Unit1 There is a horse in this photo（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）四年級上冊001

Unit1Thereisahorseinthisphoto（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）四年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將學(xué)習(xí)Unit1Thereisahorseinthisphoto，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識并使用新單詞horse、cat、dog、bird等；掌握描述動物的句型Thereis…；學(xué)習(xí)如何通過觀察圖片描述動物。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的動物詞匯和基礎(chǔ)英語知識相聯(lián)系。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些動物詞匯，如cat、dog等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的句型，如Thereis…，這有助于他們理解和運用新句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，通過觀察圖片，提升學(xué)生對細(xì)節(jié)的感知能力。

2.發(fā)展學(xué)生的語言運用能力，通過學(xué)習(xí)新詞匯和句型，增強英語表達(dá)和溝通能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)動物名稱，拓展對西方文化中動物角色的認(rèn)識。

4.增強學(xué)生的審美情趣，通過欣賞圖片，提高對自然和生物多樣性的欣賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：四年級學(xué)生對英語已有一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)掌握了基本的英語字母和簡單的詞匯，如顏色、家庭成員等。此外，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些動物名稱，如cat、dog等，以及基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)，如Thereis…。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對動物圖片特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過圖片和教師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更善于通過實踐和互動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到以下困難：一是新詞匯的記憶和運用，尤其是那些與動物相關(guān)的詞匯；二是描述動物時句型的正確使用和語法結(jié)構(gòu)的理解；三是課堂互動中可能出現(xiàn)的口語表達(dá)障礙。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供豐富的教學(xué)活動和練習(xí)機會，同時給予適當(dāng)?shù)膫€別指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-教學(xué)課件：包含動物圖片、單詞卡片、句型示例等。

-互動白板：用于展示圖片、單詞和句型，以及進(jìn)行課堂互動。

-英語教材：外研版四年級上冊英語課本，包含本節(jié)課的文本和練習(xí)。

-視頻資源：與動物相關(guān)的英語教學(xué)視頻，用于輔助教學(xué)和激發(fā)興趣。

-實物教具：動物模型或圖片，用于直觀展示動物特征。

-電腦和網(wǎng)絡(luò)：用于播放教學(xué)視頻和在線資源。

-學(xué)生作業(yè)本：用于記錄學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張包含多種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。

2.提出問題：教師提問：“你們在圖片中看到了哪些動物？它們是什么樣子的？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄學(xué)生的回答。

二、講授新課（15分鐘）

1.引入新詞匯：教師展示動物圖片，逐一介紹horse、cat、dog、bird等單詞，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

2.學(xué)習(xí)句型：教師示范句型"Thereisa…inthisphoto"，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并解釋句型的含義和用法。

3.練習(xí)句型：教師給出圖片，學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)使用句型描述動物。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.完成練習(xí)冊：學(xué)生獨立完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論：學(xué)生分組，每組選擇一張動物圖片，用英語描述圖片中的動物。

3.小組展示：每組選派代表進(jìn)行展示，其他組進(jìn)行評價和補充。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出問題，如“Whichanimaldoyoulikebest?Why?”

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師給予鼓勵和評價。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師提出與動物相關(guān)的問題，如“Doyouknowanyanimalsthatcanfly?”

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)其他學(xué)生補充和糾正。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點。

六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：教師將學(xué)生分成兩組，一組扮演動物，另一組扮演提問者，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師設(shè)計一個與動物相關(guān)的游戲，如“Findtheanimal”，學(xué)生在游戲中運用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

2.學(xué)生回顧：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師給予評價和指導(dǎo)。

八、布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生提問：學(xué)生提出作業(yè)中的疑問，教師給予解答。

教學(xué)時長：45分鐘知識點梳理1.單詞學(xué)習(xí)：

-horse：馬，音標(biāo)[ho?rs]，復(fù)數(shù)horses。

-cat：貓，音標(biāo)[k?t]，復(fù)數(shù)cats。

-dog：狗，音標(biāo)[d?g]，復(fù)數(shù)dogs。

-bird：鳥，音標(biāo)[b??rd]，復(fù)數(shù)birds。

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Thereisa…inthisphoto：這是一個表示存在的句型，用于描述圖片中的物體或動物。

-結(jié)構(gòu)解析：There（存在句型的引導(dǎo)詞）+be動詞（is/are，根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)變化）+a/an（不定冠詞，用于第一次提到的事物）+可數(shù)名詞單數(shù)（如horse、cat等）+inthisphoto（表示在圖片中）。

3.語法點：

-be動詞的使用：學(xué)習(xí)is和are的區(qū)別，以及它們在不同主語前的變化。

-不定冠詞a和an的使用：學(xué)習(xí)a和an的區(qū)別，以及它們在單詞發(fā)音以元音音素開頭和輔音音素開頭的單詞前的選擇。

4.觀察與描述：

-如何觀察圖片：引導(dǎo)學(xué)生注意圖片中的細(xì)節(jié)，如動物的顏色、大小、動作等。

-如何描述：學(xué)習(xí)如何使用"Thereisa…inthisphoto"句型來描述圖片中的動物。

5.詞匯擴展：

-與動物相關(guān)的其他詞匯：學(xué)習(xí)一些常見的動物名稱，如fish、rabbit、elephant、lion等。

-與動物相關(guān)的形容詞：學(xué)習(xí)一些描述動物特征的形容詞，如big、small、beautiful、ugly等。

6.課堂活動：

-角色扮演：通過角色扮演，學(xué)生可以練習(xí)使用"Thereisa…inthisphoto"句型來描述圖片中的動物。

-游戲活動：設(shè)計一些與動物相關(guān)的游戲，如“Findtheanimal”或“Memorygame”，以增強學(xué)生的詞匯記憶和句型運用。

7.作業(yè)布置：

-完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固對新詞匯和句型的掌握。

-家庭作業(yè)：鼓勵學(xué)生在家里觀察家中的寵物或照片中的動物，并用英語描述它們。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-horse

-cat

-dog

-bird

-Thereisa…inthisphoto

②重點詞匯：

-horse：馬