人教版八年級道德與法治上冊第六課第二框《做負(fù)責(zé)任的人》同步檢測試卷

人教版八年級道德與法治上冊第六課第二框《做負(fù)責(zé)任的人》同步檢測試卷一、單選題1．以下能體現(xiàn)中學(xué)生對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是()A．甲同學(xué)因玩游戲到深夜而未完成作業(yè)B．乙同學(xué)因早上沒有家長叫醒而上學(xué)遲到C．丙同學(xué)給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃但不落實(shí)D．丁同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，經(jīng)常向同學(xué)和老師請教2．“駝負(fù)千斤，蟻背一?！?，對此諺語的正確理解是（）A．責(zé)任不必分大小，承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)就可以了B．駱駝比螞蟻更有生命價(jià)值C．不同的人承擔(dān)不同的責(zé)任，這太不公平了D．一個(gè)人的能力有大小，但只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人3．托爾斯泰說過：“如果你選擇做某件事，那就把它做好。如果你不會或者不愿做它，那最好不要去做。”這句話告訴我們（）A．應(yīng)負(fù)的責(zé)任我們可以不管 B．做人可以任性，自由選擇C．應(yīng)擔(dān)當(dāng)好我們選擇的責(zé)任 D．沒把握的事情不應(yīng)該去做4．“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是感動中國年度人物張桂梅的頒獎詞。張桂梅事跡的感人之處在于她（）A．無私奉獻(xiàn)，勇?lián)?zé)任不言代價(jià)與回報(bào)B．積極履行法律規(guī)定的法定義務(wù)C．師德高尚，確保所有學(xué)生能圓夢大學(xué)D．關(guān)愛他人是為了獲取最高榮譽(yù)5．“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器，”這表明一個(gè)人首先應(yīng)該（）A．對國家負(fù)責(zé) B．對他人負(fù)責(zé) C．對社會負(fù)責(zé) D．對自己負(fù)責(zé)6．“按時(shí)完成作業(yè)，獎2元”“主動幫助爸媽洗碗一次，獎1元”“打掃房間衛(wèi)生，獎2元”《女兒勞動獎勵細(xì)則》引起網(wǎng)友熱議。對此看法正確的是（）A．不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B．承擔(dān)責(zé)任就會獲得物質(zhì)上的回報(bào)C．只能通過獎勵培養(yǎng)子女的責(zé)任感D．我們應(yīng)學(xué)會積極承擔(dān)責(zé)任7．作為社會的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。下列行為屬于對自己負(fù)責(zé)任的是（）①按時(shí)完成老師布置的作業(yè)②經(jīng)常購買流動商販的食品③上學(xué)路上遇紅燈“闖過去”④周末和父母一起做些家務(wù)A．②③ B．②④ C．①④ D．③④8．勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，能讓我們的生活更加安全，充滿陽光和希望。下列名言警句和責(zé)任有關(guān)的是（）A．天下興亡，匹夫有責(zé)B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C．不識廬山真面目，只緣身在此山中D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天9．某長途大巴車司機(jī)在高速路上邊開車邊削蘋果，還和朋友視頻聊天。對這名司機(jī)的行為評價(jià)正確的是（）①展示了良好的駕駛技術(shù)②規(guī)則意識和生命意識淡?、蹖ψ约汉退瞬回?fù)責(zé)任④應(yīng)依據(jù)刑法對其進(jìn)行處罰A．①② B．②③ C．②③④ D．①④10．某商店購置飲水機(jī)、小藥箱，在店內(nèi)一角設(shè)立“環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)取水點(diǎn)”。這種做法（）①盡己所能，關(guān)愛他人②是主動承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)③目的是獲取更大的經(jīng)濟(jì)收益④被迫履行法定義務(wù)，不是自愿選擇A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“雨雪天氣，騎手路上注意安全，晚點(diǎn)不要緊，安全最重要；您辛苦了”短三天時(shí)間，山東濟(jì)南某外賣平臺上產(chǎn)生這樣的“暖心訂單”382個(gè)，來自用戶的理解，讓外賣騎手格外感動。面對“暖心訂單“，外賣騎手應(yīng)（）①對自己、對他人負(fù)責(zé)②增強(qiáng)規(guī)則意識，遵守交通規(guī)則③保障公民享有監(jiān)督權(quán)④學(xué)會感恩，滿足用戶所有需求A．①③ B．①② C．②④ D．①②④12．托爾斯泰說過：“如果你選擇做某件事，那就把它做好。如果你不會或者不愿做它，那最好不要去做?！边@句話告訴我們（）A．我們自愿選擇的責(zé)任，應(yīng)義無反顧做好它B．即使有些責(zé)任是我們應(yīng)該做的，我們也不要去做它C．做人可以任性，自由選擇D．沒有把握的事情不應(yīng)該去做二、判斷題13．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是成正比的，承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)。（）14．青少年尚未成年，需要成年人的關(guān)懷和照顧，不用對誰負(fù)責(zé)任。（）15．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。()16．成人一定長大了，但長大不一定成人。（）17．責(zé)任能力是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。（）18．負(fù)責(zé)任就是把自己份內(nèi)的事做完，別人怎樣與我無關(guān)。（）三、問答題19．談?wù)勀銓ω?zé)任的認(rèn)識。20．我們應(yīng)該怎樣對他人負(fù)責(zé)？四、材料分析題21．閱讀材料，回答問題。材料一作為一個(gè)地道的農(nóng)家子弟，我能夠當(dāng)上一名法院干警，這是我人生中的大幸。從當(dāng)上法干警的第一天，我便深深地意識到：這不僅是喜悅，更是一份沉甸甸的責(zé)任。材料二在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒園……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的，間……”我們可以在社區(qū)，公園，車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館，博物做志愿者，也可以義賣報(bào)紙小物品，將錢款捐給山區(qū)孩子。（1）運(yùn)用所學(xué)知識回答材料一中的“我”為什么說這是一份沉甸甸的責(zé)任？（2）作為社會的一員，我們每個(gè)人首先對負(fù)責(zé)。（3）材料二啟示我們怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？22．閱讀下列材料，回答問題。下面是初中生陽陽一天生活的幾個(gè)片段：片段一（早起）：清晨，媽媽叫醒了陽陽，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包”，“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶?！逼味ㄉ蠈W(xué)）：在公交車上，她看見一個(gè)小偷正在一位阿姨的兜里掏起錢包，她機(jī)智地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包”。小偷臉紅將錢包交給阿姨，車上的人們投來贊許的眼光，陽陽心里甜滋滋的。片段三（上課）：自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說；快下課了，她對同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄?！逼嗡模ǚ艑W(xué)）：放學(xué)回家的路上，她看見許多人為災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢放進(jìn)捐款箱。（1）陽陽的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（2）陽陽在負(fù)責(zé)任的過程中有什么得失？（3）我們中學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感？

第六課第二框答案1．D2．D3．C4．A5．D6．D7．C8．A9．B10．A11．B12．A13．×14．×15．√16．√17．√18．×19．①自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。②自覺承擔(dān)責(zé)任，就要反思自己的責(zé)任。我有什么責(zé)任？我主動承擔(dān)了嗎？我盡心盡力了嗎？在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。③有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任，擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔。20．設(shè)身處地為他人著想，考慮到他人的利益；守約踐諾，盡量把答應(yīng)他人的事情做好。21．（1）承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間，精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。（2）自己（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會需要我們積極參與社會公益活動22．（1）①負(fù)責(zé)任的行為：在公交車上機(jī)智勇敢地阻止小偷，即片段二；為受災(zāi)地區(qū)捐款，即片段四；②不負(fù)責(zé)任的行為：早上讓媽媽為她做好多事，即片段一；上課看小說，下課抄作業(yè)，即片段三。（2）在負(fù)責(zé)任的過程中，陽陽