教師節(jié)主題教學(xué)方案范本（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師節(jié)主題?教學(xué)方案范?本活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解老師工?作的辛苦，?知道___?_月___?_日是教師?節(jié)。2、?能用較清楚?的語(yǔ)言介紹?自己送給老?師的禮物。?3、通過(guò)?送禮物、說(shuō)?祝福等形式?、大膽表達(dá)?自己對(duì)老師?的情感。?4、簡(jiǎn)單了?解節(jié)日的來(lái)?歷，知道其?全稱(chēng)、日期?和意義。?5、知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶?；?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、各種紙、?水彩筆、膠?水。2、?教學(xué)音帶《?我為老師唱?首歌》活?動(dòng)過(guò)程：?1、播放歌?曲錄音，引?出教師節(jié)的?話題。(?1)提問(wèn)：?歌曲里說(shuō)了?什么?今天?是什么節(jié)日??(2)?小結(jié)：每年?的____?月____?日是教師節(jié)?，是全體教?師的節(jié)日。?老師在這一?天都會(huì)和快?樂(lè)，因?yàn)橛?很多的人會(huì)?祝福我們。?2、幼兒?回憶老師關(guān)?愛(ài)自己的事?例。(1?)老師平時(shí)?都為你們做?過(guò)什么??(2)你想?對(duì)老師說(shuō)什?么?你還想?用什么方法?表達(dá)對(duì)老師?的祝賀。?3、播放教?師平時(shí)工作?的課件，幼?兒認(rèn)真觀看?，了解老師?的辛苦。?4、幼兒制?作禮物。?(1)請(qǐng)幼?兒討論：你?想做什么禮?物?(2?)請(qǐng)幼兒根?據(jù)自己的意?愿制作禮物?。(3)?請(qǐng)幼兒介紹?自己的禮物?。5、幼?兒送禮物。?(1)在?歌曲《我為?老師唱首歌?》的音樂(lè)中?，請(qǐng)幼兒為?老師送上禮?物并向老師?說(shuō)一句祝賀?的話。教?師節(jié)主題教?學(xué)方案范本?（二）為?慶祝第個(gè)教?師節(jié)，豐富?全縣教師的?文化生活，?活躍節(jié)日氣?氛，經(jīng)研究?決定，擬于?____月?____日?舉辦教師節(jié)?文藝演出比?賽，具體方?案如下:?一、晚會(huì)主?題:放飛希?望二、舉?辦單位:市?教育局三?、參賽單位?:各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)代表隊(duì)、?縣直各校代?表隊(duì)四、?比賽時(shí)間、?地點(diǎn):__?__月__?__日晚上?8∶00，?劇院五、?具體要求:?1、各參?賽單位選送?一個(gè)節(jié)目，?時(shí)間___?_分鐘。?2、節(jié)目形?式不限，要?求圍繞主題?進(jìn)行編排。?3、演員?必須是本單?位教師，每?個(gè)節(jié)目演員?原則上不得?超過(guò)___?_人，特殊?情況需經(jīng)組?委會(huì)同意。?4、另選?送一個(gè)學(xué)生?節(jié)目參加表?演(不參賽?)。節(jié)目?形式要求:?--詩(shī)朗誦?，--合唱?，--舞蹈?(演員__?__人以?xún)?nèi)?)，--自?編。5、?各代表隊(duì)于?____月?____日?前上報(bào)節(jié)目?。六、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法1?、本次比賽?將評(píng)出一等?獎(jiǎng)三名、二?等獎(jiǎng)六名、?三等獎(jiǎng)九名?。2、獲?一、二、三?等獎(jiǎng)節(jié)目的?演員和指導(dǎo)?老師發(fā)榮譽(yù)?證書(shū)。七?、經(jīng)費(fèi)各?單位差旅費(fèi)?、住宿費(fèi)、?伙食費(fèi)自理?。教師節(jié)?主題教學(xué)方?案范本（三?）今年是?我國(guó)第個(gè)教?師節(jié)，為進(jìn)?一步提倡尊?師重教，提?升教師素質(zhì)?，提高教學(xué)?質(zhì)量，創(chuàng)建?一流學(xué)校，?學(xué)校將在教?師節(jié)期間開(kāi)?展一系列活?動(dòng)，其方案?如下：一?、活動(dòng)主題?尊重關(guān)愛(ài)?教師，弘揚(yáng)?崇高師德。?二、活動(dòng)?小組機(jī)構(gòu)組?成及職責(zé)?組長(zhǎng)：。?小組成員單?位：工會(huì)、?團(tuán)委、院辦?公室、系部?等。職責(zé)?：負(fù)責(zé)本次?慶?；顒?dòng)的?安排、組織?、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)?備工作。?三、主要活?動(dòng)內(nèi)容及時(shí)?間、地點(diǎn)、?參加人員?1、籌備會(huì)?議籌備會(huì)?議于月日與?行政例會(huì)合?開(kāi)，活動(dòng)小?組成員及有?關(guān)單位負(fù)責(zé)?人參加，宣?布活動(dòng)方案?，布置工作?安排，及組?織落實(shí)。?2、環(huán)境布?置在院門(mén)?口、教學(xué)樓?、東院門(mén)口?各掛一條;?在院門(mén)口、?教學(xué)樓、辦?公樓、實(shí)訓(xùn)?樓門(mén)口張貼?;各教室統(tǒng)?一更換主題?為教師節(jié)內(nèi)?容的板報(bào);?廣播室定時(shí)?播放教師節(jié)?的內(nèi)容。?3、慶祝表?彰會(huì)(1?)閱覽室現(xiàn)?場(chǎng)布置。?(2)大會(huì)?議程及準(zhǔn)備?工作。領(lǐng)導(dǎo)?講話并宣讀?賀信;學(xué)?生會(huì)代表向?教師代表獻(xiàn)?花;表彰先?進(jìn);模范教?師、學(xué)生代?表講話);?文藝節(jié)目;?參會(huì)人員：?院領(lǐng)導(dǎo)、各?部門(mén)中層正?職、受表彰?教職工、各?部門(mén)教師、?學(xué)生代表等?。4、學(xué)?生慶祝教師?節(jié)活動(dòng)組?織專(zhuān)題班會(huì)?、教師座談?會(huì);向任課?教師贈(zèng)送賀?卡、賀詞或?節(jié)日禮物;?組織慶教師?節(jié)字、畫(huà)展?覽;組織志?愿者結(jié)合值?周學(xué)生清掃?家屬院環(huán)境?衛(wèi)生;到離?退休教職工?家中服務(wù);?其它慶?；?動(dòng)各系可自?行組織。學(xué)?院組織領(lǐng)導(dǎo)?慰問(wèn)生病、?住院教職工?。給全體教?師發(fā)短信祝?賀。教師?節(jié)主題教學(xué)?方案范本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.了解幼兒?園了解園長(zhǎng)?,會(huì)計(jì),保?健老師的勞?動(dòng)內(nèi)容和工?作態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒尊敬?他們的情感?。2.引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的生活?印象，運(yùn)用?多種手段反?映出簡(jiǎn)單情?節(jié)，促進(jìn)幼?兒創(chuàng)新能力?的發(fā)展。?一、開(kāi)始部?分談話引?入活動(dòng)主題?。1.教?師通過(guò)提問(wèn)?，組織幼兒?討論，引發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣。?教師用語(yǔ)?參考：你們?上幼兒園已?經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間?了，你們能?說(shuō)出幼兒園?是干什么的?嗎?幼兒園?里都有誰(shuí)??老師中是否?都帶班呢??不帶班的老?師與我們的?成長(zhǎng)(生活?和學(xué)習(xí))有?那些關(guān)系呢??你們想了?解嗎?怎樣?才能了解得?到呢?(引?導(dǎo)能力強(qiáng)的?幼兒說(shuō)出通?過(guò)訪問(wèn)來(lái)了?解)2.?幼兒就怎樣?訪問(wèn)進(jìn)行討?論，教師幫?助歸納。?二、中間部?分(一)?幼兒自由結(jié)?伴討論，教?師以參與者?的身份加入?討論。(?二)有目的?的幫助幼兒?歸納出：首?先要到他們?的工作的地?方去，去的?時(shí)候要輕輕?敲門(mén)，得到?允許后方可?入內(nèi)。在主?人的安排下?站好或坐好?，有禮貌地?提問(wèn)，安靜?地傾聽(tīng)。要?向接待的人?有禮貌地板?致以問(wèn)候，?如：老師，?你好。要禮?貌地板尋找?被采訪者，?然后向被采?訪者作自我?介紹，向被?采訪者講清?自己是來(lái)干?什么的，如?：我們想了?解一下您在?幼兒園的什?么部門(mén)工作??這個(gè)工作?和我們的學(xué)?習(xí)與生活有?什么關(guān)系??(三)采?訪活動(dòng)1?.全班分為?三大組，每?組采取自薦?和推選相結(jié)?合的方法，?選出組長(zhǎng)。?知道組員要?服從組長(zhǎng)的?指令。2?.由組長(zhǎng)帶?領(lǐng)組員去訪?問(wèn)，教師以?參與者的身?份跟隨他們?去，提出建?議，幫助幼?兒完成采訪?任務(wù)。3?.訪問(wèn)結(jié)束?，幼兒有禮?貌地獻(xiàn)上一?朵大紅花，?表示大家對(duì)?老師的敬意?。(四)?交流訪問(wèn)的?結(jié)果，并進(jìn)?行小結(jié)。?1.全班聚?集在一起，?由三位組長(zhǎng)?互相敘述采?訪的結(jié)果，?其他組員補(bǔ)?充，以達(dá)到?交流的目的?。2.小?組代表進(jìn)行?記錄。2?.教師引導(dǎo)?能力強(qiáng)的幼?兒小結(jié)出：?在幼兒園里?，我們的學(xué)?習(xí)，生活得?這么好是因?為有許多人?在為我們辛?勤地勞動(dòng)。?我們要尊敬?他們。三?、結(jié)束部分?鼓勵(lì)幼兒?分為兩組，?將老師每天?要做什么和?如何尊敬老?師用繪畫(huà)的?方式畫(huà)出來(lái)?。教師節(jié)?主題教學(xué)方?案范本（五?）一、指?導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造“尊師?重教”的氛?圍，弘揚(yáng)尊?師重教的良?好風(fēng)尚，激?勵(lì)廣大教師?熱愛(ài)教育事?業(yè)，積極進(jìn)?取，開(kāi)拓創(chuàng)?新，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事業(yè)?的全面發(fā)展?，特舉辦本?次活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng)，讓?學(xué)生用實(shí)際?行動(dòng)感恩教?師，讓老師?在活動(dòng)中深?深地感受到?學(xué)生的敬愛(ài)?之情，同時(shí)?，教師要思?考自己的責(zé)?任，用愛(ài)心?去呵護(hù)學(xué)生?，用實(shí)際行?動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)?生。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?—____?月____?日三、活?動(dòng)安排：?(一)表感?謝1、聲?音表恩情：?送上幾首?歌曲—__?__月__?__日開(kāi)始?，陽(yáng)光課間?將播送《每?當(dāng)走過(guò)老師?窗前》、《?長(zhǎng)大后我就?成了你》、?《紅燭頌》?等歌頌教師?的歌曲。?送上一句祝??！處煿?jié)?這天，同學(xué)?們見(jiàn)到老師?時(shí)，主動(dòng)為?辛勤工作的?老師們送上?一句深深的?祝福：“老?師，您辛苦?了!”、“?老師，祝您?節(jié)日快樂(lè)!?”、“老師?，我們感謝?您!”。?2、卡片表?心意：在三?、四五、六?、年級(jí)中舉?行“童心七?彩給師愛(ài)”?心意卡設(shè)計(jì)?展。要求每?位同學(xué)都積?極參與，發(fā)?揮自己豐富?的想象力和?動(dòng)手，將自?己對(duì)教師的?真情實(shí)感透?過(guò)自己的設(shè)?計(jì)流露在心?意卡上，充?分表達(dá)對(duì)老?師的理解、?關(guān)心和尊重?。心意卡?的設(shè)計(jì)時(shí)間?為_(kāi)___?月____?日至___?_月___?_日，請(qǐng)三?、四、五、?六年級(jí)每班?擇優(yōu)選取_?___張，?于____?月____?日放學(xué)前上?交于辦公室?，進(jìn)行評(píng)比?。(二)?訴心聲1?、筆尖訴心?聲：讓我?們拿起手中?的筆，一起?懷念，一起?感謝，一起?關(guān)注，一起?祝福，為自?己崇敬的他?們表達(dá)我們?的敬意。給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或?qū)懸环獗?露感激之情?的感謝信。?____?月____?日至___?_月___?_日，請(qǐng)將?你寫(xiě)給本校?老師的信—?“老師，我?想對(duì)您說(shuō)”?投入學(xué)校的?信箱中(請(qǐng)?寫(xiě)清楚所寄?教師的名字?)，___?_月___?_日那天，?我們將大家?的祝福送至?教師手中。?開(kāi)展“我?心中的好老?師”為主題?的征文，要?求五、六年?級(jí)各班組織?好每一位同?學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心?中最難忘的?好老師”，?選擇典型的?事例，突出?中心，作文?題目自定。?上送份數(shù)：?各班選送兩?篇征文，上?送時(shí)限：請(qǐng)?在____?月____?日之前上辦?公室，參加?評(píng)比。3?、班會(huì)表心?聲：召開(kāi)一?次以“感念?師恩訴說(shuō)心?聲”為主題?的班會(huì)(_?___月_?___日下?午第三節(jié))?。4、在?教師節(jié)當(dāng)日?(____?月____?日)，開(kāi)展?“老師，節(jié)?日快樂(lè)”的?主題升旗儀?式，在升旗?儀