三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-花兒朵朵2-滬教版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-花兒朵朵2-滬教版一、課程背景本節(jié)課是《美術(shù)》課程三年級(jí)下冊(cè)的第二課，本課程教學(xué)內(nèi)容為花兒朵朵。本節(jié)課程是根據(jù)滬教版課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材編寫的。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解花卉常見的顏色和形狀；掌握畫六瓣花和五瓣花的方法；學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)念伾蜆?gòu)圖方式表現(xiàn)花卉；掌握利用顏色、形狀、線條等表現(xiàn)花卉的藝術(shù)技巧。2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、感知能力和審美能力；提升學(xué)生的色彩感知能力、塑形能力和構(gòu)圖能力；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中美的事物和花卉；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感；提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美興趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握花卉的外觀特征和常見的顏色形狀；學(xué)生能夠熟練畫出六瓣花和五瓣花；學(xué)生能夠使用顏色和構(gòu)圖的方式表達(dá)花卉。3.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能否捕捉花卉的感性特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)形式；學(xué)生能否獨(dú)立創(chuàng)作花卉畫。四、教學(xué)方法本節(jié)課程采用啟發(fā)式教學(xué)法、講解式教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法相結(jié)合的方法。五、教學(xué)過程5.1自然現(xiàn)象啟發(fā)教師可以通過圖片和視頻展示花卉的顏色形狀、花瓣的排列方式等情況，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解花卉的特征和藝術(shù)表現(xiàn)方法。5.2學(xué)習(xí)基本畫法教師給學(xué)生用鉛筆畫出兩個(gè)五瓣花和兩個(gè)六瓣花；教師講解五瓣花和六瓣花的畫法，并演示給學(xué)生看；學(xué)生模仿教師的演示，完成五瓣花和六瓣花的畫法。5.3學(xué)習(xí)基本顏色教師請(qǐng)學(xué)生直接觀察鮮花或圖片，讓學(xué)生自由涂色；教師講解花卉常見的顏色，讓學(xué)生正確運(yùn)用顏色。5.4創(chuàng)作繪畫教師讓學(xué)生繪制一朵自己的花，并指導(dǎo)學(xué)生使用顏色和線條表現(xiàn)花的特征；學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己風(fēng)格獨(dú)特、富有想象力的花卉畫。六、課堂評(píng)價(jià)課堂上教師要注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，可以通過嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生獲得自信，同時(shí)要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提出指導(dǎo)性的意見。七、家庭作業(yè)讓學(xué)生回家觀察、欣賞并畫一份自己喜歡的花卉畫，并通過圖片或口述將所欣賞和繪制的情況分享給家長。八、教學(xué)反思本節(jié)課程主要以啟發(fā)式教學(xué)法為主，學(xué)生自由發(fā)揮的空間比較大。但這樣也有自身的