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2/2收集整理,僅供參考2021年宜昌夷陵區(qū)小溪塔街道招聘城市社區(qū)專職工作者筆試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.社會(huì)工作者小馬一直負(fù)責(zé)“流動(dòng)兒童助學(xué)行動(dòng)”,具體工作包括:開展咨詢服務(wù),對(duì)接服務(wù)需求,設(shè)計(jì)資助方案提供專業(yè)服務(wù),鏈接更多資源進(jìn)入流動(dòng)兒童教育領(lǐng)域。下列服務(wù)中,體現(xiàn)小馬具備干預(yù)能力的做法是:A.反思流動(dòng)兒童服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)B.厘清流動(dòng)兒童的多元化發(fā)展需求C.指導(dǎo)流動(dòng)兒童改進(jìn)學(xué)習(xí)方法D.聯(lián)系企業(yè)捐贈(zèng)文具幫助流動(dòng)兒童【答案】:C2.小李讀初中時(shí)父母因家庭矛盾離異,母親搬離后再無消息,父親再婚,他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時(shí)期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來,頻繁更換工作,收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會(huì)介紹,社會(huì)工作者小王主動(dòng)聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系,小王首先要做的是()A.專注傾聽小李的困擾B.明確小李問題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責(zé)任D.確認(rèn)小李的受助身份【答案】:A3.在社區(qū)照顧模式中,社會(huì)工作者扮演多重角色。下列做法中,體現(xiàn)社會(huì)工作者“經(jīng)紀(jì)人”角色的是:A.為聽障兒童家長提供情緒支持服務(wù)B.為聽障兒童及其家長聯(lián)系特殊教育學(xué)校C.為聽障兒童家長自助小組提供發(fā)展建議D.為聽障兒童家長提供溝通技巧訓(xùn)練【答案】:B4.應(yīng)街道辦事處邀請(qǐng),某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐社區(qū),協(xié)助其開展議事協(xié)商工作。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者采取“接觸技巧”與社區(qū)居委會(huì)建立信任關(guān)系。下列做法中,不適宜的是:A.展示專業(yè)的理性和權(quán)威,影響對(duì)方B.適當(dāng)交流日常生活,營造輕松氛圍C.介紹機(jī)構(gòu)為社區(qū)及居民服務(wù)的宗旨D.尋找共同感興趣的話題,延伸討論【答案】:A5.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對(duì)口扶貧村開展脫貧攻堅(jiān)工作中,對(duì)村民的收入、貧困人口數(shù)量、資源和優(yōu)勢(shì)等情況作了調(diào)查,摸清了底數(shù)。該機(jī)構(gòu)在后續(xù)工作中對(duì)服務(wù)的全過程分階段實(shí)施了監(jiān)測(cè):對(duì)服務(wù)目標(biāo)達(dá)成狀況和效果進(jìn)行了分析。在進(jìn)行對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估時(shí),該機(jī)構(gòu)可選擇的評(píng)估工具有()。A.差別影響測(cè)量B.滿意度測(cè)量C.基線測(cè)量D.目標(biāo)核對(duì)表【答案】:A6.單親媽媽家庭容易浮現(xiàn)旳問題有()。A.喪親問題B.經(jīng)濟(jì)收入銳減,生活困難增多C.自我認(rèn)知浮現(xiàn)誤區(qū)D.親子關(guān)系容易浮現(xiàn)矛盾【答案】:C7.某地農(nóng)村低?保標(biāo)準(zhǔn)為3?00元,張三申請(qǐng)農(nóng)?村低保,家庭人口為?3人,家庭月總收?入為500?元,那么,該家庭每月?應(yīng)享受的低?保金為()元。A.500B.300C.400D.600【答案】:C8.齊奶奶患有輕度認(rèn)知障礙癥,常常忘記吃飯,有一次還差點(diǎn)走失,社會(huì)工作者小王認(rèn)為齊奶奶獨(dú)自在家非常不安全,但是齊奶奶家人白天無法陪護(hù)。從安全防護(hù)優(yōu)先的角度出發(fā),小王應(yīng)采取的干預(yù)措施是()。A.讓齊奶奶自己決定是否去社區(qū)日間照料中心B.邀請(qǐng)齊奶奶參加社區(qū)日間照料中心的健康講座C.馬上將齊奶奶送至社區(qū)日間照料中心D.與齊奶奶家人商量,將其送到社區(qū)日間照料中心【答案】:C9.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,體現(xiàn)了社會(huì)治理的()。A.多元化、法治化、信息化、專業(yè)化B.多元化、法治化、智能化、職業(yè)化C.社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化D.社會(huì)化、法治化、信息化、職業(yè)化【答案】:C10.通過講座、宣傳、娛樂性活動(dòng)、知識(shí)競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力,從而強(qiáng)化家庭功能,促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào),促進(jìn)和諧社區(qū)與和諧社會(huì)的構(gòu)建。其目的是提高家庭生活質(zhì)量,加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。此類家庭社會(huì)工作被稱為()。A.家庭問題培訓(xùn)B.生活服務(wù)C.家庭幫助D.家庭生活教育【答案】:D11.為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源,提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是()。A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座B.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組C.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢D.請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求【答案】:A12.在政府的福利政策和公共財(cái)政扶持下,在社會(huì)資源支持幫助下,依靠社區(qū)居民的組織參與,動(dòng)員社區(qū)內(nèi)在的資源力量,向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動(dòng)統(tǒng)稱為()。A.社區(qū)教育B.社區(qū)服務(wù)C.社區(qū)動(dòng)員D.社區(qū)行動(dòng)【答案】:B13.學(xué)校社會(huì)工作者小蘭正在開展一項(xiàng)團(tuán)難大學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目的受益情況調(diào)查,小蘭利用深度訪談?dòng)涗?、問卷調(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目服務(wù)記錄等資料,分折困難大學(xué)生對(duì)該助學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和看法,并提出完善建議。小蘭的上述做法中,體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是:A.倡導(dǎo)者B.研究者C.行政管理者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】:B14.對(duì)違反社區(qū)?戒毒協(xié)議的?戒毒人員,參與社區(qū)戒?毒的工作人?員應(yīng)當(dāng)()。A.及時(shí)向公安?機(jī)關(guān)報(bào)告B.對(duì)其執(zhí)行強(qiáng)?制隔離戒毒?C.進(jìn)行勸導(dǎo)D.進(jìn)行批評(píng)、教育【答案】:D15.社區(qū)居委會(huì)是在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,依法組織居民開展自我管理、自我服務(wù)、自我教育、()等自治活動(dòng)。A.自我深造B.自我監(jiān)督C.自我檢討D.自我調(diào)解【答案】:B16.營業(yè)稅條例?規(guī)定:殘疾人員提?供的勞務(wù)可?免征()A.消費(fèi)稅B.所得稅C.增值稅D.營業(yè)稅【答案】:D17.房屋登記機(jī)?構(gòu)作出未改?變登記內(nèi)容?的換發(fā)、補(bǔ)發(fā)權(quán)屬證?書、登記證明或?更新登記簿?的行為,公民、法人或其他?組織不服提?起行政訴訟?的人民法院?:()A.駁回起訴B.駁回訴訟請(qǐng)?求C.不予受理D.應(yīng)予受理【答案】:C18.由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性,因此要求小組工作計(jì)劃要具有()。A.穩(wěn)定性B.變化性C.靈活性D.情境性【答案】:C19.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作是指()。A.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用B.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用C.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用【答案】:B20.在社會(huì)工作督導(dǎo)者成長小組的某一節(jié)中,資深社會(huì)工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對(duì)小組更加投入了,他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生過程中遇到的困難,并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗(yàn),形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中,適合在這一階段開展的是()。A.心靈契約:七嘴八舌話規(guī)范B.不說再見:成長歷程再回顧C(jī).知行合一:我要這樣做督導(dǎo)D.認(rèn)識(shí)自我:相互了解做朋友【答案】:C21.若想要建立?下載頁面的?欄目,欄目類型應(yīng)?該選擇()A.單頁B.新聞C.作品D.下載【答案】:D22.各地黨政主要負(fù)責(zé)同志是社會(huì)治安綜合治理的第一責(zé)任人,社會(huì)治安綜合治理的分管負(fù)責(zé)同志是()A.主要責(zé)任人B.直接責(zé)任人C.具體責(zé)任人D.分管責(zé)任人【答案】:B23.應(yīng)用增強(qiáng)、懲罰、削弱、隔離、相對(duì)抑制等策略來改變學(xué)生不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成學(xué)生良好行為的過程,在心理學(xué)領(lǐng)域被稱作()。A.合理情緒行為療法B.以人為中心療法C.行為改變技術(shù)D.格式塔療法【答案】:C24.全國社會(huì)福利社會(huì)化工作會(huì)議明確提出了()的總體要求A.社區(qū)服務(wù)B.社區(qū)治理C.社會(huì)福利社會(huì)化D.社區(qū)治理【答案】:C25.《福建省無障?礙設(shè)施建設(shè)?管理暫行規(guī)?定》頒布實(shí)施于?()A.1999年?B.1998年?C.2001年?D.2000年?【答案】:C26.流浪兒童從相對(duì)封閉的機(jī)構(gòu)式救助走向主流社會(huì)的過渡形式是()。A.家庭寄養(yǎng)B.救助站C.類家庭D.福利院【答案】:C27.以下()種情形屬于工傷。A.在崗位上自殘B.因醉酒在崗位上受傷C.下班途中被汽車撞傷D.職工上下班必經(jīng)路線上自己摔傷【答案】:C28.社會(huì)工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和利用優(yōu)勢(shì)與資源,協(xié)助工作對(duì)象達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,勇敢地面對(duì)生命中的挫折和不幸。這是社會(huì)工作所持有的()。A.宏觀視角B.劣勢(shì)視角C.優(yōu)勢(shì)視角D.微觀視角【答案】:C29.下面說法正?確的是:()。A.實(shí)施了違反?了治安管理?行為,主動(dòng)消除或?減輕違法后?果并取得被?侵害人諒解?的,減輕或不予?處罰B.醉酒的人在?醉酒狀態(tài)中?,對(duì)本人有危?險(xiǎn)或者對(duì)他?人的安全有?威脅的,應(yīng)當(dāng)將其拘?留到酒醒C.公安派出所?可以決定警?告、罰款D.對(duì)數(shù)種違反?治安管理行?為進(jìn)行并罰?時(shí),拘留期限也?不可以超過?15日【答案】:A30.救災(zāi)款必須是()。A.購買固定資產(chǎn)B.??顚S肅.業(yè)務(wù)費(fèi)支出【答案】:B31.每年的()為“國際禁毒日?”。A.6月16日?B.12月26?日C.6月26日?D.45083【答案】:C32.陳女士因手術(shù)造成嚴(yán)重后遺癥,情緒變得焦慮、暴躁,她認(rèn)為是醫(yī)院手術(shù)失誤給她造成了傷害。但醫(yī)院認(rèn)為在手術(shù)前已告知風(fēng)險(xiǎn),陳女士家屬也簽署了同意書,陳女士感到十分委居,向該院醫(yī)務(wù)社會(huì)工作部的社會(huì)工作者大劉求助,希望大劉能幫助她“討回公道”此時(shí),大劉面臨的倫理議題主要是:A.知情同意B.穩(wěn)私保密C.雙重關(guān)系D.當(dāng)事人自決【答案】:C33.社會(huì)工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作,其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們________。A.覺察自己以往對(duì)子女教育方式的利弊B.從子女視角看問題,了解他們所思所想C.用子女能接受的方式表達(dá)自己的想法D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息,與子女進(jìn)行溝通【答案】:B34.關(guān)于平臺(tái)賬?號(hào),以下說法正?確的是()A.賬號(hào)的權(quán)限?不能變更B.各網(wǎng)格長賬?號(hào)不能單獨(dú)?管理各自的?網(wǎng)格C.網(wǎng)格員不能?自行修改賬?號(hào)的密碼D.平臺(tái)賬號(hào)密?碼忘記可以?通過管理員?重置【答案】:D35.下列陳述中,屬于問卷結(jié)構(gòu)中指導(dǎo)語的是()。A.本調(diào)查采用不記名方式,您的信息僅作研究之用,不會(huì)被公開B.通過對(duì)社區(qū)居民的隨機(jī)抽樣,你被選中參加本調(diào)查C.選擇答案“2”的,請(qǐng)直接跳至第5題D.訪問結(jié)束,謝謝您的合作【答案】:C二、多選題36.殘聯(lián)組織具?有()基本職能A.服務(wù)B.監(jiān)督C.管理D.代表【答案】:ACD37.小朋友中有不少非正式旳、自發(fā)旳團(tuán)隊(duì),這些小團(tuán)隊(duì)正常發(fā)展,則能為小朋友提供多方面旳協(xié)助,反之則會(huì)引起小朋友旳不良行為。如下()屬于此類非正式團(tuán)隊(duì)。A.少先隊(duì)B.圍棋班C.要好旳同窗D.鄰里玩伴【答案】:BD38.《禁毒法》規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.衛(wèi)生行政部?門B.民政部門C.公安機(jī)關(guān)D.司法行政部?門【答案】:ABCD39.某服務(wù)對(duì)象向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老王抱怨社會(huì)工作者小李工作不太細(xì)心,有一次家訪遲到了半小時(shí)。在督導(dǎo)面談中,小李也談到最近感覺工作任務(wù)多,時(shí)間不夠,工作壓力太大,有時(shí)晚上失眠,經(jīng)常提不起精神。從教育性督導(dǎo)角度看,為緩解小李的壓力,老王適宜采取的做法有()。A.指導(dǎo)小李做好時(shí)間管理,合理安排工作優(yōu)先次序B.幫助小李進(jìn)行壓力管理訓(xùn)練,學(xué)習(xí)放松技巧C.協(xié)助小李識(shí)別和處理服務(wù)過程中所產(chǎn)生的焦慮情緒D.告訴小李與服務(wù)對(duì)象溝通的策略和技巧【答案】:ABD40.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是()。A.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力B.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn),糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差C.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境D.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶【答案】:AD41.專職網(wǎng)格長(員)績效考核由()三個(gè)部分組成。A.基礎(chǔ)得分B.月度督導(dǎo)C.加分項(xiàng)目D.減分項(xiàng)目【答案】:ACD42.問題和答案是問卷設(shè)計(jì)的核心。下列問題和答案符合問卷設(shè)計(jì)原則的有()。A.你們夫婦雙方的老人是否希望你們生兩個(gè)孩子?(1)不希望(2)希望(3)隨便(4)不知道/不適用B.你18歲以前主要生活在哪里(即小時(shí)候你們家在哪里)?(1)本市本區(qū)(2)本市郊縣農(nóng)村(3)外省城市(4)外省C.多子多福.你希望生幾個(gè)孩子?(1)1個(gè)(2)2個(gè)(3)3個(gè)及以上(4)不想生小孩D.你對(duì)你自己目前的工作滿意嗎?(1)非常不滿意(2)比較不滿意(3)一般(4)比較滿意(5)非常滿意【答案】:BCD43.社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請(qǐng)書,參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)。在這份項(xiàng)目申請(qǐng)書中,需要重點(diǎn)說明的內(nèi)容有()。A.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)B.項(xiàng)目的盈利模式和社會(huì)影響C.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義D.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略【答案】:ACD44.下列那些情?形,勞動(dòng)者可以?隨時(shí)通知解?除勞動(dòng)合同??()A.勞動(dòng)者提前?三十日以書?面形式通知?用人單位B.用人單位未?依法為勞動(dòng)?者繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的C.用人單位未?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)報(bào)酬?的D.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定,損害勞動(dòng)者?權(quán)益的【答案】:ABCD45.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的核心能力的是:()A.溝通與建立關(guān)系的能力B.評(píng)估和計(jì)劃的能力C.提供服務(wù)和干預(yù)的能力D.促進(jìn)和使能的能力【答案】:ABCD46.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對(duì)象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對(duì)象的需要,老林運(yùn)用一些量表評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的現(xiàn)狀,并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對(duì)象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過程中,老林采用的方法有()。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.訪問法D.文獻(xiàn)分析法【答案】:ACD47.對(duì)流浪小朋友進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前旳救濟(jì)是()。A.街頭救濟(jì)B.災(zāi)害救濟(jì)C.全天候救濟(jì)D.貧困救濟(jì)【答案】:AD48.殘疾人包括?()A.智力殘疾、精神殘疾。B.聽力殘疾、言語殘疾C.視力殘疾D.肢體殘疾【答案】:ABCD49.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題,可采取的做法有()。A.針對(duì)女性
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