五年級(jí)下冊心理健康教育教案-12.相親相愛一家人 通用版

五年級(jí)下冊心理健康教育教案-12.相親相愛一家人通用版一、教學(xué)目標(biāo)了解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系；理解相互尊重，相互關(guān)愛的重要性；培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的家庭風(fēng)氣。二、教學(xué)內(nèi)容家庭的重要性；家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系；相互尊重，相互關(guān)愛的重要性；積極、健康、向上的家庭風(fēng)氣。三、教學(xué)重點(diǎn)理解家庭的重要性；認(rèn)識(shí)家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系；掌握相互尊重，相互關(guān)愛的良好家庭風(fēng)氣。四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的家庭風(fēng)氣。五、教學(xué)過程1.熱身（1）老師向?qū)W生介紹今天的課程內(nèi)容，讓學(xué)生明白家庭的重要性。（2）讓學(xué)生講述一下自己喜歡家庭的哪些地方，或者感受到家庭的溫馨，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂的狀態(tài)。2.深入學(xué)習(xí)（1）觀看視頻《一家人》，讓學(xué)生了解家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系。（2）引導(dǎo)學(xué)生講述一下自己在家庭中的角色，并讓學(xué)生思考自己在家庭中扮演的角色是否盡力了，有沒有欠缺的地方。（3）向?qū)W生解釋相互尊重、相互關(guān)愛的含義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這樣的家庭氛圍對(duì)于健康成長的重要性。（4）讓學(xué)生自己畫一個(gè)家庭成員的親密關(guān)系圖，并且標(biāo)注出家庭成員間的關(guān)系。（5）讓學(xué)生通過角色扮演的形式，模擬一下自己在家庭中面臨的問題。引導(dǎo)學(xué)生思考解決方案，展開討論。3.活動(dòng)體驗(yàn)（1）分別請幾位學(xué)生到黑板上畫自己的家庭，讓其他學(xué)生猜測她/他的家庭成員角色，并簡單介紹自己的家庭成員。（2）分組讓學(xué)生做一個(gè)小小的家庭手賬，記錄下自己心目中理想中的家庭內(nèi)的愉快事情、好習(xí)慣等等。4.總結(jié)歸納（1）老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課程內(nèi)容，并溫習(xí)一遍。（2）提醒學(xué)生注意日常生活中培養(yǎng)一個(gè)良好的家庭氛圍。六、作業(yè)（1）回家后做一個(gè)記錄自己家庭的小小手冊，并繼續(xù)做下去；（2）積極向家庭成員傳遞愛和溫暖，營造溫馨和諧的家庭氛圍。七、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)的互動(dòng)性較強(qiáng)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，也能讓學(xué)生積極參與課堂，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。