2023教師個(gè)人年度工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)一?、政治思?想方面?一貫__?__、_?___、?____?，堅(jiān)持_?___四?項(xiàng)基本原?則，努力?學(xué)習(xí)。熱?愛(ài)教師職?業(yè)，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?，一心撲?在工作上?，___?_和國(guó)家?的教育方?針，努力?為社會(huì)主?義現(xiàn)代化?建設(shè)培養(yǎng)?合格人才?。能夠模?范遵守國(guó)?家的法律?、教育行?政法規(guī)和?學(xué)校制定?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德》，?不斷加強(qiáng)?修養(yǎng)，積?極參加學(xué)?校及有關(guān)?部門組織?的政治學(xué)?習(xí)和政治?活動(dòng)，不?斷提高自?己的思想?政治覺(jué)悟?。尊重領(lǐng)?導(dǎo)，服從?分配，團(tuán)?結(jié)同志，?嚴(yán)于律已?，寬以待?人，實(shí)事?求是，任?勞任怨，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?。熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，用?愛(ài)心滋潤(rùn)?學(xué)生心田?，真正做?到了為人?師表，教?書(shū)育人。?二、業(yè)?務(wù)能力方?面教學(xué)?工作一?年來(lái)，在?堅(jiān)持抓好?新課程理?念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同?時(shí)，我積?極探索教?育教學(xué)規(guī)?律，充分?運(yùn)用學(xué)校?現(xiàn)有的教?育教學(xué)資?源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：（?一）發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)中?年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。3、?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問(wèn)題?。聽(tīng)公開(kāi)?課多次，?使我明確?了今后講?課的方向?和以后語(yǔ)?文課該怎?么教和怎?么講。?4、在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時(shí)，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。（二?）調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性。班?主任工作?作為班?主任，我?深深懂得?教師的一?言一行都?影響著學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生起著言?傳身教的?作用。所?以在工作?中我一直?遵循“嚴(yán)?要求，高?標(biāo)準(zhǔn)”的?指導(dǎo)方針?。1、?思想教育?常抓不懈?：利用班?會(huì)，晨會(huì)?進(jìn)行思想?品德教育?，衛(wèi)生、?紀(jì)律、安?全等經(jīng)常?講，著重?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、勞動(dòng)習(xí)?慣和文明?行為習(xí)慣?等。2?、發(fā)揮“?小干部”?的大作用?：大膽放?手使用班?干部，通?過(guò)制定班?級(jí)管理制?度，對(duì)學(xué)?生各方面?做出了嚴(yán)?格要求，?班內(nèi)形成?了團(tuán)結(jié)向?上的優(yōu)良?班風(fēng)。?4、關(guān)心?學(xué)生身體?健康，注?意保護(hù)視?力，指導(dǎo)?開(kāi)展豐富?多彩的班?級(jí)活動(dòng)，?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，搞好?班級(jí)的經(jīng)?常性管理?工作，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣。5?、經(jīng)常與?家長(zhǎng)保持?聯(lián)系，互?通情況，?取得家長(zhǎng)?的支持和?配合，指?導(dǎo)家長(zhǎng)正?確教育子?女等。?通過(guò)以上?工作，本?班學(xué)生紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣、日常?行為規(guī)范?等都有了?較大轉(zhuǎn)變?，為今后?的教育教?學(xué)工作打?好了基礎(chǔ)?。備課?組方面?按照學(xué)校?規(guī)定的備?課制度，?按時(shí)完成?本學(xué)期組?長(zhǎng)備課活?動(dòng)任務(wù)，?利用備課?組備課機(jī)?會(huì)，經(jīng)常?和老師們?研究、探?討教學(xué)方?法，虛心?向大家學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。自?覺(jué)參加集?體備課、?教學(xué)案編?寫(xiě)、出單?元考查題?等教研活?動(dòng)，積極?探索教學(xué)?案應(yīng)該體?現(xiàn)問(wèn)題情?境的創(chuàng)設(shè)?和師生自?立學(xué)習(xí)、?合作研究?活動(dòng)的設(shè)?計(jì)等問(wèn)題?。三、?出勤方面?在這一?年的工作?中，我能?出滿勤、?干滿點(diǎn)，?早出晚歸?，以校為?家，平均?每天在校?時(shí)間__?__個(gè)小?時(shí)。能積?極參加學(xué)?校的各種?活動(dòng)，圓?滿完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。四、?取得成績(jī)?方面圓?滿完成本?學(xué)年的教?學(xué)工作任?務(wù)，在教?育教學(xué)方?面也有一?定的成績(jī)?。其它方?面的成績(jī)?有：1?、___?_年__?__月被?評(píng)為校級(jí)?優(yōu)秀教師?。2、?____?年___?_月獲省?級(jí)優(yōu)秀教?學(xué)成果二?等獎(jiǎng)。?3、__?__年_?___月?獲省級(jí)優(yōu)?秀輔導(dǎo)教?師二等獎(jiǎng)?。五、?履行職責(zé)?方面一?年來(lái)，我?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?我的各項(xiàng)?任務(wù)，認(rèn)?真履行自?己的職責(zé)?。圓滿完?成本學(xué)年?的工作任?務(wù)。六?、努力方?向1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對(duì)?差生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)诟?方面有更?大進(jìn)步。?3、利?用各種方?法，訓(xùn)練?學(xué)生提高?、集中注?意力。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級(jí)學(xué)?生的成績(jī)?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。總?之，一年?來(lái)，干了?一些工作?，也取得?了一些成?績(jī)，但成?績(jī)只能代?表過(guò)去，?工作中也?存在著一?些不足，?如：學(xué)生?學(xué)習(xí)兩極?分化嚴(yán)重?，行為習(xí)?慣還不夠?規(guī)范等，?在今后的?工作中，?我一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正不?足，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，爭(zhēng)?取更大的?成績(jī)。?2023?教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)（二?）一、?積極參加?各種培訓(xùn)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研?活動(dòng)。?為了不斷?提中教學(xué)?水平和教?學(xué)質(zhì)量，?積極參加?各種培訓(xùn)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研?活動(dòng)，向?老教師學(xué)?習(xí)和交流?取長(zhǎng)補(bǔ)短?。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)。本?學(xué)期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，發(fā)現(xiàn)《?物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?對(duì)物理的?教學(xué)內(nèi)容?，教學(xué)方?式，教學(xué)?評(píng)估教育?價(jià)值觀等?多方面都?提出了許?多新的要?求。為此?，我不斷?教學(xué)理論?理念，深?入研究拳?的課標(biāo)，?明晰的目?標(biāo)，從而?對(duì)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念，?設(shè)計(jì)思路?，課程目?標(biāo)，內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)及課?程實(shí)施建?議有了更?深的了解?，本學(xué)期?我在新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下教?育教學(xué)工?作躍上了?一個(gè)新的?臺(tái)階。?三、在課?堂教學(xué)中?，堅(jiān)持學(xué)?生為主體?。本學(xué)?期，為保?證新課程?標(biāo)準(zhǔn)的落?實(shí)，在課?堂教學(xué)中?，堅(jiān)持學(xué)?生為主體?實(shí)行師生?之間、學(xué)?生之間互?動(dòng)，創(chuàng)造?有利于學(xué)?生主動(dòng)探?索的學(xué)習(xí)?環(huán)境，使?學(xué)生在獲?得知識(shí)和?不斷提中?技能的同?時(shí)，在情?感、態(tài)度?價(jià)值觀等?方面都能?夠充分發(fā)?展。作為?教學(xué)改革?的基本指?導(dǎo)思想，?把物理教?學(xué)看成是?師生之間?學(xué)生之間?交往互動(dòng)?，共同發(fā)?展的過(guò)程?。課前精?心備課，?撰寫(xiě)教案?，課后認(rèn)?真寫(xiě)反思?，記下自?己執(zhí)教時(shí)?的切身體?會(huì)或疏漏?，記下學(xué)?生學(xué)習(xí)中?的閃光點(diǎn)?或困惑。?在課堂教?學(xué)中，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體，提?倡自主性?學(xué)習(xí)，學(xué)?生在觀察?、操作、?實(shí)驗(yàn)、討?論、交流?、猜測(cè)、?分析和整?理的過(guò)程?中，獲得?知識(shí)。這?樣的探索?實(shí)驗(yàn)讓學(xué)?生成了學(xué)?習(xí)的主人?，學(xué)習(xí)成?了他們的?需求，學(xué)?中有發(fā)現(xiàn)?，學(xué)中有?樂(lè)趣，學(xué)?中有收獲?，教學(xué)質(zhì)?量得到了?提中。期?考成績(jī)優(yōu)?秀率、及?格率、平?均分分別?為……?四、改革?評(píng)價(jià)方法?，激勵(lì)促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?本學(xué)期?徹底改變?了過(guò)去單?一用分?jǐn)?shù)?來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)?生的方法?，全面考?察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，如學(xué)