工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生工作調(diào)查分析-以浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生工作調(diào)查分析——以浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生工作調(diào)查分析——以浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

一、引言

工商企業(yè)管理專業(yè)是近年來在職業(yè)技術(shù)學(xué)院中備受熱門的專業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場需求的增加，越來越多的學(xué)生選擇了這個(gè)專業(yè)，那么畢業(yè)后他們的就業(yè)情況如何呢？本文旨在通過調(diào)查分析浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，為學(xué)生選擇專業(yè)、規(guī)劃就業(yè)提供參考和建議。

二、調(diào)查方法

本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查和面對面訪談相結(jié)合的方法。問卷調(diào)查覆蓋了2016年至2020年期間畢業(yè)的工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生共計(jì)500人，回收有效問卷298份。另外，從回收問卷中隨機(jī)選擇了30名學(xué)生進(jìn)行了面對面的深入訪談，以了解他們對畢業(yè)后就業(yè)情況的看法和體驗(yàn)。

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.就業(yè)率和就業(yè)地點(diǎn)

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的整體就業(yè)率為79.9%。其中，繼續(xù)深造占比為5.7%，留在校內(nèi)工作占比為2.3%，外地就業(yè)占比為67.8%，在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)占比為24.2%。

2.就業(yè)行業(yè)和職位分布

調(diào)查顯示，浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)分布較為廣泛。其中，批發(fā)和零售業(yè)占比最高，達(dá)到了32.5%；其次是制造業(yè)和金融業(yè)，占比分別為27.6%和13.4%。另外，教育和文化產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、科研單位等行業(yè)也有一定比例的畢業(yè)生就業(yè)。

在職位分布方面，調(diào)查結(jié)果顯示，畢業(yè)生主要從事銷售、市場營銷、人力資源管理、行政管理等職位。其中，銷售職位占比最高，達(dá)到了36.2%；其次是市場營銷職位，占比為23.5%；人力資源管理和行政管理職位的比例分別為19.3%和12.4%。

3.就業(yè)滿意度和薪資待遇

在面對面訪談中，有86.7%的受訪者表示對自己的就業(yè)情況較為滿意，且認(rèn)為就業(yè)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)；13.3%的受訪者對就業(yè)情況不太滿意，主要原因是薪資待遇低、與專業(yè)不匹配等。關(guān)于薪資待遇，調(diào)查顯示，畢業(yè)生的月薪平均在3000-5000元之間，其中超過50%的人薪資待遇集中在4000-5000元，約10%的人月薪超過6000元。

四、問題分析和建議

通過對浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題，并提出了相應(yīng)的建議。

1.學(xué)校教育與市場需求的對接問題

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67.8%的畢業(yè)生選擇了外地就業(yè)，這可能與本專業(yè)的就業(yè)機(jī)會更多集中在發(fā)達(dá)地區(qū)有關(guān)。因此，建議學(xué)校加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作，提升就業(yè)率和就業(yè)地點(diǎn)的分布均衡性，使畢業(yè)生更多地留在本地就業(yè)。

2.就業(yè)崗位與專業(yè)知識的匹配問題

調(diào)查結(jié)果顯示，銷售和市場營銷職位占比較高，而人力資源管理和行政管理職位的比例較低。這可能與該專業(yè)對于銷售和市場營銷相關(guān)知識的培訓(xùn)更多有關(guān)。建議學(xué)校在今后的教學(xué)中，增加對人力資源管理和行政管理相關(guān)知識的培訓(xùn)，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和競爭力。

3.薪資待遇問題

盡管大部分畢業(yè)生對就業(yè)情況較為滿意，但薪資待遇仍然是一些畢業(yè)生不太滿意的主要原因之一。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地了解市場行情和薪資水平，并提升畢業(yè)生的談判能力，爭取更好的薪資待遇。

五、結(jié)論

通過對浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查分析，我們了解到了他們的就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)和職位分布、就業(yè)滿意度以及薪資待遇等信息。在此基礎(chǔ)上，我們提出了一些問題分析和相應(yīng)的建議。這些調(diào)查結(jié)果和建議可以為其他高校的工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面提供參考和借鑒，使他們更好地選擇專業(yè)、規(guī)劃就業(yè)，并爭取更好的發(fā)展機(jī)會和薪資待遇四、問題分析和建議

1.學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作的不足

學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作是提升就業(yè)率和就業(yè)地點(diǎn)分布均衡性的關(guān)鍵。然而，調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作還有待加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該積極主動與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立合作關(guān)系，包括簽訂合作協(xié)議、提供實(shí)習(xí)機(jī)會、開展校企合作項(xiàng)目等。這樣可以為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會，增加他們的就業(yè)競爭力。

建議學(xué)校采取以下措施加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作：

A.建立校企合作基地：學(xué)校可以與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作建立校企合作基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和實(shí)踐機(jī)會。通過實(shí)踐鍛煉，學(xué)生可以更好地了解企業(yè)運(yùn)作和實(shí)際工作要求，提升自己的就業(yè)競爭力。

B.開展校企合作項(xiàng)目：學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展校企合作項(xiàng)目，例如共同承辦培訓(xùn)班、參與企業(yè)解決實(shí)際問題等。通過這些項(xiàng)目，學(xué)生可以與企業(yè)人員深入交流，了解企業(yè)需求，為自己的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

C.加強(qiáng)就業(yè)信息溝通：學(xué)校應(yīng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解企業(yè)的用人需求和招聘信息，并將這些信息傳達(dá)給學(xué)生。這樣可以提高學(xué)生就業(yè)的信息透明度，幫助他們更好地選擇就業(yè)方向。

2.就業(yè)崗位與專業(yè)知識的匹配問題

調(diào)查結(jié)果顯示銷售和市場營銷職位的比例較高，而人力資源管理和行政管理職位的比例較低。這可能與專業(yè)培養(yǎng)中對銷售和市場營銷相關(guān)知識的重視程度有關(guān)。因此，建議學(xué)校在今后的教學(xué)中，增加對人力資源管理和行政管理相關(guān)知識的培訓(xùn)，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和競爭力。

建議學(xué)校采取以下措施解決就業(yè)崗位與專業(yè)知識的匹配問題：

A.調(diào)整課程設(shè)置：學(xué)?？梢愿鶕?jù)市場需求和就業(yè)形勢，對課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。增加人力資源管理和行政管理相關(guān)課程的開設(shè)，為學(xué)生提供更多專業(yè)知識和技能。

B.開展實(shí)踐活動：學(xué)校可以組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，例如實(shí)訓(xùn)、企業(yè)參觀等。通過實(shí)踐活動，學(xué)生可以更加深入地了解不同職位的具體要求，為自己的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

C.加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)?？梢约訌?qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，幫助他們在實(shí)習(xí)過程中更好地掌握專業(yè)知識和技能。同時(shí)，學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并提升專業(yè)素養(yǎng)。

3.薪資待遇問題

盡管多數(shù)畢業(yè)生對就業(yè)情況較為滿意，但薪資待遇仍然是一些畢業(yè)生不太滿意的主要原因之一。這可能與學(xué)生對市場薪資水平的了解不足、談判能力較弱有關(guān)。因此，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地了解市場行情和薪資水平，并提升畢業(yè)生的談判能力，爭取更好的薪資待遇。

建議學(xué)校采取以下措施解決薪資待遇問題：

A.職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)：學(xué)?？梢蚤_設(shè)職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)的課程或?qū)嵺`活動，幫助學(xué)生了解不同行業(yè)的薪資水平和發(fā)展前景。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)市場行情談判薪資待遇。

B.提升談判能力：學(xué)?？梢蚤_設(shè)談判技巧的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生提升談判能力。通過模擬談判、案例分析等形式，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和實(shí)踐談判技巧，提高自己在就業(yè)談判中的競爭力。

C.提供就業(yè)信息支持：學(xué)?？梢耘c就業(yè)市場保持緊密聯(lián)系，了解不同行業(yè)的薪資水平，并將這些信息傳達(dá)給學(xué)生。這樣可以幫助學(xué)生制定就業(yè)策略，爭取更好的薪資待遇。

五、結(jié)論

通過對浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查分析，我們了解到了他們的就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)和職位分布、就業(yè)滿意度以及薪資待遇等信息。在此基礎(chǔ)上，我們提出了一些問題分析和相應(yīng)的建議。這些調(diào)查結(jié)果和建議可以為其他高校的工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面提供參考和借鑒，使他們更好地選擇專業(yè)、規(guī)劃就業(yè)，并爭取更好的發(fā)展機(jī)會和薪資待遇。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)積極采取措施，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作，提升就業(yè)率和就業(yè)地點(diǎn)的分布均衡性，使畢業(yè)生更多地留在本地就業(yè)根據(jù)對浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查分析，我們可以得出以下結(jié)論：

首先，就業(yè)情況良好。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)后能夠及時(shí)找到工作，就業(yè)率較高。這表明該專業(yè)的就業(yè)前景較為樂觀，學(xué)生有較好的就業(yè)機(jī)會。

其次，就業(yè)行業(yè)和職位分布廣泛。調(diào)查顯示，工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)涉及廣泛，包括金融、制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，畢業(yè)生的職位分布也較為多樣化，涵蓋了管理、銷售、市場等不同領(lǐng)域。這說明該專業(yè)的就業(yè)范圍較為廣泛，畢業(yè)生有較多的選擇空間。

然而，就業(yè)滿意度和薪資待遇仍有待提高。調(diào)查結(jié)果顯示，雖然大部分畢業(yè)生對自己的工作感到滿意，但也有一部分畢業(yè)生對工作環(huán)境、發(fā)展空間等方面存在不滿意。此外，相對于自己的努力和付出，一些畢業(yè)生認(rèn)為自己的薪資待遇較低。因此，提高就業(yè)滿意度和薪資待遇是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。

針對以上問題，我們提出以下建議：

首先，學(xué)?？梢蚤_設(shè)職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)的課程或?qū)嵺`活動，幫助學(xué)生了解不同行業(yè)的薪資水平和發(fā)展前景。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)市場行情談判薪資待遇。

其次，學(xué)?？梢蚤_設(shè)談判技巧的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生提升談判能力。通過模擬談判、案例分析等形式，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和實(shí)踐談判技巧，提高自己在就業(yè)談判中的競爭力。

此外，學(xué)校可以與就業(yè)市場保持緊密聯(lián)系，了解不同行業(yè)的薪資水平，并將這些信息傳達(dá)給學(xué)生。這樣可以幫助學(xué)生制定就業(yè)策略，爭取更好的薪資待遇。

最后，學(xué)校應(yīng)積極采取措施，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作，提升就業(yè)率和就業(yè)地點(diǎn)的分布均衡性，使畢業(yè)生更多地留在本地就業(yè)。

總結(jié)而