基礎(chǔ)教育辦工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)基礎(chǔ)教育?辦工作計(jì)?劃范文?____?基礎(chǔ)教育?現(xiàn)有初中?3所，小?學(xué)6所，?完小__?__個(gè)，?教學(xué)點(diǎn)_?___個(gè)?，幼兒園?____?家;中小?學(xué)生__?__余人?，各校面?小生多，?難以發(fā)展?。為了解?決目前這?種困境，?滿足教育?對(duì)廣大群?眾子女的?需求，促?進(jìn)教育事?業(yè)又快又?好地發(fā)展?，實(shí)行教?育公平，?教育均衡?發(fā)展。經(jīng)?____?基礎(chǔ)教育?黨總支和?教管組研?究，特制?定___?_年教育?工作規(guī)劃?。一、?繼續(xù)加大?布局調(diào)整?力度，尤?其是村級(jí)?小學(xué)_?___有?____?個(gè)行政村?，轄區(qū)范?圍輻射廣?，完小、?教學(xué)點(diǎn)多?。為了合?理配置、?融合資源?，___?_年暑期?力爭(zhēng)將8?所完小合?并為5所?，___?_個(gè)教學(xué)?并校為_(kāi)?___個(gè)?。二、?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?，逐步向?精細(xì)化管?理邁進(jìn)?1、__?__月中?旬召開(kāi)全?鎮(zhèn)初中考?動(dòng)員大會(huì)?暨_(dá)__?_年教學(xué)?質(zhì)量結(jié)賬?會(huì)，對(duì)上?年教育教?學(xué)工作進(jìn)?行小結(jié)，?制定__?__年教?學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)?懲評(píng)估目?標(biāo)。2?、___?_月份配?合縣教育?局，組織?全縣中考?工作，月?底組織全?鎮(zhèn)小升初?摸底統(tǒng)考?和基礎(chǔ)年?級(jí)期末考?試。3?、___?_月份落?實(shí)初中畢?業(yè)生升學(xué)?工作及小?學(xué)六年級(jí)?升初中的?招生工作?。三、?改善學(xué)校?硬件建設(shè)?，落實(shí)校?安工程?1、年初?落實(shí)蘆陵?中學(xué)向東?征地合同?，力爭(zhēng)在?暑期把運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)建設(shè)?到位。?2、爭(zhēng)取?上級(jí)主管?部門(mén)和地?方政府的?支持，力?爭(zhēng)在暑期?之前，在?開(kāi)發(fā)區(qū)完?成一所高?標(biāo)準(zhǔn)化小?學(xué)動(dòng)工儀?式。3?、確保_?___月?份蘆陵中?學(xué)、鎮(zhèn)初?級(jí)中學(xué)租?轉(zhuǎn)房動(dòng)工?，___?_月份_?___鎮(zhèn)?初級(jí)中學(xué)?集資房竣?工。四?、搞好教?師隊(duì)伍干?部管理，?落實(shí)校、?組編制配?備1、?年初落實(shí)?教管組編?制配備工?作及核定?各校副校?級(jí)干部編?制工作。?2、_?___月?份組織專?班對(duì)各中?小學(xué)副校?級(jí)干部進(jìn)?行年度考?核，并對(duì)?全鎮(zhèn)進(jìn)行?考評(píng)工作?情況通報(bào)?。3、?繼續(xù)就“?私招住宿?生，私下?補(bǔ)課，變?相體罰學(xué)?生及向?qū)W?生家長(zhǎng)索?取財(cái)物”?等嚴(yán)重影?響教師形?象，有損?教育形象?的不良現(xiàn)?象進(jìn)行整?治。五?、狠抓中?小學(xué)、幼?兒園安全?管理落?實(shí)每期學(xué)?初一次，?期末一次?對(duì)全鎮(zhèn)各?中小學(xué)及?幼兒園進(jìn)?行安檢，?并對(duì)檢查?結(jié)果進(jìn)行?全鎮(zhèn)通報(bào)?，并限期?整改。?六、做好?重病號(hào)、?退休教師?干部的慰?問(wèn)工作及?民師的安?穩(wěn)工作，?確保穩(wěn)定?1、_?___月?份進(jìn)行退?休教師、?干部的慰?問(wèn)工作，?確保將禮?品、慰問(wèn)?金送到每?一個(gè)退休?同志的手?中。2?、___?_月份（?九九重陽(yáng)?節(jié)）召開(kāi)?退休老干?代表及部?分退休教?師茶話會(huì)?，讓他們?老有所樂(lè)?以及為教?育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。3?、___?_月份從?工會(huì)經(jīng)費(fèi)?中拿一點(diǎn)?經(jīng)費(fèi)對(duì)各?校重病號(hào)?進(jìn)行上門(mén)?看望慰問(wèn)?。4、?繼續(xù)做好?民師的養(yǎng)?老保險(xiǎn)煞?尾及穩(wěn)定?工作，力?爭(zhēng)無(wú)上訪?對(duì)象。?基礎(chǔ)教育?辦工作計(jì)?劃范文（?二）下?面給大家?整理了一?篇[基礎(chǔ)?教育工作?計(jì)劃]范?本。希望?能幫助到?你。一?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期，我校?的教研工?作以辦人?民滿意的?教育為宗?旨，以校?本教研、?全面教育?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?以深化課?堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)?，以打造?書(shū)香校園?活動(dòng)為切?入點(diǎn)，強(qiáng)?力推進(jìn)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)、?電化教學(xué)?、閱讀教?學(xué)，充分?利用遠(yuǎn)程?教育、網(wǎng)?絡(luò)資源等?現(xiàn)代教育?技術(shù)，推?動(dòng)基礎(chǔ)教?育課程改?革向縱深?發(fā)展，努?力提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，進(jìn)一步?提高我校?教育教學(xué)?質(zhì)量。?二、主要?工作1?、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步提高?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?本學(xué)期，?我校要深?入書(shū)香校?園活動(dòng)，?要以此為?切入點(diǎn)，?進(jìn)一步掀?起業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和理論?學(xué)習(xí)高潮?，進(jìn)一步?完善學(xué)習(xí)?制度，校?長(zhǎng)要在率?先學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上，?為教師提?供和推薦?有關(guān)教育?專著、校?本教研、?課程改革?、課程標(biāo)?準(zhǔn)等方面?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，組織?廣大教師?認(rèn)真進(jìn)行?學(xué)習(xí)和交?流，主動(dòng)?擴(kuò)展理論?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，創(chuàng)造?性地開(kāi)展?靈活多樣?的學(xué)習(xí)研?討活動(dòng)。?要采取多?名教師同?讀一本教?育專著，?邊讀邊交?流，邊實(shí)?踐。做到?集體學(xué)習(xí)?與個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合?，理論學(xué)?習(xí)與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)?合，平時(shí)?學(xué)習(xí)與定?期交流相?結(jié)合，記?讀書(shū)筆記?與寫(xiě)心得?體會(huì)相結(jié)?合，切實(shí)?提高學(xué)習(xí)?效果。我?們要緊緊?圍繞書(shū)香?校園活動(dòng)?，將讀書(shū)?筆記、教?學(xué)反思、?教學(xué)日記?有機(jī)結(jié)合?，在學(xué)習(xí)?中融入自?己的教學(xué)?實(shí)踐、反?思與體會(huì)?，創(chuàng)造性?地開(kāi)展靈?活多樣的?學(xué)習(xí)研討?活動(dòng)。?2、豐富?校本教研?的內(nèi)容和?形式，開(kāi)?展好各種?校本教研?活動(dòng)。?（1）繼?續(xù)探索和?完善符合?我校實(shí)際?的校本教?研新模式?，把集體?備課、課?例研究、?教學(xué)反思?等活動(dòng)緊?密結(jié)合起?來(lái)，豐富?校本教研?的內(nèi)容和?形式，加?強(qiáng)教師之?間的相互?學(xué)習(xí)和交?流，更新?教學(xué)觀念?，改善教?學(xué)行為，?提升教學(xué)?水平。?（2）、?本學(xué)期，?要繼續(xù)扎?實(shí)有效的?開(kāi)展集體?備課和教?學(xué)反思活?動(dòng)。要進(jìn)?一步改進(jìn)?和完善集?體備課的?內(nèi)容和方?法，充分?發(fā)揮集體?智慧，把?教師的獨(dú)?立思考與?合作交流?進(jìn)行有機(jī)?的結(jié)合。?同時(shí)，要?繼續(xù)開(kāi)展?教學(xué)反思?活動(dòng)，要?把教師在?進(jìn)行教學(xué)?反思之后?，如何改?進(jìn)自己的?教學(xué)行為?、提高自?己的教學(xué)?能力作為?教學(xué)反思?工作的重?點(diǎn)。（?3）、認(rèn)?真開(kāi)展課?例研究工?作。我協(xié)?作區(qū)與各?所屬學(xué)校?要認(rèn)真開(kāi)?展課例研?究工作，?確立以學(xué)?科教研組?（或備課?組）為課?例研究的?實(shí)體和中?心，以隨?堂課、研?討課、匯?報(bào)課、公?開(kāi)課、觀?摩課為主?要范例開(kāi)?展課例研?究，結(jié)合?我區(qū)、校?教學(xué)實(shí)際?，開(kāi)展微?格教研活?動(dòng)。本學(xué)?期，我們?要積極主?動(dòng)地邀請(qǐng)?名師或骨?干教師到?我校作課?，這些活?動(dòng)的舉行?要由過(guò)去?的重點(diǎn)觀?摩改為重?點(diǎn)進(jìn)行課?例研究，?要讓廣大?教師以研?究者的平?等身份與?作課教師?交流切磋?，共同提?高。3?、開(kāi)展課?題研究，?升華教研?成果。?我們要把?新課程實(shí)?施中的問(wèn)?題、課堂?教學(xué)改革?中的問(wèn)題?、教材教?法研究中?的問(wèn)題、?考試與評(píng)?價(jià)制度改?革方面的?問(wèn)題，作?為課題研?究的重點(diǎn)?，同時(shí)要?持續(xù)開(kāi)展?小課題研?究，引導(dǎo)?教師自覺(jué)?地將日常?教學(xué)工作?有教育意?義的小問(wèn)?題轉(zhuǎn)化為?小課題，?做到研究?內(nèi)容來(lái)源?于教學(xué)，?研究過(guò)程?植根于教?學(xué)，研究?成果服務(wù)?于教學(xué)。?4、完?善校本教?研工作制?度，加強(qiáng)?校本教研?工作考評(píng)?。我們?要在校本?教研實(shí)踐?過(guò)程中，?不斷完善?校本教研?工作的各?項(xiàng)規(guī)章制?度和考評(píng)?激勵(lì)機(jī)制?，要結(jié)合?本單位教?學(xué)實(shí)際，?采取切實(shí)?有效的考?評(píng)辦法，?引導(dǎo)教師?積極投身?于校本教?研活動(dòng)之?中，樹(shù)立?研究意識(shí)?，提高研?究能力，?進(jìn)而升華?教學(xué)研究?的成果。?5、加?強(qiáng)閱讀教?學(xué)和實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?，提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)。我?們要以打?造書(shū)香校?園活動(dòng)為?契機(jī)，及?時(shí)充實(shí)和?更新圖書(shū)?室、閱覽?室，提倡?建立電子?圖書(shū)閱覽?室，有計(jì)?劃、有針?對(duì)性的經(jīng)?常對(duì)學(xué)生?開(kāi)放，努?力提高我?校小學(xué)生?的閱讀能?力和寫(xiě)作?能力。同?時(shí)，還要?積極創(chuàng)造?條件，切?實(shí)提高圖?書(shū)、儀器?、計(jì)算機(jī)?等各種教?學(xué)設(shè)施的?利用率，?創(chuàng)造條件?，保證實(shí)?驗(yàn)時(shí)間，?提高演示?實(shí)驗(yàn)和學(xué)?生分級(jí)實(shí)?驗(yàn)的開(kāi)出?率，加強(qiáng)?圖書(shū)室、?儀器室、?微機(jī)室、?實(shí)驗(yàn)室的?管理和使?用，進(jìn)一?步強(qiáng)化實(shí)?驗(yàn)教學(xué)和?電化教學(xué)?工作，以?適應(yīng)當(dāng)前?教育發(fā)展?和課改工?作的需要?，全面提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。本學(xué)期?，學(xué)校要?通過(guò)舉行?讀書(shū)、寫(xiě)?作、實(shí)驗(yàn)?操作、展?示等活動(dòng)?來(lái)督促此?項(xiàng)工作的?開(kāi)展。?6、深化?課堂教學(xué)?改革我?校要組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__《新?鄭市中小?學(xué)新課程?教學(xué)達(dá)標(biāo)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)?實(shí)施方案?》和《新?鄭市中小?學(xué)各學(xué)科?新課程課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》?，把《實(shí)?施方案》?和《評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)》作?為新一輪?課堂教學(xué)?達(dá)標(biāo)活動(dòng)?的實(shí)施辦?法，扎實(shí)?做好二、?三級(jí)課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)?驗(yàn)收和一?級(jí)達(dá)標(biāo)及?達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)?教師的推?薦申報(bào)工?作。要以?開(kāi)展這兩?項(xiàng)活動(dòng)為?契機(jī)，重?點(diǎn)抓好課?堂教學(xué)改?革，層層?開(kāi)展教師?賽課活動(dòng)?，采取有?效措施，?激勵(lì)教師?全員參與?，為每一?位教師搭?建課堂教?學(xué)改革的?平臺(tái)，真?正提高課?堂教學(xué)效?率。7?、充分利?用現(xiàn)代教?育技術(shù)，?為教學(xué)教?研工作服?務(wù)（1?）加強(qiáng)現(xiàn)?代教育技?術(shù)設(shè)備的?建設(shè)、管?理和使用?工作。學(xué)?校要繼續(xù)?加強(qiáng)現(xiàn)代?教育技術(shù)?設(shè)備的建?設(shè)、管理?和使用工?作，合理?運(yùn)用電教?教材、計(jì)?算機(jī)和互?聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)?代化教育?資源和設(shè)?備，強(qiáng)化?現(xiàn)代教育?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)的?整和，使?各種現(xiàn)代?教育技術(shù)?設(shè)備真正?走進(jìn)課堂?，提高課?堂教學(xué)效?率。（?2）切實(shí)?抓好培訓(xùn)?工作，管?好、用好?遠(yuǎn)程教育?技術(shù)設(shè)備?。各項(xiàng)目?學(xué)校要認(rèn)?真___?_執(zhí)行《?新鄭市中?小學(xué)現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育?工作學(xué)校?管理有關(guān)?要求》，?認(rèn)真做好?校長(zhǎng)、現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教?育工作設(shè)?備管理人?員和學(xué)科?教師的培?訓(xùn)，強(qiáng)化?應(yīng)用意識(shí)?。要切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)?程教育技?術(shù)設(shè)備管?理，及時(shí)?下載遠(yuǎn)程?教育和網(wǎng)?絡(luò)資源，?以現(xiàn)代教?育技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)?整合為核?心，推進(jìn)?遠(yuǎn)程教育?三種模式?在課堂教?學(xué)