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第6頁(yè)共6頁(yè)2023?幼兒園生?活老師總?結(jié)范本?時(shí)間過(guò)的?可真快,?轉(zhuǎn)眼一年?的時(shí)間過(guò)?去了,在?安華里幼?兒園的園?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?,各位老?師的幫忙?下,透過(guò)?自我的努?力,使我?在一年的?見(jiàn)習(xí)生活?里進(jìn)步很?大。我總?結(jié)了以下?四點(diǎn):?一、在思?想上,重?新認(rèn)識(shí)了?幼兒教育?。在踏?入安華里?幼兒園之?前,我的?腦海里的?幼兒園,?就是老師?帶領(lǐng)著小?朋友一齊?做游戲,?學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)?單的知識(shí)?的場(chǎng)所。?可當(dāng)我真?正踏入這?工作當(dāng)中?實(shí)踐時(shí),?我對(duì)它有?了進(jìn)一步?的了解。?幼兒教?育是基礎(chǔ)?教育的有?機(jī)組成部?分,是學(xué)?校教育的?基礎(chǔ)階段?,也是人?才成長(zhǎng)的?奠基階段?,幼兒園?的工作是?:實(shí)施保?育與教育?相結(jié)合的?原則,對(duì)?幼兒實(shí)施?體、智、?德、美諸?方面的教?育,促進(jìn)?其身心和?諧發(fā)展。?這是國(guó)家?對(duì)幼兒園?教育工作?的要求,?也是幼兒?園全部的?出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。透?過(guò)這個(gè)任?務(wù)在活動(dòng)?中制定不?一樣的目?標(biāo),大大?豐富和滿(mǎn)?足了幼兒?身心的需?要,真正?使幼兒在?活動(dòng)中得?到快樂(lè),?得到發(fā)展?!二、?在工作中?,我熱愛(ài)?了這一行?工作中?,每一天?應(yīng)對(duì)一群?嘴里總有?講不完的?話的可愛(ài)?孩子們,?使我愛(ài)上?了這一行?,不僅僅?僅是他們?的可愛(ài),?還摻雜著?一股濃濃?的人情味?!陳琪?軒麒是我?們班上一?位小朋友?,一次他?感冒,堅(jiān)?持要到戶(hù)?外活動(dòng)。?到了戶(hù)外?,他就開(kāi)?始流鼻涕?,我?guī)退?拿紙,他?說(shuō)冷,我?給他暖手?。在戶(hù)外?活動(dòng)結(jié)束?后,大家?一齊回到?了活動(dòng)室?,我想坐?下。眼睛?正在四處?找椅子,?這時(shí),陳?琪軒已經(jīng)?把小椅放?在了我身?邊,我看?著他笑了?。他那雙?大眼睛,?沖我眨了?眨也笑了?……孩?子在午睡?時(shí),我們?會(huì)為他們?準(zhǔn)備水果?(午點(diǎn))?,一次我?削蘋(píng)果,?快削完的?時(shí)候,蘇?天鴻醒了?,看到我?拿著一把?大刀“揮?舞”著,?嚇了一跳?,連忙說(shuō)?:“老師?,你留意?點(diǎn),這么?大的刀,?可別削到?手!”…?…一件?件與孩子?們發(fā)生的?小事,卻?讓我深深?的感受到?了“人情?味”,一?種深情。?讓我在關(guān)?心別人的?同時(shí)也被?關(guān)心著。?這是何等?的幸福呀?!我們還?有什么理?由不去努?力工作呢?三、在?實(shí)踐工作?中,讓我?成長(zhǎng)工?作沒(méi)有多?久,就迎?來(lái)了第一?次“考驗(yàn)?”。雖然?只是園里?的老師參?加,可對(duì)?于一個(gè)“?新手”而?言,還是?不免會(huì)緊?張。經(jīng)過(guò)?挑選我選?取了上一?節(jié)“聯(lián)想?課”。資?料是:把?繩子拋到?空中,自?然落下,?構(gòu)成圖形?,請(qǐng)幼兒?聯(lián)想。這?節(jié)課有很?多孩子都?沒(méi)有發(fā)揮?出來(lái),沒(méi)?有完成教?學(xué)目標(biāo),?教學(xué)沒(méi)有?成功。起?初我很沮?喪,可又?轉(zhuǎn)念一想?,為什么?這些孩子?會(huì)想象不?出來(lái)呢我?分析原因?:可能是?繩子長(zhǎng),?落下來(lái)的?時(shí)候線疊?落在一齊?,不太容?易看出想?什么;也?可能是我?的引導(dǎo)語(yǔ)?不明確;?也可能是?課前準(zhǔn)備?的鋪墊工?作沒(méi)有做?充分……?經(jīng)過(guò)我的?反省,發(fā)?現(xiàn)原先這?節(jié)課有很?多漏洞。?在第二?次上課時(shí)?,我注意?了課前的?鋪墊工作?,結(jié)果就?好的多。?反省第一?次失敗的?原因,吸?取了教訓(xùn)?。在第二?次,三次?的活動(dòng)中?,一點(diǎn)一?點(diǎn)的去克?服,效果?也一次比?一次的好?,就這樣?,在實(shí)踐?工作中,?使我成長(zhǎng)?起來(lái)!?四、此刻?的成績(jī)?經(jīng)過(guò)了一?年的磨練?,我在組?織教育活?動(dòng)的時(shí)候?,有必須?的進(jìn)步,?經(jīng)過(guò)園內(nèi)?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),我在?理論方面?也增加了?許多知識(shí)?。在觀摩?課上,也?學(xué)到了許?多經(jīng)驗(yàn),?回頭想想?與自我剛?來(lái)幼兒園?的時(shí)候相?比,確實(shí)?提高了許?多,在那?里要感謝?我的指導(dǎo)?教師(顧?老師),?從她的身?上,我學(xué)?到了許多?書(shū)本上學(xué)?不到的東?西-熱情?,勤奮,?努力。同?時(shí)也要感?謝園長(zhǎng)給?我到安華?里幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)?的大群眾?中學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì),也?要感謝園?內(nèi)各位老?師的細(xì)心?幫忙,使?我很快的?“成長(zhǎng)”?起來(lái)。?在那里向?您們道一?聲:多謝?!您們辛?苦了!?在以后的?日子里,?我會(huì)更加?努力的學(xué)?習(xí),工作?,向您們?看齊!?2023?幼兒園生?活老師總?結(jié)范本(?二)時(shí)?間過(guò)得好?快,不經(jīng)?意間一學(xué)?期又過(guò)去?了,在這?一學(xué)期里?有歡樂(lè)也?有汗水,?有工作上?也有各方?面的進(jìn)步?。這里,?我也該整?理一下我?的思緒,?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn),以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?本人這?一學(xué)期帶?的是小小?班,主要?是配合我?班二位老?師的教育?工作,努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?,以下我?談?wù)勥@學(xué)?期的工作?情況:?一、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),做?好自己的?保教工作?在工作?中,我以?園部下達(dá)?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?,努力做?到和各位?老師和諧?相處,學(xué)?習(xí)他們的?長(zhǎng)處和經(jīng)?驗(yàn),不斷?提高自己?的教育和?保育水平?,平時(shí)遇?到班級(jí)有?什么額外?任務(wù),只?要自己力?所能及,?會(huì)和本班?老師一起?加班加點(diǎn)?,及時(shí)完?成下達(dá)的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、關(guān)心?孩子,熱?心工作?“愛(ài)”是?無(wú)私的,?也是做好?一位生活?老師的前?提,自從?我擔(dān)任了?小小班的?生活老師?以來(lái),我?是用心詮?釋著“愛(ài)?”,使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?,也會(huì)像?母親一樣?,對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)?孩子,使?他們健康?快樂(lè)的成?長(zhǎng)。通過(guò)?這段時(shí)間?的工作,?我認(rèn)為:?自己所從?事的職業(yè)?,只有熱?愛(ài)了,才?會(huì)去追求?,才會(huì)不?斷進(jìn)取,?才會(huì)得到?家長(zhǎng)和孩?子的信任?。三、?手腳勤快?、經(jīng)常反?思我做?生活老師?都有幾年?了,所以?我知道生?活老師這?個(gè)崗位上?一定要做?到“勤快?”,比如?:勤開(kāi)窗?戶(hù)、勤打?掃、勤消?毒、勤消?毒等等,?除了手腳?要勤快利?落外,腦?子也要勤?快,要經(jīng)?常思考,?“為什么?要這樣做?”,今天?這件事我?做的對(duì)不?對(duì)“等等?,常常反?思一下自?己的工作?,以便在?以后的工?作中,更?好改進(jìn),?不斷進(jìn)步?。四、?工作效果?及努力方?向由于?這學(xué)期,?我?guī)У氖?小班的孩?子,他們?才剛離開(kāi)?自己的父?母,踏入?幼兒園的?道路中,?我必須讓?他們學(xué)會(huì)?自立自理?,在日常?生活中可?以學(xué)會(huì)自?己的事情?自己做。?剛開(kāi)始幼?兒的自理?能力差,?因?yàn)槟挲g?小,對(duì)成?人的依戀?感強(qiáng),我?們以游戲?的形式對(duì)?幼兒進(jìn)行?培養(yǎng),如?培養(yǎng)先小?便后洗手?時(shí),洗手?時(shí),教幼?兒擦擦肥?皂搓搓手?,手心手?背搓一搓?,小手洗?干凈,要?用毛巾擦?干手。在?模仿中理?解,幼兒?學(xué)會(huì)正確?洗手方法?,經(jīng)過(guò)培?養(yǎng)訓(xùn)練,?幼兒的自?我服務(wù)能?力大大加?強(qiáng)。如:?會(huì)自己搬?椅子就坐?,會(huì)獨(dú)立?吃完自己?的飯菜放?好碗,會(huì)?用小毛巾?擦臉,洗?手不弄濕?衣服等,?得到了家?長(zhǎng)的好評(píng)?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這半年?來(lái),也存?在著這樣?那樣的缺?點(diǎn),但我?想:只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí),多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師,?多和孩子?們溝通,?心中裝著?孩子們,?相信在今?后的工作?中,會(huì)不?斷進(jìn)步,?對(duì)得起園?部對(duì)我的?信任,對(duì)?得起孩子?家長(zhǎng)的期?望,對(duì)得?起自己的?本職崗位?五、密?切聯(lián)系,?增進(jìn)家園?互動(dòng)在?家園共建?方面,我?們知道要?搞好班級(jí)?工作,一?定要家長(zhǎng)?的配合。?平時(shí),我?能熱情對(duì)?待每一位?家長(zhǎng),注?意和家長(zhǎng)?溝通。接?送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊?上幾句,?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?關(guān)心一下?幼兒的身?體情況,?家長(zhǎng)都感?覺(jué)非常溫?暖。我通?過(guò)各種方?式及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在園?生活、學(xué)?習(xí)情況,?認(rèn)真聽(tīng)取?家長(zhǎng)建議?。讓家長(zhǎng)?正確了解?幼兒保育?方面的內(nèi)?容,了解?孩子的一?日生活,?并向家長(zhǎng)?提供
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