電子計算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用課件

計算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域計算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域說教學(xué)目標(biāo)了解計算機(jī)及其發(fā)展過程與趨勢。1、讓學(xué)生了解計算機(jī)的特點(diǎn)、分類和應(yīng)用領(lǐng)域。2、培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的態(tài)度。3、說教學(xué)目標(biāo)了解計算機(jī)及其發(fā)展過程與趨勢。1、讓學(xué)生了解計算機(jī)重點(diǎn)難點(diǎn)計算機(jī)發(fā)展過程中各階段的主要電子元件

計算機(jī)具體應(yīng)用的不用領(lǐng)域

說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)計算機(jī)發(fā)展過程中各階段的主要電子元件計算機(jī)具體應(yīng)用說教法和學(xué)法教法學(xué)法將對比、討論、提問等教學(xué)法融合起來貫穿于整個教學(xué)過程中采用主體式教學(xué)模式，通過自主探究、對比學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)法說教法和學(xué)法教法學(xué)法將對比、討論、提問等教學(xué)法融合起來貫穿于說教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)教室教具：計算機(jī)的相關(guān)圖片、投影儀說教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)教室教具：計算機(jī)的相關(guān)圖片、投影儀說教學(xué)過程導(dǎo)入新課逐步講解歸納總結(jié)問題延伸說教學(xué)過程導(dǎo)入新課逐步講解歸納總結(jié)問題延伸（導(dǎo)課一）講述二戰(zhàn)時期美國軍方面臨的大量軍用數(shù)據(jù)的計算難題的相關(guān)素材引出電子計算機(jī)的產(chǎn)生，讓他們能夠明白計算機(jī)產(chǎn)生的必要性。說教學(xué)過程（導(dǎo)課一）講述二戰(zhàn)時期美國軍方面臨的大量軍用數(shù)說教學(xué)說教學(xué)過程第一臺電子計算機(jī)ENIAC臺式電腦對比（導(dǎo)課二）說教學(xué)過程第一臺電子計算機(jī)ENIAC臺式電腦對比（導(dǎo)課二）引導(dǎo)學(xué)生思考：計算機(jī)從誕生到現(xiàn)在，各方面都發(fā)生了巨大變化，那它是如何一步步發(fā)展成今天這個樣子呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：計算機(jī)從誕生到現(xiàn)在，各方面都發(fā)生了巨大說教學(xué)過程以第一臺電子計算機(jī)ENIAC到如今我們使用的各種電腦中的主要電子元件的變化為主線，介紹電子計算機(jī)的發(fā)展史。層次一說教學(xué)過程以第一臺電子計算機(jī)ENIAC到如今我們使層說教學(xué)過程講述依據(jù)計算機(jī)采用的邏輯元件把計算機(jī)劃分為電子管、晶體管、中小規(guī)模集成電路、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路等四代。層次二說教學(xué)過程講述依據(jù)計算機(jī)采用的邏輯元件把計算機(jī)劃分為電子讓學(xué)生明白討論問題：大家知道是什么因素推動我們的計算機(jī)不斷的更新?lián)Q代的呢？計算機(jī)的不斷發(fā)展是一種必然趨勢。讓學(xué)生明白討論問題：大家知道是什么因素推動我們的計算機(jī)說教學(xué)過程結(jié)合神舟八號飛船的成功發(fā)射及視頻播放器的工作原理等生活中的實(shí)例講解電子計算機(jī)的特點(diǎn)。層次二說教學(xué)過程結(jié)合神舟八號飛船的成功發(fā)射及視頻播放層次說教學(xué)過程由學(xué)生所熟悉的全自動洗衣機(jī)，可視電話等實(shí)際應(yīng)用入手，介紹電子計算機(jī)在生活各個領(lǐng)域的應(yīng)用。層次三說教學(xué)過程由學(xué)生所熟悉的全自動洗衣機(jī)，可視電層次三假設(shè)：如果沒有了計算機(jī)，我們的生活會變成什么樣子呢？假設(shè)：如果沒有了計算機(jī)，我們的生活會變成什么樣子呢？說教學(xué)過程總結(jié)本節(jié)課所講的內(nèi)容，并指出無論計算機(jī)怎么發(fā)展，它們的基本硬件組成是不變的。說教學(xué)過程總結(jié)本節(jié)課所講的內(nèi)容，并指出無論計說教學(xué)過程當(dāng)今計算機(jī)仍然采用馮*諾依曼結(jié)構(gòu)。拓展相關(guān)知識點(diǎn)：馮諾依曼的三點(diǎn)設(shè)計思想1.五大基本部件2