五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第15課 造型別致的椅子 ▏人美版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第15課造型別致的椅子▏人美版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握造型美學(xué)的基本原理。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。提高學(xué)生的審美能力和造型能力。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生理解椅子的基本構(gòu)造和常見造型。提供各種材料，讓學(xué)生自由創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生思考設(shè)計(jì)中的基本原則，如比例、對(duì)稱和簡(jiǎn)潔。難點(diǎn)如何克服學(xué)生的常規(guī)思維和刻板印象，創(chuàng)造出獨(dú)特的椅子形象。如何在一定的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生完成一個(gè)具有創(chuàng)新性的椅子設(shè)計(jì)和制作。三、教學(xué)步驟1.引言老師開始本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生介紹椅子的基本構(gòu)造、常見形態(tài)和不同材料的應(yīng)用。2.發(fā)掘創(chuàng)意讓學(xué)生自由發(fā)揮，用手工制作法或者電子制圖軟件，將自己想到的椅子形象勾畫出來，這能夠讓學(xué)生開闊思路、創(chuàng)造形象、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的靈感。3.方案設(shè)計(jì)在創(chuàng)意基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考、調(diào)整、修改，來獲得合理、美觀、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)之前，老師可以講解一些造型設(shè)計(jì)的原則和方法，啟發(fā)學(xué)生的思維，以完善他們的方案。4.材料準(zhǔn)備學(xué)生已經(jīng)決定如何制作自己有創(chuàng)意的椅子。在這個(gè)階段中，老師要引導(dǎo)學(xué)生選擇材料，指導(dǎo)學(xué)生如何安全使用工具。5.制作過程按照提供的方案進(jìn)行制作，這個(gè)時(shí)候需要學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方案和施工技能的融合要求高。因此，老師應(yīng)該按照學(xué)生成員的能力特點(diǎn)，區(qū)分不同的任務(wù)，分配不同的工作量。6.展示和評(píng)價(jià)學(xué)生完成椅子之后，需要集中展示所有成品。在這個(gè)過程中，老師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)他人的創(chuàng)作作品發(fā)表自己的見解和看法，增強(qiáng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和理解能力。7.課堂總結(jié)老師要在課堂上對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，回答學(xué)生提出的問題，并給出自己的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和創(chuàng)作。四、教學(xué)場(chǎng)所和工具材料1.場(chǎng)所學(xué)校美術(shù)教室，或其他較為寬敞、通風(fēng)、光線明亮的地方。2.工具材料各種可用材料（如竹子、鐵絲、紙板等）和制具（如錘子、剪刀、鉗子等），需要根據(jù)學(xué)生要設(shè)計(jì)的椅子而異。五、實(shí)施效果及改進(jìn)本節(jié)課對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期效果，學(xué)生們?cè)谠撜n程中能夠充分利用自己的創(chuàng)意和能力，完美的完成了自己獨(dú)特的椅子設(shè)計(jì)。不過，實(shí)際上很多學(xué)生在思考和完成椅子的過程中受到了一定的困難，因此下一次課程中，老師可以適度簡(jiǎn)化一些任務(wù)的量和難度，以讓學(xué)生更加自在地發(fā)揮他們的