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文檔簡介
2023年建議保護環(huán)境的建議書范文合集5篇建議愛護環(huán)境的建議書篇1
為了我們共同的生存、生活環(huán)境,做一個文明環(huán)保的人。綠色環(huán)境、和諧社會。我們都渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……宏大的事業(yè),須要宏大的創(chuàng)建。讓我們義不容辭地擔當起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和諧社會。
地球只有一個,她的生命是脆弱的,我們不能因為眼前的發(fā)展和獲得微小利益,就以肆虐的行為、無“度”的獲得,使她本已脆弱的軀體更加脆弱!
愛護地球,就是愛護我們自己。孩子是將來的希望,也是構建和諧社會的將來責任人和受益人,讓孩子一起參加到環(huán)境愛護中來,點滴的努力,巨大的回報。
我們的建議口號是:“綠色環(huán)保,舉手之勞:從我做起,從小做起”。
我們建議:
努力學習環(huán)??萍紝W問,主動增加環(huán)保意識。
提倡文明行為,不隨地吐痰,不亂扔贓物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,愛護綠色生命。在大自然中游玩,除了美妙記憶,什么也不要留下。
愛護生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境和諧相處。不行隨意引進外來物種,不行隨處放生生物,以免破壞生態(tài)平衡。
節(jié)約用電,順手關燈、關空調、關電腦。運用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等),空調調高1度。電器不要待機,待機一樣耗電。順手關掉長時間待機的電腦,下班時拔掉已不須要運用的飲水機電源插頭。
出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時,較長等待請關引擎,不要原地熱車,不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢,保持良好性能,削減能源消耗和廢氣污染。
削減污染,不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。運用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
節(jié)約資源,順手關水龍頭。復印紙張雙面運用,能用一張不用兩張。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,愛護環(huán)境,人人有責。為了自己,為了子孫后代,為了全人類能恒久擁有美妙的家園,請大家主動響應建議,為綠色環(huán)保“盡一份責,出一份力”!
建議愛護環(huán)境的建議書篇2
敬重的校長和老師:
最近,我發(fā)覺校內里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及旁邊路上都是垃圾,再加上有的同學平常就不留意衛(wèi)生,廢紙、破袋順手一扔了事.因此整個校內看上去很不整齊,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在旁邊嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校內的整體形象有很大的影響,所以我建議:
⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)覺垃圾可分為“可回收”和“不行回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學生中確立節(jié)約資源的觀念,只有這樣我們的校內才能更整齊!
(2)學校學生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校內環(huán)境才能更美妙!
敬重的校長,請實行我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
建議愛護環(huán)境的建議書篇3
敬重的校長:
您好!
我是本校一名六年級的學生,最近我們校門口總會稀里糊涂的出現(xiàn)垃圾:竹簽、塑料袋、糖紙然而每個同學都坐視不管,無論怎樣也不愿撿拾垃圾,而且看到這一現(xiàn)象,同學們扔的更厲害了。依據(jù)以上問題,我提出以下建議。
1:學校開展一次愛護環(huán)境的活動,呼吁同學們愛惜環(huán)境并且撿拾校門口的垃圾。
2:每班開展一次主題班會,讓每個同學相識到破壞環(huán)境的危害。
3:每個同學輪番監(jiān)督并做檢查記錄,每周評比出“愛惜環(huán)境”的優(yōu)秀班級,并在學校大會上予以激勵
愛護環(huán)境,愛護資源,人人有責,讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點點滴滴的小事做起,愛護地球母親賜予我們的一切資源,使我們的家園年年春光絢麗。
希望校長探討并接受我的建議。
XXX
20xx年XX月XX日
建議愛護環(huán)境的建議書篇4
敬愛的摯友們:
你們好!
我們生活在一個星球上,她的名字是神圣的,那就是——地球!地球是我們的家園,而我們的家園的環(huán)境跟我們更是休戚相關的!
原來,我們那個親善可親、宏大的“母親”——地球,是那么的漂亮、美麗,像個亭亭玉立的窈窕淑女,而現(xiàn)在,我們那個親善可親的媽媽、漂亮的地球不見了!被我們人類毀滅的不像樣了!似乎一個“生疏人”,也似乎變了一個人似的,也好像生命即將垂危的老人,即將要奄奄一息……
這些,那些,都是誰造成的,其實罪魁禍首就是我們——人類!所以我要向,我們地球村的`村民們提出一些建議,并希望大家,可以做到:珍惜水資源!
誰是人類的生命之源,跟我們人類有著不行分說的關系,
你知道是為什么嗎?那是因為人可以幾天不吃飯,但是卻不行以幾天不喝水,所以水對我們來說實在是太重要了!因此我對,珍惜我們不行缺少的水,提出了一些建議:
①、順手關緊水龍頭,做一下舉手之勞!
②、提倡一水多用,比如:洗過手、洗過菜、洗過衣服的水可以用來澆花、沖馬桶!
③、用淘米水洗菜,既不奢侈水,又能把菜上的細菌、蟲子、農藥清除干凈!
④、不隨意奢侈水資源,也不玩水,并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰!
⑤、不要奢侈每一滴水,能節(jié)約的水肯定要盡量節(jié)約!
水是珍貴的,我肯定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們,要盡到自己的義務,從自己的身邊做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水!愛護地球資源!
建議人:
建議愛護環(huán)境的建議書篇5
敬重的校領導:
你們好!
我們的校內好像一座漂亮的公園,那里有百花盛開的花池,有具滿笑聲足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校內學習、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與漂亮的校內揮手告辭。與校內的朝夕相處,使我和這個充溢活力的校內建立起了深厚的感情。
但是,在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內里,我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內的花池,有的同學竟然將食品包裝袋順手丟入花池中,土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中,我們經常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿排水道。有些同學,他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。
敬重的學校領導,為了能讓我們的校內更加漂亮。我向學校提出以下建議:
一、在學校開展"節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣揚愛護環(huán)境的學問。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能相識到奢侈資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到愛護環(huán)境、節(jié)
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