)去式為might,表示推測(cè)時(shí)。可能性低于may。如:Heisawayfromschool.Hemightbesick..表示希望、祈求、祝愿,常可譯為祝愿。通常是用may+主+V例如:Mayyouhaveagoodtime.Mayyoubehappy!Mayyousucceed!4【考查點(diǎn)】:must的用法:(1).must表示主觀看法,意為必須、一定。如:YoumuststayhereuntilIcomeback.MustIhandinmyhomeworkrightnow?(2)其否定形式mustn’t表示一定不要千萬(wàn)別禁止,不許.如:Youmustn’tplaywithfire.Youmustntbelate.對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句,肯定回答為must,否定回答為needn’t或don’thaveto.如:一MustIfinishmyhomework?—No,youneedn’t.must表示有把握的推測(cè),用于肯定句。如:Thelightison,sohemustbeathomenow.注意其反意問(wèn)句的構(gòu)成形式:當(dāng)must表示肯定的判斷、推測(cè)時(shí),其反意疑問(wèn)句要用實(shí)際問(wèn)句的助動(dòng)詞來(lái)構(gòu)成。如:Shemusthaveseenthefilmbefore,hasn’tshe?(注意反意疑問(wèn)句的后半部分)YoumusthavemetuncleWangintheshopyesterday,didn’tyou?(注意反意疑問(wèn)句的后半部分)5【考查點(diǎn)】need的用法(1).need表示需要、必須,主要用于否定句和疑問(wèn)句中,其否定形式為needn’t,意為—沒有必要,不必"。用need提問(wèn)時(shí),肯定回答為must,否定回答為needn’t或don’thaveto。如:——NeedIstayhereanylonger?—Yes,youmust.—No.youneedn’t/don’thaveto.(2)need還可以作實(shí)義動(dòng)詞,此時(shí)有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化,如果是人作主語(yǔ)后邊多接動(dòng)詞不定式。如:Ineedtodoitrightnow.如果是物作主語(yǔ),一般用needdoing與needtobedone這種情況下應(yīng)注意兩點(diǎn):主動(dòng)形式的動(dòng)名詞doing具有被動(dòng)的含義;該動(dòng)名詞可以改為其動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式而句子的意義不變。例如:.Thedoorneedspainting.=Thedoorneedstobepainted.6【考查點(diǎn)】:dare的用法:(1)dare意為敢、敢于,用法近似于need,有兩種詞性:dare作為情態(tài)動(dòng)詞,多用于否定句、疑問(wèn)句或條件句中,無(wú)第三人稱單數(shù)形式,只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。如:Darehetellthemwhatheknows?Idaren’taskher-willyoudoitforme?(2)dare作為實(shí)義動(dòng)詞,此時(shí)有人稱、數(shù)及時(shí)態(tài)的變化。如:Hedoesn’tdaretobreakhispromise.注意:口語(yǔ)中,dare的各種形式常與不帶to的不定式連用如:DoyoudaretellherwhatIsaid?7【考查點(diǎn)]:should的用法:.should意為應(yīng)該,可表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等。如:Weshouldprotecttheenvironment.Shouldhavedone表示對(duì)過(guò)去動(dòng)作的責(zé)備、批評(píng)。如:Youshouldhavefinishedyourhomework.8.【考查點(diǎn)】will的用法:will表示意愿、意志、打算,可用于多種人稱。如:IwillhelpyouifI’mfreethisafternoon.9.【考查點(diǎn)】hadbetters用法:hadbetter意為最好,沒有人稱的變化,后面接不帶to的不定式,其否定形式為:hadbetternoto如:Wehadbettergonow.知識(shí)點(diǎn)3:含有情態(tài)動(dòng)詞的疑問(wèn)句的回答:對(duì)may引出的問(wèn)句,可以有下列回答方式:Yes,youmay.Yes,ofcourse.Yes,certainly.Sure.No,youmustn’t.No,youcan’t.對(duì)must引出的疑問(wèn)句,回答方式為:Yes,...must.No,...needn’t/don’thaveto.could在疑問(wèn)句中,表示委婉的語(yǔ)氣,此時(shí) could沒有過(guò)去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?一CouldIuseyourpen?—Yes,youcan.(注意回答)shall引出的疑問(wèn)句用于第一人稱,表示征求對(duì)方意見或客氣的請(qǐng)求。其回答方式有以下幾種:Yes,please.Allright.No,thankyou.wouldyou.的回答方式有以下幾種:Yes,Iwill.(No,Iwon’t.)Sure.(I’msorry,Ican’t.)Allright/OK/Withpleasure.Certainly.(No,thankyou.)Yes,please.知識(shí)點(diǎn)4:不同情態(tài)動(dòng)詞的否定意義也不同:【考查點(diǎn)】.can’t可譯為—不會(huì)",如:Ican’tplaybasketball.(2) 當(dāng)句子表推測(cè)時(shí),用can’t表達(dá)不可能,如:Hecan’tbeill.HeisplayingchesswithTom.(3) can’t還可用來(lái)回答"MayI...?"這樣的問(wèn)句。如:MayIcomein?No,youmustn’t./can’t.(4) can’t還可用于固定習(xí)語(yǔ)中。can’thelpdoing禁不住,情不自禁can’twaittodosomething迫不及待地要做…2.【考查點(diǎn)】may的否定式為maynot,譯成可能不,如:Hemaynotbeathome【考查點(diǎn)】(1)mustn’t表示不許,不可。如:Hemustn,tleavehisroom.(2)mustn’t也可用于以may表示要求時(shí)的否定回答中。如:一MayIstandhere?—No,youmustn’t(can’t)【考查點(diǎn)】(1)needn’t意為"不必"。如:Youneedn’tmeethimunlessyou’dliketo.(2)needn’t+have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞,表不需要完成但已完成的動(dòng)作,暗含時(shí)間或精力上的浪費(fèi)。如:Youneedn’thaveboughtit你沒必要買它(但你卻買了)。shouldn’t表示不應(yīng)該。如:Youshouldn’tfeelsounhappyoversuchlitlethings.知識(shí)點(diǎn)5:情態(tài)動(dòng)詞表示對(duì)過(guò)去可能發(fā)生的動(dòng)作或存在過(guò)的動(dòng)作的推測(cè)性用法。1、must+havedone/been "表示過(guò)去一定發(fā)生過(guò)某事或存在過(guò)某種狀態(tài)”,不用于musn’t+have "形式。如:Shemusthaveseenthefilmbefore,hasn’tshe?(注意反意疑問(wèn)句的后半部分)2、 should+havedone/been ”表示本應(yīng)當(dāng)做某事,而實(shí)際上并沒有做";shouldn’t+完成式"表示本來(lái)不應(yīng)當(dāng)做,而實(shí)際上卻做了"。以上結(jié)構(gòu)常帶有說(shuō)話者的責(zé)備的感情色彩。如:Youshouldhavefinishedyourhomeworkearlier(butinfactyoudidnotfinishitontime).3、 needn’t+完成式"表示本來(lái)沒有必要做某事,而實(shí)際上卻做了"。如:Therewasplentyoftime.Sheneedn'thavehurried.4、can’t/couldn’t+havedone/been "表示過(guò)去不可能發(fā)生了某事或存在過(guò)某種狀態(tài)"。如:Isawhimjustnow.Hecan’thavegonetoJapan.5、could+havedone/been ”表示過(guò)去本來(lái)能夠,可以做某事或成為某種狀態(tài),而實(shí)際上沒有5',說(shuō)話者有些遺憾。6、may/might+完成式”表示過(guò)去可能,本來(lái)可以于某事而實(shí)際上沒有干”,might的可能性較小,語(yǔ)氣較弱。如:Hemayhavefinishedreadingthebook.四、例題精析【例題1】Anothercupofcoffee?-No,thanks.Ibeoff.Maryiswaitingforme.A.can B.may C.must D.might【答案】C【解析】選C??疾榍閼B(tài)動(dòng)詞must的用法。結(jié)合關(guān)鍵信息“Maryiswaitingforme.^可知題意為“我必須離開了〃,故排除A、B、D三項(xiàng),選C?!纠}2】-I’malittletired.Let’sgotothezoobytaxi.-Wetakeataxi.It’snotfarfromhere.A.can’t B.mustn’tC.couldn’t D.needn’t【答案】D【解析】四個(gè)選項(xiàng)都是情態(tài)動(dòng)詞的否定式,結(jié)合關(guān)鍵信息“It’snotfarfromhere.^可知"我們不必乘出租車〃,故排除A、B、C三項(xiàng),選D?!纠}3】-LefsgototheWestHillParkbytaxi.-Oh,itisnotfarawayfromhere.Wetakeataxi.A.couldn'tB.mustn't C.needn't【答案】C【解析】因?yàn)椴贿h(yuǎn),所以沒有必要打車。D.can't【例題4】-MustIfinishwateringtheflowersnow?-No,you.A.must B.won’t C.needn’t D.can’t【答案】C【解析】回答Must的疑問(wèn)句,如果否定回答,用needn’t或者don’thaveto五、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1、-Susanhasboughtalargehousewithaswimmingpool.-Itbeveryexpensive.Ineverevendreamaboutit.A.must B.might C.can’t D.shouldn’t【答案】A【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞must表示肯定的推測(cè)。結(jié)合關(guān)鍵信息“Ineverevendreamaboutit.”可知題意為“它肯定是非常貴的”,故排除B、C、D三項(xiàng),選A。ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butitberathercoldsometimes.A.must B.can C.should D.would【答案】B【解析】can此處表推測(cè),可能,五月有可能會(huì)相當(dāng)冷。-Listen!IsProfessorJohnsongivingareportinthehall?-No,it behim.HehasgonetoJapan.A.needn’tB.maynot C.mustn’t D.can’t【答案】D【解析】本題考查can’t表示否定的推測(cè)。四個(gè)選項(xiàng)都是情態(tài)動(dòng)詞的否定形式,分別意為“不能;不可能”、“千萬(wàn)不能”、“應(yīng)該”、“可以;可能”。結(jié)合關(guān)鍵信息“HehasgonetoJapan.”可知“他不可能是約翰教授”應(yīng)選D。-Canyouplaythepiano?4、-Yes,I.Ioftenpracticeitonweekends.D.canA.needn’tB.need C.can’tD.can【答案】D【解析】以can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句再作肯定回答時(shí)還是用can?!眷柟獭?-Iborrowthesemagazines?-Sorry,onlythemagazinesovertherecanbeborrowed.A.Must B.Would C.May【答案】C【解析】MayI的句式表示“我可以.....嗎?”的請(qǐng)求。D.Need6-MayIwatchTVforawhile?-No,you.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.A.shouldn’tB.needn’t C.mustn’t D.won’t【答案】C【解析】對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞may的一般疑問(wèn)句的肯定回答為:Yes,youmay/can.否定回答為:No,youmustn’t.7.-yo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告牌建設(shè)施工合同格式
- 2024企業(yè)租車服務(wù)合同
- 2024年學(xué)生貸款償還協(xié)議
- 工程項(xiàng)目合作變更協(xié)議書
- 幼兒園勞動(dòng)合同樣本
- 建筑領(lǐng)域簡(jiǎn)易雇傭合同
- 勞動(dòng)協(xié)商協(xié)議范本
- 2024打樁工程勞務(wù)合同范本
- 外匯借款合同書撰寫指南
- 合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書范本編寫技巧
- 冠脈搭橋技術(shù)課件
- 客戶個(gè)性化課件
- 《放飛夢(mèng)想追求卓越》主題班會(huì)班主任反思
- 二年級(jí)音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練課-動(dòng)起來(lái)教學(xué)教案
- 《中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)》第三章社會(huì)主義所有制制度
- 人衛(wèi)第七版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課后答案及解析-李康、賀佳主編
- 三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第7課 黃色和藍(lán)色的畫 人美版 (共21張PPT)
- 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit5 What do they do?(第一課時(shí))|譯林版(三起) (共20張PPT)
- 小學(xué)五年級(jí)整本書閱讀方案
- 廣西建筑施工企業(yè)三類人員-公共知識(shí)考試題庫(kù)(含答案)
- imedical7.1住院醫(yī)生工作站使用說(shuō)明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論