23年秋學期開學考（試題）-五年級上冊數(shù)學蘇教版

23年秋學期五年級上冊數(shù)學開學考十五（四下全冊）學校:___________姓名：___________班級：___________一、填空題（共19分）1．（本題3分）一個數(shù)由4個千萬、3個萬組成，這個數(shù)是()，它是一個()位數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()萬。2．（本題2分）下圖中左邊的風車繞點O按()時針方向旋轉了()得到右邊的風車。3．（本題2分）聲音在空氣中2秒能傳播680米，聲音的傳播速度是()，5秒能傳播()米。4．（本題2分）仔細觀察，再填一填。3×4＝1233×34＝1122333×334＝111222…333333×()＝()5．（本題2分）學校新增5套課桌椅（一張課桌和一把椅子為一套），一共用去840元，每張課桌比每把椅子貴32元。一張課桌()元，一把椅子()元。6．（本題2分）相遇問題的關系式：兩地距離＝()×()。7．（本題2分）陽陽打算用3根小棒搭一個三角形，他量得其中兩根小棒分別長4厘米和9厘米，則第三根小棒最短是()厘米，最長是()厘米。（取整厘米數(shù)）8．（本題4分）（1）用數(shù)對表示下面三角形3個頂點的位置。A()，B()，C()。（2）按角分，上面的三角形是()三角形。二、計算題（共29分）9．（本題8分）口算

10．（本題9分）用豎式計算208×56＝

850×80＝

9800÷30＝11．（本題12分）遞等式計算99×26＋26

135－（35＋49）

29×98

44×25三、選擇題（共16分）12．（本題2分）下面的圖形中，可以通過旋轉得到的是（

）。A． B． C． D．13．（本題2分）算盤上表示的數(shù)，下面描述正確的是（

）。A．由200個萬和40個一組成B．由2000個萬和4個一組成C．由600個萬和400個一組成D．由6000個萬和400個一組成14．（本題2分）用計算器計算125×81時，林峰計算成了125×80，要使計算正確，還需要加上（

）。A．1 B．80 C．81 D．12515．（本題2分）10枚1元硬幣摞在一起大約高2厘米，照這樣算，10000枚1元硬幣摞在一起大約高（

）米。A．2000 B．200 C．20 D．216．（本題2分）如圖所示，A點是甲乙兩地的中點。一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了3小時，這輛汽車的平均速度是（

）千米/時。A．70 B．80 C．155 D．14517．（本題2分）下列算式中，與25×14的結果不相等的是（

）。A．25×10＋4 B．14×25 C．25×2×7 D．25×（8＋6）18．（本題2分）小明和小紅玩猜圖形的游戲，下邊被紙遮住的圖形是一個三角形，下面關于這個三角形，說法正確的是（

）。

A．一定是銳角三角形B．可能是直角三角形C．不可能是鈍角三角形D．一定是直角三角形19．（本題2分）在“喜迎國慶”的活動中，四年級同學進行隊列表演，共有9列，每列的人數(shù)一樣多，第7列最后一名同學的位置用數(shù)對表示是（7，8），進行隊列表演的一共有（

）人。A．56 B．49 C．72 D．81四、作圖題（共6分）20．（本題6分）（1）將梯形先向上平移3格，再向右平移2格，畫出平移后的圖形。（2）將三角形繞點A順時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。（3）將下圖中右面的圖形補全，使它成為一個軸對稱圖形。

五、解答題（共30分）21．（本題6分）學校為了豐富學生的業(yè)余活動，體育高老師添加了部分體育器材。其中買了102個排球，每個排球58元，一共花了多少元？還花了1044元買了12個籃球，每個籃球多少元？22．（本題6分）甲、乙兩地相距495千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了3小時，剩下的路程比已經行的多45千米。這輛汽車的平均速度是多少千米/時？23．（本題6分）幼兒園張阿姨買了純牛奶和酸牛奶各15箱，純牛奶每箱24盒，酸牛奶每箱16盒。買的純牛奶和酸牛奶一共有多少盒？24．（本題6分）小寧和小華一共有86本故事書，小華給小寧8本后，兩人的故事書本數(shù)同樣多。兩人原來各有故事書多少本？（先畫圖再解答）25．（本題6分）下面是某校校園平面圖。（1）圖中字母A、B分別表示科技館、圖書館，請用數(shù)對表示它們的位置A（

），B（

）。（2）音樂噴泉用數(shù)對表示是（2，3），請在上圖中用字母C標出它的位置。參考答案：1．40030000八4003【分析】一個數(shù)由4個千萬、3個萬組成，這個數(shù)的千萬位上是4，萬位上是3，其余各位都是0，據(jù)此寫出此數(shù)。這個數(shù)的最高位是千萬位，這是一個八位數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)就是去掉萬位后面的4個0，再在數(shù)的后面寫上“萬”字。【詳解】一個數(shù)由4個千萬、3個萬組成，這個數(shù)是（40030000），它是一個（八）位數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（4003）萬。【點睛】本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫，分級寫或借助數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免寫錯數(shù)的情況，改寫時要注意帶計數(shù)單位。2．逆90°【分析】在平面內，一個圖形繞著一個定點旋轉一定的角度得到另一個圖形的變化叫做旋轉?！驹斀狻繄D中左邊的風車繞點O按逆時針方向旋轉了90°得到右邊的風車。【點睛】熟練掌握旋轉的定義是解答此題的關鍵。3．340米/秒1700【分析】速度＝路程÷時間，路程＝時間×速度，據(jù)此列式解答即可?！驹斀狻?80÷2＝340（米/秒）340×5＝1700（米）聲音在空氣中2秒能傳播680米，聲音的傳播速度是340米/秒，5秒能傳播1700米?！军c睛】本題考查的是對時間、路程和速度三者之間關系的掌握與靈活運用。4．333334111111222222【分析】觀察這組算式，兩個因數(shù)的位數(shù)相同，一個因數(shù)分別是3、33、333，有n個3組成。另一個因數(shù)由（n－1）個3和1個4組成。積由n個1和n個2組成。據(jù)此解答?！驹斀狻?33333×333334＝111111222222【點睛】本題通過觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題，這是學生應該具備的基本能力。5．10068【分析】根據(jù)題意，5張課桌比5把椅子貴（32×5）元；用840減去5張課桌比5把椅子貴的價錢，求出5把椅子的金額的2倍，用求出的差除以2再除以5，求出一把椅子的價錢；用一把椅子的價錢加上32，求出一張桌子的價錢。【詳解】32×5＝160（元）840－160＝680（元）680÷2÷5＝340÷5＝68（元）68＋32＝100（元）則一張課桌100元，一把椅子68元?！军c睛】分析題中數(shù)量之間的關系，根據(jù)數(shù)量之間的關系解決問題。6．速度和相遇時間【詳解】在相遇問題中，用兩車的速度和乘相遇時間，求出兩車行駛的路程和，也就是兩地距離。例如A車從甲地出發(fā)，速度是65千米/時。B車從乙地出發(fā)，速度是55千米/時。兩車同時出發(fā)，5小時后相遇。（65＋55）×5＝120×5＝600（千米）甲乙兩地相距600千米。相遇問題的關系式：兩地距離＝速度和×相遇時間。7．612【分析】任意三角形的兩邊之和必須大于第三邊，任意兩邊的差必須小于第三邊。【詳解】9－4＋1＝5＋1＝6（厘米）4＋9－1＝13－1＝12（厘米）陽陽打算用3根小棒搭一個三角形，他量得其中兩根小棒分別長4厘米和9厘米，則第三根小棒最短是（6）厘米，最長是（12）厘米。（取整厘米數(shù)）【點睛】本題考查了三角形的三邊關系的應用。8．（3，4）（1，1）（4，2）銳角【分析】（1）用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行，表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后。（2）從圖中可知：∠A、∠B是一個銳角，∠C可以用量角器測量，從而得知∠C的度數(shù)。三角形按角分類可以分成：銳角三角形；直角三角形；鈍角三角形。1、銳角三角形：三個角都小于90°。2、直角三角形：其中一個角等于90°。3、鈍角三角形：其中一個角一定大于90°小于180°?！驹斀狻浚?）A（3，4），B（1，1），C（4，2）。（2）三角形ABC的3個內角都小于90°，按角分，它是銳角三角形?！军c睛】熟練掌握用數(shù)對表示位置和三角形的分類知識是解答此題的關鍵。9．1200；16000；640；72；4500；250；920；600【詳解】略10．11648；68000；326……20【分析】整數(shù)乘法的法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾和第二個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘數(shù)：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）整數(shù)除法的法則：從被除數(shù)的商位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻?/p>

11．2600；51；2842；1100【分析】（1）根據(jù)乘法分配律，先計算99＋1，再用和乘26。（2）根據(jù)減法的性質，先計算135－35，再用差減去49。（3）將98看成100－2，根據(jù)乘法分配律，用29分別乘100和2，再將兩個積相減。（4）將44看成11×4，根據(jù)乘法結合律，先計算4×25，再用11乘這個積?！驹斀狻?9×26＋26＝（99＋1）×26＝100×26＝2600135－（35＋49）

＝135－35－49＝100－49＝5129×98

＝29×（100－2）＝29×100－29×2＝2900－58＝284244×25＝11×4×25＝11×（4×25）＝11×100＝110012．D【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。【詳解】A．，可以通過平移得到；

B．，可以通過平移得到；

C．，可以通過平移得到；

D．，可以通過旋轉得到。故答案為：D【點睛】本題主要考查學生對旋轉和平移的特征及區(qū)別的掌握。13．C【分析】算盤上的一個上珠表示5，一個下珠表示1，寫出算盤上表示的數(shù)即可解答?！驹斀狻坑^察上圖可知，算盤上表示的數(shù)是6000400，由600個萬和400個一組成。故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對大數(shù)的認識及靈活運用。14．D【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位開始算，用兩位數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)分別與三位數(shù)相乘，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就與哪一位對齊，然后把兩次乘得的積相加即可。據(jù)此解答。【詳解】125×80對比125×81，125×80少計算了125×1，所以要使計算正確，還需加上125。故答案為：D【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解題關鍵。15．C【分析】10000枚里面有1000個10枚，則10000枚1元硬幣摞在一起的高度大約是1000個2厘米。厘米和米之間的進率是100，據(jù)此將10000枚1元硬幣摞在一起的高度換算成米?！驹斀狻?0000÷10×2＝1000×2＝2000（厘米）2000厘米＝20米10000枚1元硬幣摞在一起大約高20米。故答案為：C【點睛】本題考查一億有多少，解決類似問題時，先求出這些硬幣里面有幾個10枚，高度就是幾個2厘米。16．B【分析】根據(jù)圖意，要求汽車的平均速度，根據(jù)速度＝路程÷時間，甲汽車行駛的路程為兩地距離的一半多15千米，時間為3小時，代入數(shù)據(jù)計算即可解答?！驹斀狻?50÷2＋15＝225＋15＝240（千米）240÷3＝80（千米/時）【點睛】解決此題的關鍵是理解題意求出已行的路程，利用好路程、速度和時間三者間的關系。17．A【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法結合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法交換律：a×b＝b×a；據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．25×14＝25×10＋25×4≠25×10＋4

B．25×14＝14×25

C．25×14＝25×（2×7）＝25×2×7

D．25×14＝25×（8＋6）故答案為：A【點睛】熟練掌握整數(shù)的運算律知識是解答本題的關鍵。18．B【分析】我們觀察圖片發(fā)現(xiàn)，露出的角為銳角，而每種類型的三角形當中應當有2個銳角，據(jù)此解答。【詳解】A.可能是銳角三角形，遮住了2個銳角。B．可能是直角三角形，遮住的地方有一個直角。C．可能是鈍角三角形，遮住的地方有一個鈍角。D．可能是直角三角形，遮住的地方有一個直角。故答案為：B【點睛】解決本題的關鍵在于能熟知三角形的概念與三角形的分類。19．C【分析】根據(jù)第7列最后一名同學的位置用數(shù)對表示是（7，8），表示這個隊列中共有8行，也就是每列有8人，用8乘9，求出進行隊列表演的一共有多少人，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×9＝72（人）故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是明確每列有8人，再根據(jù)乘法的意義解答。20．見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把梯形的各頂點分別先向上平移3格，再向右平移2格，依次連結即可；（2）根據(jù)旋轉的特征，三角形繞點A順時針旋轉90°后，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)，即可畫出旋轉后的圖形；（3）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點，依次連結即可；【詳解】作圖如下：【點睛】本題考查作平移后的圖形、作旋轉后的圖形和作軸對稱圖形，關鍵是確定對應點（對稱點）的位置。21．5916元；87元【分析】用每個排球的價錢乘購買排球個數(shù)，求出花費總錢數(shù)。用買籃球花費的錢數(shù)除以籃球個數(shù)，求出每個籃球的價錢?！驹斀狻?02×58＝5916（元）1044÷12＝87（元）答：一共花了5916元，每個籃球87元?！军c睛】本題考查經濟問題，關鍵是熟記總價、單價和數(shù)量之間的關系。22．75千米/時【分析】剩下的路程比已經行的多45千米，剩下的路程減去45千米就和已經行的路程同樣多，用甲、乙兩地路程減去45千米再除以2就是已經行的路程，再根據(jù)速度＝路程÷時間，已經行的