




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)語(yǔ)用題型專(zhuān)練引用的作用閱讀下面的文字,完成各題?!肮步ā粠б宦贰h提出時(shí),我就深深感受到了中國(guó)與其他國(guó)家加強(qiáng)互聯(lián)互通的意愿?!蔽靼嘌酪了_德商學(xué)院教授蘇傲古日前在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,多年來(lái),共建“一帶一路”參與國(guó)家不斷增多,內(nèi)涵不斷深化,外延進(jìn)一步擴(kuò)展?!肮步ā粠б宦贰菍儆谌澜绲陌l(fā)展倡議?!碧K傲古曾赴華參加研討會(huì)。通過(guò)與中外智庫(kù)專(zhuān)家交流,他對(duì)共建“一帶一路”有了更全面深入的認(rèn)識(shí)和理解。“中國(guó)有句俗話,‘①’,共建‘一帶一路’合作正好印證了這句話,”蘇傲古說(shuō),中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作,為不同國(guó)家、地區(qū)間開(kāi)展貿(mào)易和交流搭建橋梁,有力推動(dòng)了全球互聯(lián)互通。如今,共建?‘一帶一路’已成為南南合作的重要平臺(tái),促進(jìn)了眾多發(fā)展中國(guó)家的民生改善。蘇傲古認(rèn)為,共建“一帶一路”取得了豐碩成果,重要原因在于②?!胺e極參與共建‘一帶一路’的國(guó)家和地區(qū)從中獲得了新的發(fā)展機(jī)遇。‘一帶一路’是全球發(fā)展之路,是互利共贏之路?!薄皻v史告訴我們,只有交流互鑒,文明才能充滿生命力?!痹谔K傲古看來(lái),共建“一帶一路”不僅帶動(dòng)了區(qū)域之間的經(jīng)貿(mào)和投資往來(lái),③,增進(jìn)了彼此之間的相互了解。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。①處不超過(guò)10個(gè)字,②③處分別不超過(guò)20個(gè)字。2.這篇新聞稿多由直接引用西班牙教授蘇傲古的話構(gòu)成,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其好處。閱讀下面的文字,完成下面小題。自古以來(lái),中國(guó)人的飲食習(xí)俗都__①__,“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”“立秋啃秋瓜”等民間俗語(yǔ)皆是對(duì)節(jié)氣飲食文化的提煉,直至今日仍不過(guò)時(shí),因此,我圍繞不同節(jié)氣的特色美食,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà),讓人們?cè)诹私獬允裁吹耐瑫r(shí),對(duì)節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解。對(duì)我而言,色彩是十分重要的表現(xiàn)元素。我注重在大自然中取色,②。如插畫(huà)《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出春意盎然的景象。夏季以綠色系為主,但從《立夏》到《大暑》,又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化。在人們的慣常思維中,春天的場(chǎng)景大多是暖色系,③,但在進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng)作時(shí),卻可以打破常規(guī),注重情緒的表達(dá)。插畫(huà)《立冬·貓》,雖然窗外寒風(fēng)陣陣,但家中的暖黃色壁紙、冒著熱氣的紅色水杯,一只睡得香甜的橘色小貓,營(yíng)造出暖意十足的空間基調(diào),這未嘗不是一種對(duì)節(jié)氣面貌的真實(shí)記錄。四季交替,節(jié)氣輪轉(zhuǎn),每時(shí)每刻都可以化作斑斕的色彩,留在畫(huà)作中,更印在我們的記憶里。3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)16個(gè)字。4.文末加點(diǎn)的“我們”和“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”(魯迅《故鄉(xiāng)》)中的“我們”有何不同?5.文中引用“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”等諺語(yǔ)起到了怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。杜麗娘欣賞的是園,而杜寶(杜麗娘之父)欣賞的是田,田園在這里被分成了兩半:一半代表了私人空間,①。差別不僅體現(xiàn)在空間上,也體現(xiàn)在時(shí)間框架上,麗娘抱怨說(shuō):“錦屏人忒看的這韶光賤!”這一著名的指責(zé),其實(shí)并不公平。在《勸農(nóng)》中,杜寶的賓白,正是以對(duì)時(shí)光流逝的強(qiáng)烈意識(shí)開(kāi)始的:“時(shí)節(jié)時(shí)節(jié),過(guò)了春二三月?!彼赋觥按荷睢保习哺靥幗瓘V之間,“春事頗早”,春光于農(nóng)耕最可寶貴。他擔(dān)心:“想俺為太守的,深居府堂,那遠(yuǎn)鄉(xiāng)僻塢,有拋荒游懶的,何由得知?”其實(shí),在世上操持各種行業(yè)的人里面,②,然而,農(nóng)人的時(shí)間緊迫感,和深閨中少女的時(shí)間緊迫感(“吾生于宦族,長(zhǎng)在名門(mén),年已及笄,不得早成佳配,誠(chéng)為虛度青春,光陰如過(guò)隙耳”),雖然表面相似,卻有本質(zhì)的不同:農(nóng)人的時(shí)間是循環(huán)往復(fù)的(如那《八義記》中老農(nóng)所唱:“一年一度過(guò)時(shí)光”);③(如那柳夢(mèng)梅所唱:“如花美眷,似水流年”——花落不再,水流不回)??臻g和時(shí)間意識(shí)的差異,定義了《牡丹亭》中兩個(gè)不同的世界:它們是平行的,但是,沒(méi)有機(jī)會(huì)交叉。6.第二段多次引用《牡丹亭》《八義記》唱詞,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。7.在文中橫線處填入相應(yīng)的句子(每處不超過(guò)20字)。閱讀下面的文字,完成下列小題。自古以來(lái),中國(guó)人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭規(guī)律?!岸溜溩酉闹撩妗薄坝昵跋愦荒廴缃z”“立秋啃秋瓜”等民間俗語(yǔ)皆是對(duì)節(jié)氣飲食文化的提煉,直至今日仍不過(guò)時(shí)。因此,我圍繞①,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà),讓人們?cè)诹私獬允裁吹耐瑫r(shí),對(duì)節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解。對(duì)我而言,色彩是十分重要的表現(xiàn)元素。我注重在大自然中取色,②。如插畫(huà)《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出春意盎然的景象。夏季以綠色系為主,但從《立夏》到《大暑》,又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化。秋天是豐收的季節(jié)……在人們的慣常思維中,春天的場(chǎng)景大多是暖色系,③,但作畫(huà)時(shí)我卻打破常規(guī)注重情緒的表達(dá)。插畫(huà)《立冬·貓》,雖然窗外寒風(fēng)陣陣,但家中的暖黃色壁紙、冒著熱氣的紅色水杯,一只睡得香甜的橘色小貓,營(yíng)造出暖意十足的空間基調(diào),這未嘗不是一種對(duì)節(jié)氣面貌的真實(shí)記錄。8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。9.文中引用“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”等諺語(yǔ)有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。陳厚群的童年和少年在顛沛流離的逃難中度過(guò)。直到新中國(guó)成立,到處呈現(xiàn)出一片①的新氣象,這令陳厚群無(wú)比興奮和激動(dòng),由此“對(duì)新中國(guó),新生活充滿了無(wú)限憧憬和向往、無(wú)比熱愛(ài)和興奮”。在莫斯科動(dòng)力學(xué)院留學(xué)期間,陳厚群有幸在莫斯科大學(xué)大禮堂親耳聆聽(tīng)了毛主席“希望寄托在你們身上”的著名講話。毛主席的話語(yǔ)里充滿親切的關(guān)懷,寄托了殷切的期望,陳厚群聽(tīng)了講話,畢業(yè)后授身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心更加堅(jiān)定了。以全優(yōu)成績(jī)畢業(yè)的陳厚群婉謝導(dǎo)師挽留,返回祖國(guó)。從此,他的人生與祖國(guó)的江河湖海緊緊相連。歷經(jīng)60多年探索,陳厚群創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)外唯一一個(gè)集理論、分析和設(shè)計(jì)為一體的高壩抗震學(xué)科和人才培養(yǎng)體系。1995年,63歲的陳厚群當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。對(duì)于如此崇高的榮譽(yù),他深感責(zé)任之重。“我深知自己雖已是花甲之年,但當(dāng)選之日就是一個(gè)新起點(diǎn),決心②以不辱使命,不負(fù)厚望?!?011年,79歲的陳厚群出任國(guó)務(wù)院南水北調(diào)工程專(zhuān)家委員會(huì)主任。“能親身參與到南水北調(diào)工程建設(shè)管理中,并貢獻(xiàn)一份③,我感到十分榮幸。”陳厚群說(shuō)。也就是在這一年,他榮獲國(guó)際大壩委員會(huì)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)。10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。11.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的部分改成一個(gè)單句,要求能夠與前句銜接緊密,并突出毛主席的講話對(duì)陳厚群的影響??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?2.文中三處直接引用陳厚群的話,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字,完成下面小題。每一項(xiàng)被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)的中國(guó)“非遺”,都是一種無(wú)聲的傳世民俗,都是一部活態(tài)的文化史詩(shī),它們以令世人稱奇的“東方神秘之美”,佐證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深、①,為我們的文化自信②的同時(shí),也展現(xiàn)著人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富多彩、③,為人類(lèi)文明貢獻(xiàn)著中國(guó)力量。我們?cè)跒椤胺沁z”項(xiàng)目總數(shù)列居世界第一感到欣喜、驕傲之余也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到申遺成功不是句號(hào)而是要把做好保護(hù)傳承、使之造福今人作為目的。推動(dòng)“非遺”保護(hù)的“系統(tǒng)性”除了立法立規(guī)、建章立制之外,還應(yīng)大力提升傳承方式的系統(tǒng)性,全面拉近“非遺”與現(xiàn)代人的距離。泰戈?duì)栒f(shuō):“古老的種子,它生命的胚芽蘊(yùn)藏于內(nèi)部,只是需要在新的時(shí)代土壤里播種?!薄胺沁z”保護(hù)傳承,要有在“人間煙火”中與普通百姓發(fā)生密切交集的與時(shí)俱進(jìn),也要有契合時(shí)尚達(dá)人“圍爐煮茶”式的別致典雅,在雙向奔赴中,構(gòu)建更加立體而寬闊的生長(zhǎng)空間。13.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。14.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?5.文中引用泰戈?duì)柕脑捰泻巫饔???qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案:1.①要想富,先修路②得到了沿線國(guó)家和地區(qū)的積極響應(yīng)和支持③也促進(jìn)了不同國(guó)家之間的人文交流和民心相通2.(1)內(nèi)容上,蘇傲古教授的話多次表達(dá)了對(duì)“一帶一路”發(fā)展倡議和建設(shè)的充分肯定和高度評(píng)價(jià);(2)體裁特征上,直接引用蘇傲古教授的話符合新聞客觀、真實(shí)的特點(diǎn);(3)從讀者的角度看,直接引用可以使本文觀點(diǎn)“共建‘一帶一路’是屬于全世界的發(fā)展倡議”更具有可信度和說(shuō)服力。【解析】1.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空,從上文“中國(guó)有句俗話”可知,所填內(nèi)容是一句俗語(yǔ);從后文“共建‘一帶一路’合作正好印證了這句話”“中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作,為不同國(guó)家、地區(qū)間開(kāi)展貿(mào)易和交流搭建橋梁……”可知,推斷①處這句俗語(yǔ)是關(guān)于修路可以促進(jìn)發(fā)展的,故可以填入“要想富,先修路”之類(lèi)的內(nèi)容。第二空,結(jié)合后文“積極參與共建‘一帶一路’的國(guó)家和地區(qū)從中獲得了新的發(fā)展機(jī)遇。‘一帶一路’是全球發(fā)展之路,是互利共贏之路”可知,前文“蘇傲古認(rèn)為,共建‘一帶一路’取得了豐碩成果,重要原因在于”“一帶一路”得到了“參與共建”的國(guó)家和地區(qū)的積極響應(yīng),推斷②處可以填入“得到了沿線國(guó)家和地區(qū)的積極響應(yīng)和支持”之類(lèi)的內(nèi)容。第三空,從上文“共建‘一帶一路’不僅帶動(dòng)了區(qū)域之間的經(jīng)貿(mào)和投資往來(lái)”可知,所填內(nèi)容與前文構(gòu)成了遞進(jìn)關(guān)系,再結(jié)合后文“增進(jìn)了彼此之間的相互了解”,推斷③處是說(shuō)“一帶一路”對(duì)沿線國(guó)家人民情感的溝通作用,可以填入“也促進(jìn)了不同國(guó)家之間的人文交流和民心相通”之類(lèi)的內(nèi)容。最后還要注意字?jǐn)?shù)要求,以及表達(dá)的是否準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔連貫。2.本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)段表達(dá)效果的能力。。從“共建‘一帶一路’倡議提出時(shí),我就深深感受到了中國(guó)與其他國(guó)家加強(qiáng)互聯(lián)互通的意愿”“共建‘一帶一路’是屬于全世界的發(fā)展倡議”“中國(guó)有句俗話……共建‘一帶一路’合作正好印證了這句話”“積極參與共建‘一帶一路’的國(guó)家和地區(qū)從中獲得了新的發(fā)展機(jī)遇。‘一帶一路’是全球發(fā)展之路,是互利共贏之路”“歷史告訴我們,只有交流互鑒,文明才能充滿生命力”可知,從內(nèi)容上看,文中直接引用蘇傲古教授的話,多次表達(dá)了對(duì)“一帶一路”發(fā)展倡議和建設(shè)的充分肯定和高度評(píng)價(jià);從體裁特征上看,直接引用蘇傲古教授的話符合新聞客觀、真實(shí)的特點(diǎn),如文中直接引用了蘇傲古教授的話“共建‘一帶一路’是屬于全世界的發(fā)展倡議”,論證了前文“西班牙伊薩德商學(xué)院教授蘇傲古日前在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,多年來(lái),共建‘一帶一路’參與國(guó)家不斷增多,內(nèi)涵不斷深化,外延進(jìn)一步擴(kuò)展”的觀點(diǎn),直接引用蘇傲古教授的話來(lái)論證他自己的觀點(diǎn)讓人一目了然;從“蘇傲古曾赴華參加研討會(huì)。通過(guò)與中外智庫(kù)專(zhuān)家交流,他對(duì)共建‘一帶一路’有了更全面深入的認(rèn)識(shí)和理解……”可知,從讀者的角度看,直接引用外國(guó)著名學(xué)者蘇傲古教授的話可以使本文觀點(diǎn)更具有可信度和說(shuō)服力。3.①遵循著二十四節(jié)氣的更迭(變化)規(guī)律
②用色彩變化突出(表現(xiàn))各個(gè)節(jié)氣的特色
③冬天的場(chǎng)景則多為冷色系4.文中的“我們”是泛指,《故鄉(xiāng)》中的“我們”指“我”和閏土,是實(shí)指。5.①引用這些諺語(yǔ)說(shuō)明二十四節(jié)氣對(duì)飲食文化的影響從古至今一直存在,直至今天仍不過(guò)時(shí),進(jìn)而引出本文的寫(xiě)作對(duì)象——《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà)。②豐富文章內(nèi)容的同時(shí),增添了文章的文化底蘊(yùn)。【解析】3.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①處,根據(jù)后文“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”“立秋哨秋瓜”介紹節(jié)氣與飲食的關(guān)系,可以推知中國(guó)人的飲食習(xí)俗遵循著二十四節(jié)氣的變化規(guī)律,可以填:遵循著二十四節(jié)氣的更迭(變化)規(guī)律。第②處,從后文“如插畫(huà)《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出春意盎然的景象。夏季以綠色系為主……”可知是在說(shuō)明節(jié)氣變化與色彩變化的關(guān)系,可以填:用色彩變化突出(表現(xiàn))各個(gè)節(jié)氣的特色。第③處,據(jù)前文“春天的場(chǎng)景大多是暖色系”,以及說(shuō)明冬天場(chǎng)景的色彩,可以填:冬天的場(chǎng)景則多為冷色系。注意句式上保持相對(duì)一致。4.本題考查學(xué)生辨析詞義的能力。文中“四季交替,節(jié)氣輪轉(zhuǎn),每時(shí)每刻都可以化作斑斕的色彩,留在畫(huà)作中,更印在我們的記憶里”中的“我們”可以是閱讀文字的讀者,也可以是世間的每一個(gè)人,是泛指;《故鄉(xiāng)》中的“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”是說(shuō)“我”和閏土之間由于經(jīng)歷、身份的不同而產(chǎn)生的隔膜,“我們”指“我”和閏土,是實(shí)指。5.本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。本題需要結(jié)合“自古以來(lái),中國(guó)人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭規(guī)律,‘冬至餃子夏至面’‘雨前香椿嫩如絲’‘立秋啃秋瓜’等民間俗語(yǔ)皆是對(duì)節(jié)氣飲食文化的提煉,直至今日仍不過(guò)時(shí),因此,我圍繞不同節(jié)氣的特色美食,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà),讓人們?cè)诹私狻允裁础耐瑫r(shí),對(duì)節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解”進(jìn)行分析。由“等民間俗語(yǔ)皆是對(duì)節(jié)氣飲食文化的提煉,直至今日仍不過(guò)時(shí)”可知,引用這些諺語(yǔ)說(shuō)明二十四節(jié)氣對(duì)飲食文化的影響從古至今一直存在,直至今天仍舊不過(guò)時(shí)。由“因此,我圍繞不同節(jié)氣的特色美食,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà)”可知,作者由這些諺語(yǔ)進(jìn)而引出本文的寫(xiě)作對(duì)象——《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà)。由“‘冬至餃子夏至面’‘雨前香椿嫩如絲’‘立秋啃秋瓜’”可知,這些諺語(yǔ)生動(dòng)真實(shí),充滿生活氣息,豐富文章內(nèi)容的同時(shí),增添了文章的文化底蘊(yùn)。6.①唱詞直接展現(xiàn)了人物的形象,體現(xiàn)了杜麗娘青春意識(shí)的覺(jué)醒,對(duì)虛度青春的憤懣埋怨;太守杜寶對(duì)民間春耕的關(guān)切;柳夢(mèng)梅對(duì)愛(ài)情的追求;老農(nóng)對(duì)春光的珍惜。②通過(guò)形象化的表述豐富了論述內(nèi)容。7.一半代表了公共空間農(nóng)人大概是最富有時(shí)間觀念的(懷春)少女的時(shí)間卻是直線型的【解析】6.本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)句表達(dá)效果的能力?!板\屏人忒看的這韶光賤!”“吾生于宦族,長(zhǎng)在名門(mén),年已及笄,不得早成佳配,誠(chéng)為虛度青春,光陰如過(guò)隙耳”體現(xiàn)了杜麗娘青春意識(shí)的覺(jué)醒,對(duì)虛度青春的憤懣埋怨;“時(shí)節(jié)時(shí)節(jié),過(guò)了春二三月”體現(xiàn)太守杜寶對(duì)民間春耕的關(guān)切;“如花美眷,似水流年”體現(xiàn)柳夢(mèng)梅對(duì)愛(ài)情的追求;“一年一度過(guò)時(shí)光”體現(xiàn)老農(nóng)對(duì)春光的珍惜。引用唱詞,增添感染力,為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù),增強(qiáng)說(shuō)服力,豐富了論述內(nèi)容。7.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處,“私人空間”對(duì)應(yīng)的是“園”,“田”對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“公共空間,故填:一半代表了公共空間。第二處,前文說(shuō)“春光于農(nóng)耕最可寶貴”,后文是轉(zhuǎn)折,說(shuō)到農(nóng)人的時(shí)間緊迫感和深閨中少女的時(shí)間緊迫感有本質(zhì)的不同,故此處應(yīng)說(shuō)農(nóng)人的時(shí)間觀念,結(jié)合“在世上操持各種行業(yè)的人里面”可知,是說(shuō)農(nóng)人時(shí)間觀點(diǎn)強(qiáng),可填:農(nóng)人大概是最富有時(shí)間觀念的。第三處,此處是把農(nóng)人的時(shí)間緊迫感和深閨中少女的時(shí)間緊迫感對(duì)比,說(shuō)二者本質(zhì)不同,根據(jù)“農(nóng)人的時(shí)間是循環(huán)往復(fù)的”“花落不再,水流不回”可填“(懷春)少女的時(shí)間卻是直線型的”。8.①不同節(jié)氣的特色美食
②用色彩的變化突出(表現(xiàn))各個(gè)節(jié)氣的特色
③冬天的場(chǎng)景則多為冷色系9.①讓表達(dá)更生動(dòng)更形象。所引諺語(yǔ)中的“餃子”“面”“香椿”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出中國(guó)人的飲食習(xí)俗和二十四節(jié)氣的聯(lián)系。②豐富文章內(nèi)容的同時(shí),增添了文章的文化底蘊(yùn)?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①處,根據(jù)“圍繞……”可知,本處應(yīng)該是創(chuàng)作的主題,根據(jù)后文“創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà)”“讓人們?cè)诹私狻允裁础钡奶崾究芍?,本處說(shuō)的主題應(yīng)該是吃,而且是不同節(jié)氣應(yīng)該吃什么。故本處可填:不同節(jié)氣的特色美食。第②處,從后文“如插畫(huà)《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出春意盎然的景象。夏季以綠色系為主……”可知是在說(shuō)明節(jié)氣變化與色彩變化的關(guān)系,可以填:用色彩變化突出(表現(xiàn))各個(gè)節(jié)氣的特色。第③處,根據(jù)前文“春天的場(chǎng)景大多是暖色系”,以及說(shuō)明冬天場(chǎng)景的色彩,可以填:冬天的場(chǎng)景則多為冷色系。9.本題考查學(xué)生賞析修辭表達(dá)效果的能力。作答需要結(jié)合引用這些諺語(yǔ)的前后語(yǔ)境內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合“中國(guó)人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭規(guī)律”分析,引用的諺語(yǔ)“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”中“餃子”“面”“香椿”都是生活中常見(jiàn)的飲食,這些飲食習(xí)俗與“冬至”“夏至”等二十四節(jié)氣有密切的聯(lián)系,民間諺語(yǔ)的使用使語(yǔ)言生動(dòng)真實(shí),充滿生活氣息;諺語(yǔ)是漢語(yǔ)的重要組成部分,廣泛流傳于民間,言簡(jiǎn)意賅,引用民間諺語(yǔ)豐富文章內(nèi)容的同時(shí),增添了文章的文化底蘊(yùn)。10.欣欣向榮再接再厲微薄之力11.這親切的關(guān)懷、殷切的期望,更加堅(jiān)定了他畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心。12.①忠實(shí)于陳厚群的原話,增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感。②彰顯了陳厚群愛(ài)國(guó)和愛(ài)崗的情懷,為事業(yè)奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的理想?!窘馕觥?0.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空:依據(jù)“新中國(guó)成立”“新氣象,這令陳厚群無(wú)比興奮和激動(dòng)”推斷呈現(xiàn)出的是生機(jī)勃勃、繁盛的景象,故可填寫(xiě)“欣欣向榮”。“欣欣向榮”:指草木長(zhǎng)的茂盛,生機(jī)勃勃的樣子;后用于比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛的景象。第二空:依據(jù)“新起點(diǎn)”“不辱使命,不負(fù)厚望”推斷他決心應(yīng)該繼續(xù)奮斗和努力,故可填寫(xiě)“再接再厲”?!霸俳釉賲枴保罕扔骼^續(xù)努力,再加一把勁。第三空:依據(jù)“參與到南水北調(diào)工程建設(shè)管理中”“我感到十分榮幸”等謙虛的說(shuō)辭,推斷謙虛地說(shuō)自己的貢獻(xiàn)單薄,故可填寫(xiě)“微薄之力”。“微薄之力”:指微少單薄的力量,一般泛指是對(duì)某件事出了力或者是錢(qián)物的謙虛之詞。11.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。本句是一個(gè)復(fù)句,通過(guò)“陳厚群聽(tīng)了講話……”可知,這是一個(gè)有因果關(guān)系的復(fù)句,“毛主席的話語(yǔ)里充滿親切的關(guān)懷,寄托了殷切的期望”是原因,而“陳厚群聽(tīng)了講話,畢業(yè)后授身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心更加堅(jiān)定了”是結(jié)果,所以改寫(xiě)之后的句子在邏輯上要體現(xiàn)這一關(guān)系。所以可將“這(用代詞“這”指代毛主席的話語(yǔ))親切的關(guān)懷、殷切的期望”作為單句的主語(yǔ),單句的謂語(yǔ)為“堅(jiān)定了”,單句的賓語(yǔ)為“他(陳厚群)畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心”。修改后:這親切的關(guān)懷、殷切的期望,更加堅(jiān)定了他畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)、科技報(bào)國(guó)的初心。12.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。由原文“對(duì)新中國(guó),新生活充滿了無(wú)限憧憬和向往、無(wú)比熱愛(ài)和興奮”,文中畫(huà)橫線的句子直接引用了陳厚群的話,豐富了作品的內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性,使讀者感覺(jué)到內(nèi)容真實(shí)可信,為作者的評(píng)述提供了有力地依據(jù)。由原文“我深知自己雖已是花甲之年,但當(dāng)選之日就是一個(gè)新起點(diǎn),決心再接再厲以不辱使命,不負(fù)厚望”“能親身參與到南水北調(diào)工程建設(shè)管理中,并貢獻(xiàn)一份微薄之力,我感到十分榮幸”,也直接展示了陳厚群的思想性格和精神風(fēng)貌,彰顯了陳厚群愛(ài)國(guó)和愛(ài)崗的情懷,為事業(yè)奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的理想。13.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
②添磚加瓦
③和而不同14.“非遺”項(xiàng)目總數(shù)列居世界第一,欣喜、驕傲之余,我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到,申遺成功不是句號(hào),做好保護(hù)傳承、使之造福今人才是目的。15.泰戈?duì)栒J(rèn)為古老的種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025租賃合同范本
- 2025年工程建設(shè)的承包合同范本示例
- 2025茶葉代理合同范本
- 2025工程承包合同管理流程
- 2025設(shè)備租賃合同協(xié)議書(shū),設(shè)備租賃合同樣本,設(shè)備租賃合同范本
- 2025辦公樓租賃承包合同范本
- 8 安全地玩(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 中小學(xué)學(xué)校校園餐自查報(bào)告-
- 【初三下學(xué)期】家校攜手 決勝中考家長(zhǎng)會(huì)文字稿
- Unit 8 Happy birthday!第2課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 《中國(guó)心力衰竭診斷和治療指南2024》解讀
- 月考分析與總結(jié) 課件高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
- DL∕T 1245-2013 水輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)并網(wǎng)運(yùn)行技術(shù)導(dǎo)則
- 八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納和專(zhuān)題復(fù)習(xí)【提綱】
- JJG(交通) 178-2022 拉脫式涂層黏結(jié)力測(cè)試儀檢定規(guī)程
- 礦山托管經(jīng)營(yíng)合同范本
- GB/T 13305-2024不銹鋼中α-相含量測(cè)定法
- 2024年高中英語(yǔ)衡水體書(shū)法練字字帖
- 工程項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別及管控措施
- 應(yīng)用文之通知-2024年高考英語(yǔ)寫(xiě)作??嘉捏w講練提分 (原卷版)
- 傷寒論全398條全文-順序
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論