三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第5課 感受音樂-人教版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第5課感受音樂-人教版一、教學(xué)目標(biāo)了解音樂對(duì)人的情感和心理的影響。掌握繪制樂器的基本方法和技巧。通過繪畫表現(xiàn)音樂中的節(jié)奏、旋律、情感等元素。二、教學(xué)內(nèi)容音樂與美術(shù)的關(guān)系?；緲菲鞯男螒B(tài)和特點(diǎn)。繪制基本樂器的技巧和要點(diǎn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生體驗(yàn)音樂節(jié)奏和旋律，感受音樂帶來的情感和心理變化。學(xué)生能夠描述與繪制基本樂器形態(tài)和特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何在繪畫中表現(xiàn)音樂中的情感和心理影響。如何掌握繪制基本樂器的技巧和要點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備課程教案和教學(xué)PPT。各種基本樂器的圖片。不同音樂類型的音樂片段。學(xué)生繪畫工具、顏料和畫紙。五、教學(xué)過程1.引入新課引入音樂和美術(shù)的關(guān)系，并讓學(xué)生討論音樂和美術(shù)之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別。通過放音樂片段讓學(xué)生感受音樂對(duì)情感和心理的影響，并讓學(xué)生用一句話來表述音樂帶給他們的感受。2.學(xué)習(xí)新知識(shí)讓學(xué)生觀察不同樂器的圖片，并讓他們說出這些樂器的形態(tài)和特點(diǎn)。授課老師介紹每種樂器的名稱、用途和演奏方式，并讓學(xué)生通過觀察圖片來理解這些知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生通過繪畫的方式來學(xué)習(xí)繪制基本樂器的技巧和要點(diǎn)。老師可以通過演示來教授孩子如何繪制基本樂器的形態(tài)和細(xì)節(jié)。3.練習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生根據(jù)自己的喜愛和理解，選擇一種樂器來繪制。讓學(xué)生聽不同風(fēng)格的音樂，并讓他們通過繪畫的形式來表現(xiàn)出音樂中的節(jié)奏、旋律、情感和心理影響。讓學(xué)生到現(xiàn)實(shí)生活中去尋找樂器，記錄下看到的樂器的名稱和特點(diǎn)，并通過口頭表述來展示自己的發(fā)現(xiàn)。4.課堂總結(jié)教師與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生在此次課程中收獲和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)點(diǎn)。教師使用PPT和課程教案對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生通過總結(jié)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)監(jiān)聽學(xué)生在課上的表現(xiàn)，收集學(xué)生對(duì)于課程中樂器和音樂帶來的情感和心理影響的表述。收集學(xué)生總結(jié)的內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生是否掌握本節(jié)課程的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和技巧。七、板書設(shè)計(jì)音樂與美術(shù)的關(guān)系繪制基本樂器的技巧和要點(diǎn)八、教學(xué)延伸在美術(shù)課上，探究樂器的形態(tài)和特點(diǎn)，讓學(xué)生通過繪制來深入理解樂器的構(gòu)造和特點(diǎn)。借助音樂課程，讓學(xué)生了解音樂的流派和演奏技巧，通過口頭表述來展示自己對(duì)于音樂的理解和發(fā)現(xiàn)。九、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于不同類型的音樂產(chǎn)生了鮮明的情感和心理反應(yīng)。在教學(xué)結(jié)束后，部分學(xué)生還表達(dá)出希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)樂器和音樂的愿望。這讓我認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育