2023圖書管理員工作總結（3篇）

第4頁共4頁2023?圖書管理?員工作總?結在向?同學們開?放各類新?書的同時?，開放我?們的電子?音像類圖?書的借閱?，使同學?們能進行?多渠道的?“閱讀”?。而此類?圖書也將?一點一點?步入借閱?軌道，逐?漸使借閱?程序趨向?于成熟化?。__?__月計?劃：爭取?實行館際?學習交流?古語云?：“書中?自有黃金?屋，書中?自有顏如?玉?！睘?了給師生?們提供一?個幽雅而?舒適的讀?書環(huán)境，?作為圖書?館管理者?的我們希?望能盡自?己的所能?在原有的?傳統(tǒng)風華?圖書館管?理基礎上?做得更好?，讓圖書?館成為師?生們共同?的理想學?習場所。?鑒于新?校圖書館?機構成立?不久，新?出爐的《?管理員章?程》也需?要在不斷?的實踐中?得到強化?。在嘗試?中摸索的?我們希望?能有一定?的學習與?積累的機?會，通過?與兄弟學?校之間的?館際交流?，看到自?己身上的?不足，并?學習更多?“示范性?圖書館”?的建設方?法。至此?，不僅可?以讓我們?這披管理?者們開拓?視野，也?可以加強?學校間競?爭又互助?的學習關?系。在相?互間的取?長補短下?，風華中?學的圖書?館管理機?構也會變?得愈發(fā)成?熟。而?我們初步?的設想，?是希望能?利用每周?二的提早?放學時間?，組織_?___名?圖書館管?理員，在?老師的帶?領下去周?圍一些高?級中學的?圖書館進?行參觀，?包括市北?高中、新?中高級中?學、田家?炳中學、?六十中學?等一系列?學校。通?過在參觀?和比較中?的學習，?我們也可?以看到自?己的不足?，使校圖?書館的管?理工作更?上一層樓?。20?23圖書?管理員工?作總結（?二）新?學期開始?之際,為?了能進一?步搞好本?校的圖書?室工作,?總結了前?幾學期的?工作經(jīng)驗?,根據(jù)學?校的實際?情況,特?制訂符合?學校實情?的圖書工?作計劃，?如下：?一、指導?思想：?學校圖書?室以發(fā)揮?其最大的?功能，服?務于全校?師生,讓?學生在這?里廣泛的?閱讀課外?書籍,可?以獲取豐?富的知識?,盡可能?地方便教?師借閱,?使他們提?高理論水?平用以指?導實踐技?能。二?、主要工?作：1?、借閱?我校圖書?出借閱實?行開架借?閱。充分?利用好課?余時間向?師生開放?。2、?賠償按?丟失圖書?的價錢進?行賠償。?比如丟了?一本__?__元的?圖書,A?、可以賠?一本__?__元以?上的新書?或8成新?的舊書。?三、各?月工作：?___?_月份：?1、訂?好工作計?劃。2?、圖書管?理員會議?。__?__月份?：___?_月份：?1、繼?續(xù)深入開?展圖書開?架借閱工?作。2?、搞好圖?書管理員?培訓、學?習工作。?___?_月份：?1、做?好工作總?結。2?、做好期?末書刊催?回、歸檔?工作。?2023?圖書管理?員工作總?結（三）?一、優(yōu)?化基礎服?務在這?一年中，?我繼續(xù)把?讀者至上?，服務第?一的服務?宗旨貫穿?到各項基?礎服務工?作之中。?1.滿?足讀者需?求，增加?開放時間?。隨著學?校的發(fā)展?，師資隊?伍壯大，?圖書室直?接面對的?讀者對象?達到__?__余人?。為滿足?讀者需要?，我們增?加各室的?開放時間?，實現(xiàn)每?天連續(xù)_?___小?時開放制?度，全期?借閱圖書?量為__?__冊，?接待師生?借閱數(shù)為?____?人次，和?去年全年?相比有較?大幅度提?高。2?.完善排?架，更新?導引標識?。為了使?各項服務?工作更加?貼近讀者?，我室遵?循圖書分?類排架規(guī)?則，對借?閱室91?25冊圖?書進行全?面倒架、?整架，實?現(xiàn)嚴密規(guī)?范排架。?為了讓讀?者利用圖?書資源更?加得心應?手。圖?書室的基?礎服務還?包括教材?分發(fā)、期?刊訂購、?新書采購?、書刊加?工等諸多?工作，我?始終以高?漲工作熱?情及吃苦?耐勞精神?，做好讀?者服務工?作。二?.遵循館?章制度，?明確工作?目標。?我認真遵?循《圖書?室崗位職?責和業(yè)務?工作細則?》等一系?列制度計?劃，并以?此來規(guī)范?服務行為?，減少工?作盲點，?做到人人?有責任，?事事有程?序的工作?標準。?三、拓展?圖書館功?能從傳?統(tǒng)的借還?服務到教?育和信息?導航的功?能轉化，?是當前教?育形式下?對學校圖?書館工作?的全新要?，基于這?一要求，?我努力探?索工作新?路子，不?斷拓展圖?書館的各?項教育功?能。1?.開展利?用圖書室?教育。組?織學生圖?管員，開?展圖書情?報知識、?怎樣利用?圖書館資?源及讀者?借閱制度?等培訓;?參與學生?圖書資源?利用研究?型課題研?究。通過?一系列培?訓教育，?吸引了更?多學生走?進圖書館?、利用圖?書館。?2.開展?豐富多彩?的讀書活?動，開展?圖書館宣?傳。開展?對___?_名各年?級的學生?進行課外?閱讀調查?