初一具體制定班務(wù)計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁初一具體?制定班務(wù)?計(jì)劃范文?一、本?學(xué)期班級?工作奮斗?目標(biāo)：?1、繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?鞏固良好?班風(fēng)，完?善班級管?理制度，?增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮?譽(yù)感，凝?聚挖掘班?級各方力?量，提高?班級整體?水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)?重要性，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效?率。4?、與學(xué)生?融洽相處?，建立的?新型師生?關(guān)系。?二、具體?措施：?1、選好?本班的班?委，建立?強(qiáng)有力的?班級領(lǐng)導(dǎo)?班子。并?且使他們?能各盡其?職，并且?在班上樹?立起表率?作用。?2、召開?班委會議?，并且隨?時找學(xué)生?了解班級?的情況和?學(xué)生的表?現(xiàn)情況。?3、狠?抓課堂紀(jì)?律、課間?文明4?、通過組?織班級活?動培養(yǎng)學(xué)?生的集體?觀念，增?強(qiáng)班級凝?聚力5?、加強(qiáng)對?本班那些?行為習(xí)慣?較差學(xué)生?的管理和?督促，并?用多種方?法開展教?育。6?、開展有?益的文體?活動，促?使學(xué)生的?身心健康?發(fā)展。?7、定期?與學(xué)生談?心交流，?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)，及時?疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問?題。8?、組織學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和《中學(xué)?生禮儀規(guī)?范》三?、本學(xué)期?工作具體?安排：?1、進(jìn)一?步完善班?級領(lǐng)導(dǎo)班?子，調(diào)選?班干部，?做好各部?門的分工?，明確職?責(zé)，班委?工作細(xì)致?化。2?、向?qū)W生?提出學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生等方?面的要求?。3、?做好家訪?工作，共?同管理好?學(xué)生。結(jié)?合每月考?試成績，?針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，?與家長共?同探討解?決問題的?方法，并?對下一步?工作做好?安排，盡?快形成家?長、教師?、學(xué)生三?位一體的?教育模式?。4、?開展做文?明學(xué)生活?動，有意?義的課外?活動。?5、采取?有效措施?，杜絕學(xué)?生進(jìn)網(wǎng)吧?。6、?提高學(xué)習(xí)?的效率，?交給學(xué)生?學(xué)習(xí)的方?法。首?先，在了?解“學(xué)情?”的基礎(chǔ)?上，針對?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)、?知識基礎(chǔ)?、心理咨?詢特點(diǎn)等?情況對癥?下藥具體?指導(dǎo)。譬?如記憶規(guī)?律的運(yùn)用?等。其?次，要指?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。①要?創(chuàng)設(shè)適宜?的情境。?在學(xué)習(xí)生?活中，適?宜的生活?情境，濃?烈的學(xué)習(xí)?氛圍都會?給學(xué)生以?潛移默化?的影響，?這類情境?要靠班主?任在班集?體建設(shè)的?過程中有?意地引導(dǎo)?創(chuàng)造。?②要反復(fù)?進(jìn)行訓(xùn)練?，提供大?量練習(xí)與?實(shí)踐的機(jī)?會，及時?反饋練習(xí)?的'結(jié)果?。取得成?績，及時?表揚(yáng)鼓勵?，以利于?習(xí)慣的養(yǎng)?成，逐步?加大訓(xùn)練?量和訓(xùn)練?時間，以?強(qiáng)化已形?成的習(xí)慣?。通過反?復(fù)抓，抓?反復(fù)，在?不斷的訓(xùn)?練中逐步?提高，從?他律走向?自律，最?終形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?③要矯正?不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?例如我班?有一小部?分學(xué)生早?讀時不求?甚解，走?馬觀花，?針對這種?情況，我?首先教給?了他們一?些讀書的?方法;?再次提出?具體的要?求，讓學(xué)?生有針對?性地在讀?中解決幾?個具體問?題;然后?檢查讀的?效果。如?此反復(fù)訓(xùn)?練，過了?一段時間?，這部分?學(xué)生不良?的讀書習(xí)?慣徹底地?改正了過?來，他們?也從讀書?中開闊了?視野，長?了知識，?養(yǎng)成了愛?讀書的好?習(xí)慣。?7、關(guān)愛?學(xué)生，產(chǎn)?生情感的?共鳴熱?愛學(xué)生是?教師職業(yè)?道德的核?心，教育?是愛的共?鳴，是心?與心的響?應(yīng)。班主?任只有熱?愛學(xué)生，?才能教育?好學(xué)生，?才能使教?育發(fā)揮限?度的作用?。托爾斯?泰曾經(jīng)說?過：“如?果一個教?師把熱愛?事業(yè)和熱?愛學(xué)生結(jié)?合起來，?他就是一?個完美的?教師?！?素質(zhì)教育?要造就各?方面全面?發(fā)展的學(xué)?生，要面?向全體的?學(xué)生。教?師應(yīng)把愛?毫無保留?地播撒給?每一個學(xué)?生，不歧?視、侮辱?、體罰任?何一個學(xué)?生，讓全?體學(xué)生獲?得全面的?發(fā)展。首?先是尊重?學(xué)生，就?是要做學(xué)?生的朋友?，貼心人?，在人格?上與學(xué)生?平等相待?，以誠相?見。同時?我還相信?每一個學(xué)?生的能力?，并相信?學(xué)生有力?求上進(jìn)，?成為社會?有用人才?的良好愿?望初一?具體制定?班務(wù)計(jì)劃?范文（二?）開學(xué)?伊始，本?學(xué)期我擔(dān)?任了七（?2）班的?班主任工?作，已經(jīng)?三年沒有?當(dāng)班主任?的我感到?一種莫名?的壓力，?深知任重?而道遠(yuǎn)。?俗話說：?“萬事開?頭難”，?的確，任?何一件事?情開頭是?最重要的?，同時又?是最難的?。教學(xué)同?樣也不例?外，所以?要做好初?中階段的?班主任工?作必須要?把握好初?一新生入?學(xué)教育這?一環(huán)節(jié)。?假若能夠?把握好，?以后開展?的工作就?能夠到達(dá)?事半功倍?的效果。?學(xué)生從小?學(xué)進(jìn)入初?中，迎接?他們的是?全新的學(xué)?習(xí)環(huán)境-?新同學(xué)，?新老師，?新的課程?，新的學(xué)?習(xí)方法等?。剛進(jìn)入?初中的初?一新生從?心理上對?別人的依?靠程度還?十分高，?十分需要?老師及時?而用心的?引導(dǎo)。因?此，做好?初一新生?入學(xué)教育?工作是每?一個初一?班主任務(wù)?必做好的?第一件事?情，也是?關(guān)系到整?個班群眾?是否能健?康發(fā)展的?關(guān)鍵?；?壓力為動?力，為開?展好本學(xué)?期的班主?任工作，?特?cái)M定如?下班主任?工作計(jì)劃?：一、?學(xué)生狀況?分析。?我班共有?學(xué)生__?__人，?女生__?__人，?男生__?__人;?住校生_?___人?，其中女?生___?_人，男?生___?_人;留?守兒童_?___人?。全體學(xué)?生剛到校?都比較遵?守紀(jì)律，?有良好的?班風(fēng)和群?眾榮譽(yù)感?，可塑性?強(qiáng)。我班?的學(xué)生多?數(shù)認(rèn)真，?懂事，他?們在學(xué)習(xí)?方面的信?心與激情?都是十分?濃烈的。?可從小學(xué)?到初中課?程的增多?，作息時?光的變化?，剛進(jìn)校?的他們不?習(xí)慣，需?要加強(qiáng)養(yǎng)?成教育。?之前從未?住過校，?年齡確實(shí)?偏小，自?控潛力比?較弱，因?此需要花?比較多的?時光去抓?紀(jì)律，培?養(yǎng)他們的?自理、自?立潛力。?合作意識?較差，得?花精力進(jìn)?行團(tuán)隊(duì)教?育。二?工作目標(biāo)?本學(xué)期?，在完成?學(xué)校安排?的工作之?外，我還?制定了以?下目標(biāo)：?1、構(gòu)?成全班團(tuán)?結(jié)一致的?班群眾，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?;構(gòu)成團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，?超越自我?的班風(fēng)。?2、學(xué)?生嚴(yán)格遵?守學(xué)校規(guī)?章制度，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目?的。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)?，確保學(xué)?習(xí)成績優(yōu)?異。3?、強(qiáng)化<?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范>和<?中學(xué)生守?則>的落?實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣，做到?有禮貌、?講禮貌、?守紀(jì)律、?講衛(wèi)生。?在校內(nèi)要?尊重老師?，主動打?招呼;在?參加公眾?場合注意?班級面貌?，持續(xù)安?靜，遵守?紀(jì)律等。?4、建?立一支有?進(jìn)取心，?潛力較強(qiáng)?的班干部?隊(duì)伍。健?全班委會?，明確分?工，提高?學(xué)生的管?理潛力。?4、鼓?勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，?勇于表現(xiàn)?自我，多?參加學(xué)校?、班級的?活動，如?繪畫、作?文片斷寫?作等比賽?。5、?多與學(xué)生?交流，讓?學(xué)生感受?到老師的?存在，做?學(xué)生學(xué)習(xí)?上的引導(dǎo)?者，生活?上的領(lǐng)路?人。6?、在學(xué)生?的自覺性?和群眾榮?譽(yù)感上多?下功夫，?開展團(tuán)隊(duì)?教育，讓?班級變得?團(tuán)結(jié)有活?力。7?、做好弱?勢學(xué)生工?作。在這?方面我準(zhǔn)?備多與他?們的家長?聯(lián)系，雙?方共同來?督促其認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)其用?心向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)學(xué)?差生的自?尊心和自?信心。?三具體措?施1、?抓好班級?一日常規(guī)?的管理，?實(shí)施培養(yǎng)?學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?2、每?周的班會?課用來總?結(jié)上周工?作，安排?強(qiáng)調(diào)本周?工作或者?上主題班?會。班會?課上組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?<中學(xué)生?日常行為?規(guī)范>、?<中學(xué)生?守則>，?促進(jìn)良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的構(gòu)?成。3?、隨時對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，本學(xué)期?是“洗澡?高峰期”?，必須要?給學(xué)生打?好預(yù)防針?，并可利?用教學(xué)時?光或班會?時光教他?們一些安?全小知識?。4、?加強(qiáng)與科?任老師的?聯(lián)系溝通?，開學(xué)之?初開一次?學(xué)科教師?會，之后?常與教師?們交流，?及時發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題，?共同教育?好學(xué)生。?為提高學(xué)?生學(xué)習(xí)效?益，給各?科任教師?安排早晚?輔5、?要隨時了?解學(xué)生的?早讀狀況?，一旦發(fā)?現(xiàn)有問題?，就長時?光的加強(qiáng)?訓(xùn)練;晚?自習(xí)如無?其他老師?我又無特?殊事，必?須到班上?監(jiān)督并輔?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)。6?、寢室管?理上，常?去學(xué)生寢?室，關(guān)心?學(xué)生，讓?他們適應(yīng)?群眾生活?，學(xué)會自?立。7?、利用課?余、周記?本等與學(xué)?生談心交?流，了解?學(xué)生的思?想動態(tài)，?及時疏導(dǎo)?、解決學(xué)?生的問題?。8、?透過學(xué)校?和班級的?各種活動?，培養(yǎng)學(xué)?生自信心?和主人翁?意識，增?強(qiáng)班級凝?聚力。?9、切實(shí)?抓好本班?的衛(wèi)生區(qū)?域的清潔?工作。實(shí)?行學(xué)生一?組負(fù)責(zé)一?周制度，?重視學(xué)校?的大掃除?和值周工?作，創(chuàng)造?清潔衛(wèi)生?舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?10、?多巡堂，?多查午休?，時刻留?意學(xué)生的?狀況。?11、每?月一次考?試，語數(shù)?外三科一?齊考，并?對相應(yīng)的?優(yōu)異成績?以之鼓勵?。12?、對有問?題的學(xué)生?，必須要?多次與之?交談，先?相信，先?軟后硬，?不可輕縱?。13?、隨時對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，本學(xué)期?是“洗澡?高峰期”?，必須要?給學(xué)生打?好預(yù)防針?，并可利?用教學(xué)時?光或班會?時光教他?們一些安?全小知識?。14?、本學(xué)期?要注意學(xué)?生的青春?期心理變?化，預(yù)防?學(xué)生早戀?。15?、在學(xué)困?生方面，?實(shí)行一幫?一的方式?，時光安?排上，也?要給學(xué)困?生緊一點(diǎn)?，要求嚴(yán)?一點(diǎn)。?16、開?學(xué)初讓學(xué)?生擬定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?寫上學(xué)習(xí)?時光安排?和學(xué)習(xí)目?標(biāo)，每生?也要求寫?上自我的?激勵語與?名字，放?在自我桌?前，隨時?鞭策自我?。17?、以各個?節(jié)假日為?契機(jī)開展?各種活動?，進(jìn)行思?想教育。?結(jié)合教師?節(jié)，開展?尊師重教?，禮貌有?禮的活動?;結(jié)合中?秋節(jié)，進(jìn)?行民族傳?統(tǒng)的教育?;結(jié)合國?慶節(jié)，進(jìn)?行愛國主?義教育;?結(jié)合元旦?節(jié)，進(jìn)行?傳統(tǒng)文化?的教育。?18、?學(xué)校教