2023年有關(guān)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿集合7篇

2023年有關(guān)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿集合7篇愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺(jué)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的漂亮與光彩，群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么澄澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們漂亮的校內(nèi)也不再那么干凈了。

早晨第一縷陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳好聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們創(chuàng)建了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)建出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？

敬愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)翱翔；誰(shuí)不希望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。美的環(huán)境給人以美的'享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種華蜜。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、

在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教化的你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)初中生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

我們既然是校內(nèi)的主子，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

感謝大家！

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇2

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境》

每天我們都生活在校內(nèi)里，每個(gè)人都能感受到她的整齊與漂亮。在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分，滿懷激情，暢想將來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)建這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回想一下，自己平常的一舉一動(dòng)，你有過(guò)順手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)打開(kāi)水龍頭卻沒(méi)有剛好關(guān)上嗎?你有過(guò)將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下，假如這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校內(nèi)環(huán)境被破壞了，信任每一位同學(xué)望見(jiàn)了都不會(huì)麻木不仁。

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒(méi)有意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)要靠大家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境就要從我做起。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的'港灣。畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶。教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，當(dāng)你記得關(guān)燈不奢侈用電時(shí)，當(dāng)你用好水龍頭剛好關(guān)上而不是讓誰(shuí)白白流掉時(shí)，當(dāng)你不踐踏草坪、不攀折樹(shù)枝時(shí)，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情。諸如此類，太多太多的事情我們其實(shí)都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些，我們的校內(nèi)會(huì)更加整齊漂亮!

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，環(huán)保靠大家。為了大家能有一個(gè)更美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，為了我們能更加健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為了愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣吧!

我的演講完畢，感謝大家!

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇3

老師、同學(xué)們：

你們好!我演講的題目是“讓我們的校內(nèi)更美妙”。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，忽然校內(nèi)換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，想方設(shè)法，籌措資金，給我們的校內(nèi)增加了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。

作為一名小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢?我們能不能為校內(nèi)栽上一棵小樹(shù)，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?假如還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)當(dāng)為愛(ài)護(hù)我們校內(nèi)漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來(lái)越溫煦了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的'包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校內(nèi)中獨(dú)具匠心的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飄舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。

管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣，突然，我們透過(guò)窗戶望見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，漸漸地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈活的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物漸漸地?fù)炱?，撿起?丁老師，您為我們能有一個(gè)干凈、美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店旁邊撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛潮濕了，我們抓緊奔向我們的包干區(qū)，接著去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛(ài)惜校內(nèi)，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想順手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路望見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。假如我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加干凈、整齊、漂亮。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)美妙的校內(nèi)環(huán)境。我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加美妙!

感謝大家。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇4

老師、同學(xué)們，早上好：

今日我講話的題目是：愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，都能感覺(jué)到她的干凈和漂亮，整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的朝氣和活力，當(dāng)我們步入光明的教室，看著自己細(xì)心培育綠植，充溢才智結(jié)晶的班級(jí)文化，猶如讓我們走進(jìn)了自己其次個(gè)家。的確，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。可是在我們的校內(nèi)里，經(jīng)常會(huì)看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門(mén)口常常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也常常會(huì)有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上時(shí)常望見(jiàn)紙屑和果殼，教室里地面上也有順手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹(shù)也有同學(xué)扶著它搖來(lái)蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的'“杰作”。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，雪白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校內(nèi)多一份綠意，多一份朝氣，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。我向全體師生倡議“愛(ài)惜校內(nèi)，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校內(nèi)內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛(ài)惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾，不亂折樹(shù)枝。

3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、養(yǎng)成“酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室仔細(xì)清掃，確保地面的干凈，校內(nèi)無(wú)果皮紙屑。

老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”須要你、須要我、須要我們大家共同努力！

感謝大家！

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇5

國(guó)旗下演講稿：愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，讓校內(nèi)因我們而更加漂亮提要：在這個(gè)校內(nèi)中，我們得到了最好的教化，而我們也應(yīng)當(dāng)擁有最高尚的道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待四周的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。

國(guó)旗下演講稿：愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，讓校內(nèi)因我們而更加漂亮

當(dāng)春天邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我們的校內(nèi)，那充溢著朝氣的嫩葉便探出了頭。

當(dāng)那燦漫的櫻花綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于美妙的向往時(shí)，你可知道，一些同學(xué)正破壞著這些漂亮。

你看，輕風(fēng)拂過(guò)，路兩旁的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，這該多美??！可細(xì)致一看，路兩旁大大小小的食品袋、易拉罐使這份漂亮不復(fù)存在，反而讓人感到惡心。

看看，籃球場(chǎng)地上開(kāi)滿了各種各樣的“花”，走近一看，原來(lái)是被同學(xué)們?nèi)拥舻睦Ｔ倏纯此闹?，有不少垃圾筒，莫非多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)去這很困難嗎？

愛(ài)惜環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，因?yàn)檫@個(gè)地球是我們共有的，我們有義務(wù)去愛(ài)護(hù)我們的家園，可眼前，校內(nèi)這個(gè)集體的環(huán)境我們都不能讓它保持干凈，更何況我們的地球呢？

在這個(gè)校內(nèi)中，我們得到了最好的教化，而我們也應(yīng)當(dāng)擁有最高尚的.道德修養(yǎng)，并且懷著感恩的心去看待四周的事物，那么我們的個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)更進(jìn)一步。因此，我們應(yīng)留意自己的言行舉止，培育高尚的情操，使自己成為一個(gè)真正有素養(yǎng)的人。

我們都是學(xué)校這個(gè)大集體中的一份子，我們有責(zé)任，有去愛(ài)惜這里的一切，并且我們應(yīng)努力讓這塊神圣的地方，因我們而更加漂亮。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇6

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《XXXX》。

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺(jué)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么澄澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們美丼的校內(nèi)也不再那么干凈了······

早晨第一縷陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳好聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

校內(nèi)為我們創(chuàng)建了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的.天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)建出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？

敬愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)翱翔；誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種華蜜。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常常看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、

在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教化的你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？

當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

我們既然是校內(nèi)的主子，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美丼的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇7

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今日國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校內(nèi)，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？

今年暑假，我們的教學(xué)樓進(jìn)行了加固，隨之