2023應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?應(yīng)屆畢業(yè)?生個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)?一、實(shí)習(xí)?目的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?教學(xué)與生?產(chǎn)實(shí)際相?結(jié)合的重?要實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?。在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過程?中，學(xué)校?也以培養(yǎng)?學(xué)生觀察?問題、解?決問題和?向生產(chǎn)實(shí)?際學(xué)習(xí)的?能力和方?法為目標(biāo)?。培養(yǎng)我?們的團(tuán)結(jié)?合作精神?，牢固樹?立我們的?群體意識?，即個(gè)人?智慧只有?在融入集?體之中才?能最大限?度地發(fā)揮?作用。?通過生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，對?我們鞏固?和加深所?學(xué)理論知?識，培養(yǎng)?我們的獨(dú)?立工作能?力和加強(qiáng)?勞動觀點(diǎn)?起了重要?作用。?二、實(shí)習(xí)?任務(wù)2?、在專業(yè)?比較對口?的實(shí)習(xí)崗?位上，努?力將所學(xué)?的理論知?識與實(shí)際?工作密切?結(jié)合，并?能靈活應(yīng)?用，使自?己的專業(yè)?知識、專?業(yè)技能及?工程實(shí)踐?能力均得?到一次全?面的提升?。三、?實(shí)習(xí)基本?要求2?、學(xué)生在?實(shí)習(xí)期間?必須嚴(yán)格?遵守崗位?操作規(guī)程?和安全管?理制度，?嚴(yán)防工作?責(zé)任事故?和人身安?全事故的?發(fā)生。?3、必須?遵紀(jì)守法?，模范遵?守公民的?社會公德?，不得從?事法律法?規(guī)、廠紀(jì)?廠規(guī)、校?紀(jì)校規(guī)所?不允許的?各項(xiàng)活動?。5、?應(yīng)多與指?導(dǎo)教師聯(lián)?系交流，?及時(shí)得到?教師指導(dǎo)?。四、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?（二）?流水線生?產(chǎn)特點(diǎn)的?簡要介紹?：顧名思?義，流水?線就是團(tuán)?體的工作?，每個(gè)員?工必須認(rèn)?真的做好?自己的工?作，因?yàn)?整個(gè)流水?線的每個(gè)?工序都是?緊密聯(lián)系?的，可能?會因?yàn)槟?個(gè)工序的?錯(cuò)誤而造?成整個(gè)流?水線生產(chǎn)?出來的產(chǎn)?品為廢品?。（三?）學(xué)習(xí)和?了解電子?器件的結(jié)?構(gòu)型式、?結(jié)構(gòu)種類?和作用。?（四）?學(xué)習(xí)和了?解工廠車?間的生產(chǎn)?組織管理?情況，生?產(chǎn)工藝等?等。（?五）實(shí)習(xí)?期間進(jìn)行?了社會主?義、愛國?主義教育?、進(jìn)行愛?勞動、守?紀(jì)律教育?，進(jìn)行安?全教育。?五、實(shí)?習(xí)過程?1、安全?教育在實(shí)?習(xí)開始時(shí)?，學(xué)校組?織我們到?公司由專?業(yè)人士對?我們進(jìn)行?安全教育?，講解了?安全問題?的重要性?和在實(shí)習(xí)?中所要遇?到的種種?危險(xiǎn)和潛?在的危險(xiǎn)?等等。?2、車間?實(shí)習(xí)我們?在車間實(shí)?習(xí)是生產(chǎn)?實(shí)習(xí)的主?要方式。?我們按照?實(shí)習(xí)計(jì)劃?在指定的?車間進(jìn)行?實(shí)習(xí)，通?過觀察、?分析計(jì)算?以及向車?間工人和?技術(shù)人員?請教，圓?滿完成了?規(guī)定的實(shí)?習(xí)內(nèi)容。?3、理?論與實(shí)際?的結(jié)合為?了能夠更?加深入的?進(jìn)行車間?實(shí)習(xí)，在?實(shí)習(xí)過程?中，我們?結(jié)合了所?學(xué)的書本?知識與實(shí)?習(xí)的要求?，將理論?與實(shí)際進(jìn)?行了完美?的結(jié)合，?也更加的?促使我們?不斷地進(jìn)?行學(xué)習(xí)與?研究。?六、實(shí)習(xí)?感悟生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?我們學(xué)院?為培養(yǎng)高?素質(zhì)工程?技術(shù)人才?安排的一?個(gè)重要實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是?將學(xué)校教?學(xué)與生產(chǎn)?實(shí)際相結(jié)?合，理論?與實(shí)踐相?聯(lián)系的重?要途徑。?其目的是?使我們通?過實(shí)習(xí)在?專業(yè)知識?和人才素?質(zhì)兩方面?得到鍛煉?和培養(yǎng)，?從而為畢?業(yè)后走向?工作崗位?盡快成為?業(yè)務(wù)骨干?打下良好?基礎(chǔ)。?通過生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，使?我們了解?和掌握了?車間管理?、生產(chǎn)技?術(shù)和工藝?過程;使?用的主要?工裝設(shè)備?;產(chǎn)品生?產(chǎn)用技術(shù)?資料;生?產(chǎn)組織管?理等內(nèi)容?，加深對?電子器件?的工作原?理、設(shè)計(jì)?、試驗(yàn)等?基本理論?的理解。?使我們了?解和掌握?了工廠車?間的工作?和管理等?方面的知?識。為進(jìn)?一步學(xué)好?專業(yè)課，?從事這方?面的研制?、設(shè)計(jì)等?打下良好?的基礎(chǔ)。?202?3應(yīng)屆畢?業(yè)生個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?所以通過?這么多天?的總結(jié)，?我給總結(jié)?了三個(gè)主?要的問題?，還有就?是針對這?幾個(gè)問題?的解決方?案：一?、理解能?力理解?能力方面?這個(gè)是一?下子急不?來的，在?平時(shí)盡量?細(xì)心一些?，學(xué)會思?考，多思?考，現(xiàn)階?段最重要?的是怎么?解決工作?上的理解?問題，我?想了下有?兩點(diǎn)，一?個(gè)是我本?來的理解?能力，二?是交流時(shí)?間太短，?也許有點(diǎn)?不習(xí)慣吧?，但我知?道這不是?原因。三?是工作能?力，如果?工作能力?上去了，?上司交個(gè)?工作給你?也許他還?沒說你就?知道他想?表達(dá)什么?意思了吧?!所以無?論是在和?別人談話?或者是在?工作中都?應(yīng)該保持?一種良好?的習(xí)慣，?慢慢的來?，總會有?成效的。?二、工?作能力?工作能力?方面我列?了一個(gè)計(jì)?劃，首先?是理論知?識，這點(diǎn)?在會上已?經(jīng)談到過?，做任何?事情首先?必須是從?理論開始?，然后才?是實(shí)踐。?1、先?明白這個(gè)?月的公司?主要的工?作項(xiàng)目，?然后在心?里面做一?個(gè)分類，?弄好先做?什么，然?后做什么?，其次，?需要安排?好時(shí)間，?因?yàn)楣?的安排是?隨即的。?明白該在?什么時(shí)候?做什么事?。2、?每次做完?一件事情?后，做好?工作筆記?，記下這?次做的事?情中遇到?的問題?和如何解?決的，下?次碰到這?樣的問題?該怎么處?理。尤其?是自己不?懂的。?3、在碰?到自己弄?不懂的問?題的時(shí)候?，想該如?何解決，?最好自己?獨(dú)自解決?（可以提?高解決事?情的能力?，我想這?也是一種?提高自己?的方式）?。如果自?己想的辦?法還是解?決不了，?第一時(shí)間?查資料和?問其他同?事和領(lǐng)導(dǎo)?。4、?工作的效?率問題，?做事情時(shí)?候的目的?性、認(rèn)真?程度、積?極性、分?析解決問?題能力等?。這上面?提到的幾?點(diǎn)都是我?在以后工?作中需要?注意的，?反正積累?工作中的?一點(diǎn)一滴?，達(dá)到提?到和鍛煉?的目的。?三、交?際能力?交際能力?這是我的?一大頭疼?問題，因?為以前在?大學(xué)的時(shí)?候就經(jīng)常?去做兼職?促銷，應(yīng)?該說在和?顧客交流?的時(shí)候有?一些心得?和體會，?現(xiàn)在最主?要的問題?是我該如?何和上司?和同事交?流，以及?平時(shí)和身?邊一些朋?友的交流?。我總結(jié)?了一下，?自己說話?的時(shí)候盡?量慢點(diǎn)，?因?yàn)樽约?的理解能?力不是很?強(qiáng)，這樣?能讓別人?能理解到?我的意思?，也讓我?也有了充?分想問題?的空間。?對方說話?的時(shí)候，?盡量多傾?聽，這不?但表示了?自己對對?方的尊重?，還能