部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文 第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字援救（yuán） 爭(zhēng)辯（biàn） 弗若（fú） 俱樂部（jù）花圃（pǔ） 濺落（jiàn） 習(xí)慣（guàn） 蚯蚓（yǐn） 鹽酸（yán） 出版（bǎn） 清脆（cuì） 蟋蟀（shuài）玻璃（li）二、易寫錯(cuò)的字援：右邊是“爰”不是“愛”。辯：中間是“讠”。蚯：右邊是“丘”不是“兵”。域：右邊的“或”“口”下有一短提。慣：“貫”下邊是“貝”。蟋：“悉”上邊是撇和“米”，不是“采”。三、會(huì)寫詞語援助弗若辯斗領(lǐng)域花圃鹽酸濺落花蕊魏國搜集蚯蚓出版階段真理建樹疑問敏感提取明顯無聊偶然文獻(xiàn)證據(jù)系統(tǒng)整理靈感機(jī)遇吻合清脆攔住玻璃丑惡恐怖蟋蟀機(jī)器鐘樓洪亮街心盲人堅(jiān)硬單調(diào)請(qǐng)求加速齒輪唯恐證實(shí)見微知著司空見慣無獨(dú)有偶不可思議面面俱到四、多音字 將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiāng(將來),jiàng(將領(lǐng)),qiāng(將進(jìn)酒))) 空eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kōng(天空),kòng(空白))) 解eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiě(解放),jiè(押解),xiè(姓解))) 曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qǔ(曲調(diào)),qū(彎曲)))惡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(è(兇惡),wù(厭惡),ě(惡心)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辯(辯論),辨(辨別))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搜(搜身),餿(餿味))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攔(阻攔),欄(欄桿))) 六、近義詞辯斗—辯論以為—認(rèn)為真理—真知誕生—出生敏感—敏銳廣泛—普遍機(jī)遇—機(jī)會(huì)疑問—疑惑清脆—響亮單調(diào)—單一唯恐—只怕恐怖—恐懼請(qǐng)求—祈求美麗—漂亮呈現(xiàn)—顯現(xiàn)柔和—溫柔專心致志—聚精會(huì)神司空見慣—屢見不鮮追根求源—刨根問底七、反義詞近—遠(yuǎn)熱—涼真理—謬論神秘—平常敏感—遲鈍偶然—必然獨(dú)立—依賴誕生—死亡堅(jiān)硬—柔軟單調(diào)—豐富拒絕—接受美麗—丑陋柔和—生硬增加—減少輕易—艱難洪亮—沙啞專心致志—心不在焉司空見慣—鮮為人知八、詞語搭配（細(xì)微）的現(xiàn)象 （有趣）的現(xiàn)象（司空見慣）的現(xiàn)象（偶然）的機(jī)遇（醉人）的香氣 （著名）的化學(xué)家（無聊）地看著 （認(rèn)真）地研究（不可思議）地吻合（和諧）的聲音（堅(jiān)硬）的表蓋 （看）得入神（清脆）的聲音 （好聽）的聲音（洪亮）地響起來 （美麗）的世界（恐怖）的東西 （不停）地?cái)[來擺九、詞語歸類關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的四字詞語：不恥下問一絲不茍囫圇吞棗精益求精全神貫注持之以恒鍥而不舍形容口才好的四字詞語：能言善辯出口成章侃侃而談巧舌如簧能說會(huì)道口若懸河頭頭是道伶牙俐齒形容注意力集中的四字詞語：專心致志目不轉(zhuǎn)睛全神貫注聚精會(huì)神心無旁騖屏氣凝神描寫科學(xué)精神的四字詞語：追根求源持之以恒堅(jiān)持不懈鍥而不舍刨根問底孜孜不倦冥思苦想始終如一埋頭苦干描寫人有恒心的四字詞語：鍥而不舍持之以恒堅(jiān)持不懈堅(jiān)定不移繩鋸木斷愚公移山水滴石穿鐵杵成針與“想”有關(guān)的四字詞語：想入非非想方設(shè)法左思右想思來想去苦思冥想朝思暮想浮想聯(lián)翩異想天開胡思亂想前思后想描寫人物心理的四字詞語：心急如焚心亂如麻忐忑不安七上八下心花怒放膽戰(zhàn)心驚提心吊膽憂心忡忡十、句子積累1.比喻句：及日中則如盤盂。2.語言描寫：我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”3.心理描寫：我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。4.動(dòng)作描寫：我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了。5.關(guān)聯(lián)詞：（1）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。（2）如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（3）可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。（4）我一邊說一邊向著表伸出手去。6.反問句：（1）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?（2）此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(25分)1.讀拼音，寫詞語。(6分)北京的春節(jié)真熱鬧！臘八這天，家家都會(huì)áolàbāzhōu()。除夕夜家家燈火tōnɡxiāo()，biānpào()聲不絕。正月初一，吃完jiǎozi()，人們忙著彼此hènián()，小孩子們則喜歡去廟會(huì)上看sàiluòtuo()。2.按要求選擇正確的答案。(12分)(1)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.正月(zhēnɡ)摻和(cān) B.騾馬(lǘ)藏戲(zànɡ)C.攪和(huo)棲息(qī) D.吞咽(yān)湯匙(chí)(2)下列字形、加點(diǎn)字意思全都正確的一項(xiàng)是()A.攤貶王候懸燈結(jié)采(掛著) B.轎車彩繪札扎弄機(jī)杼(梭子)C.沸騰解釋泣涕零如雨(零散) D.染缸奈何萬象更新(改變)(3)下列關(guān)于習(xí)俗的說法正確的一項(xiàng)是()A.過年吃魚，寓意年年都有魚吃。B.春節(jié)門上倒貼“?！弊郑⒁飧獾搅?。C.中秋吃月餅，寓意甜甜蜜蜜。D.重陽節(jié)登高，寓意渴望報(bào)效祖國。(4)下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.參加集體活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，不能隨心所欲。B.這種奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動(dòng)用的。C.與老戰(zhàn)友相聚，客廳里不時(shí)傳來祖父哄堂大笑的聲音。D.新春佳節(jié)，中華大地上一派萬象更新的景象，人們共話祝福意，同唱中國情。(5)一位外國朋友用漢語表達(dá)了他對(duì)中國古典詩詞的贊嘆，但用詞不甚準(zhǔn)確。下面替換加點(diǎn)詞“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國的古典詩詞很漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完后讓人感覺漂亮。A.優(yōu)美精練豐富韻味無窮 B.優(yōu)異凝練多彩回味無窮C.優(yōu)異多彩豐富無窮無盡 D.優(yōu)美多彩優(yōu)雅無窮無盡(6)下面句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，明白了許多道理。C.多吃水果、桃子、蘋果，對(duì)人的身體健康有好處。D.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，典典在長跑比賽中喜獲金牌，為班級(jí)爭(zhēng)了光。3.按要求完成練習(xí)。(7分)(1)結(jié)合語境，在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。(4分)新冠病毒來臨時(shí)，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊疫情，各級(jí)各部門在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，____________________，攻堅(jiān)克難。只要中華兒女_____________________，就一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！(2)提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。(給句子換種說法，意思不變)(3分)_______________________________________________________________二、綜合展示廳。(6分)4.語言實(shí)踐。(6分)“過節(jié)親友如相問，就說我在‘搶紅包’?！泵康焦?jié)日，“搶紅包”就會(huì)成為最熱的話題之一。長輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學(xué)相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著發(fā)?！皳尲t包”游戲大有旋風(fēng)席卷之勢(shì)。與此同時(shí)，有關(guān)“搶紅包”的爭(zhēng)議也越來越大。你覺得“搶紅包”這種現(xiàn)象好嗎？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，再寫出兩條合適的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(11分)5.《北京的春節(jié)》的作者是___________，作者重點(diǎn)寫了_______________、臘月二十三、__________________、正月初一、正月十五這幾天，表現(xiàn)了春節(jié)______________的特點(diǎn)，也表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日及文化的喜愛之情。(4分)6.根據(jù)語境填寫詩句。(7分)(1)“今夜月明人盡望，______________________?！边@兩句詩抒發(fā)了作者的思念之情。我還能寫兩句抒發(fā)思念之情的詩：“_________________________，_________________________?！?2)“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！薄逗场芬辉娭械摹癬_______________________________，_______________________________”就表明了這一點(diǎn)。(3)明明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用《長歌行》中的“_________________________，_________________________”來勸他。四、閱讀檢閱臺(tái)。(28分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)文段一：在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！侗本┑拇汗?jié)》老舍文段二：初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！——《臘八粥》沈從文7.文段二中，作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”，對(duì)此，下列選項(xiàng)中說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.這三個(gè)詞語都在寫孩子，所以語義重復(fù)，可進(jìn)行刪減。B.這三個(gè)詞語替代了不同年齡段的人，表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C.這三個(gè)詞語用得既風(fēng)趣俏皮，又親切可愛，表現(xiàn)出老老少少對(duì)臘八粥的喜愛，使讀者倍感生活的溫馨。8.比較閱讀這兩個(gè)文段，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.兩個(gè)文段都在寫臘八粥。文段一主要是從食材的角度進(jìn)行介紹的；文段二則從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫。B.兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對(duì)臘八粥的喜愛之情。文段一融喜愛于平實(shí)之中；文段二則加入了飽滿的感情，將喜愛之情表露無遺。C.兩個(gè)文段的語言都特色鮮明。文段一的語言是感情充沛的；文段二的語言是平實(shí)自然的。9.文段中畫線的兩個(gè)句子，作者都將對(duì)臘八粥的喜愛之情融入其中，你更喜歡哪一句？為什么？(5分)我更喜歡第________句，因?yàn)開__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(17分)端午日端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，小孩子的額頭上用雄黃蘸酒畫了個(gè)“王”字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處為起點(diǎn)，稅關(guān)前為終點(diǎn)，比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥的洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩面小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺地把鑼鼓敲打起來，為槳手調(diào)整下槳節(jié)拍。一船的快慢得靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸的人吶喊助威，便使人想起小說故事中梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人的頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，每當(dāng)某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示慶祝勝利的500響鞭炮。(有刪改)10.文中加點(diǎn)的三個(gè)“莫不”的作用：說明了觀看龍舟競(jìng)賽的人之____________，涉及面之___________，具體寫出了“全茶峒人”過端午節(jié)時(shí)的___________。(3分)11.下列句中加點(diǎn)的字詞能否換成括號(hào)里的？為什么？(6分)(1)槳手每人持一支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃。(撐)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩面小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。(搖擺)____________________________________________________________________________________________________________________________12.作者寫了端午節(jié)這天茶峒的習(xí)俗：_______________________、畫“王”字、______________、______________，其中重點(diǎn)寫的是____________的習(xí)俗。(4分)13.文中主要寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園。(30分)14.我們國家有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)