【課件】位置變化快慢的描述-速度+課件-高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊

人教版(2019)必修第一冊物理高中1.3位置變化快慢的描述-速度1．時刻：時間軸上的一點3．位移：從初位置指向末位置的有向線段

路程：物體運動軌跡的長度2．時間間隔：時間軸上的一段上節(jié)回溯4．矢量：有大小和方向的物理量

標量：只有大小沒有方向的物理量5．直線運動的位移：初、末位置可以用位置坐標x1、x2表示

位移大小為：Δx＝x2－x1

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

生活和科學研究中經(jīng)常需要知道物體運動的快慢和方向，你還記得初中是怎樣描述物體運動快慢的嗎?在看百米賽跑的時候，我們常說“這個人跑的真快”，我們又是根據(jù)什么來說的呢？速度問題引入雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生速度如何描述運動快慢比較運動快慢的方法：1．位移相同，發(fā)生這段位移所用的時間越短，運動越快2．時間相同，這段時間內發(fā)生的位移越大，運動越快3．位移與時間均不相同時，位移與時間的比值越大，運動越快物理學中將位移與發(fā)生這段位移所用的時間之比表示物體運動的快慢，這就是速度。雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生1．物理意義：表示物體運動快慢的物理量。2．定義：位移與發(fā)生這段位移所用時間之比。3．定義式：v=。4．單位：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號是m/s或m·s－1；常用單位還有千米每時(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等。注意：①1m/s＝3.6km/h，②1m/s＝100cm/s。雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生5．（1）矢量性：速度是矢量，有大小有方向，方向與時間Δt內的位移Δx的方向相同。思考：本節(jié)課學習的速度和初中所學的一樣嗎？不一樣。本節(jié)課所學的是初中所學的是那么初中學習的是什么呢？讓我們帶著這個疑問繼續(xù)往下聽吧！雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生速度

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生速度

這里的速度和初中所學的速度含義不完全相同。例如：一輛汽車向南開，速度是20m/s，另一輛汽車向北開，速度也是20m/s。這兩輛汽車運動情況相同嗎？不同，二者運動的方向不同。速度的方向速度是矢量，它既有大小，也有方向，速度的方向，與位移Δx的方向一致雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生例題:求小車的速度注：v的正號表示與規(guī)定的正方向相同，負號表示與規(guī)定的正方向相反,速度的方向就是物體運動的方向。x/km010203040-30-20-10Δx1ABCΔx2A-B:Δt1=10sΔt2=2sC-B:v1===2m/sv2===-5m/s雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生例題:求小車的速度結論：x/m010203040-30-20-10Δx1ABCΔx2Δt1=10sΔt2=2s思考：比較v1和v2的大??？2<-5v的絕對值v的正負{v的大小v的方向==雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生例：一個運動員在百米賽跑中，50m處的速度是6m/s，16s末到達終點時的速度為7.5m/s，則整個賽跑過程中他的平均速度的大小是A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s答案：解：B.由公式m/s

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生思考:如何求劉翔跨越第四個欄的速度？雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生1、定義：物體在某一時刻（或某一位置）時的速度2、物理意義：精確的描述物體運動的快慢3、當△t非常非常小，△X/

△t可看作某時刻（某位置）的瞬時速度

4、是——量。方向：與物體運動方向相同三、瞬時速度矢雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生例：關于瞬時速度，下列正確的是（）A．瞬時速度是物體在某一段時間內或在某一段位移內的速度的平均值B．瞬時速度可以看成是時間趨于無窮小時的平均速度C．瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度D．物體做勻速直線運動時，瞬時速度等于平均速度BCD想一想，做一做······雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生速率：瞬時速度的大小叫做速率

平均速度=位移/時間平均速率=路程/時間問：平均速度的大小是否也叫平均速率呢？在單向直線運動中相等不是雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生本章小結一、坐標與坐標的變化量1.定義：位移與發(fā)生這段位移所用_______的比值。2.定義式：v＝_____。3.物理意義：描述物體運動的______和_______的物理量。4.單位、方向等時間

大小方向二、速度三、平均速度四、瞬時速度五、瞬時速率和平均速率雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生練習1.一場跑步比賽中，第三跑道的運動員跑到30m處時，秒表計時為3.29s。根據(jù)以上信息，能否算得該運動員在這段時間內的平均速度和瞬時速度（

）A．可以算得平均速度，可以算得瞬時速度

B．無法算得平均速度，可以算得瞬時速度C．可以算得平均速度，無法算得瞬時速度

D．無法算得平均速度，無法算得瞬時速度C雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生2．一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經(jīng)雙乳峰附近的M點和玉女峰附近的N點，如圖所示。已知該游客從M點漂流到N點的路程為5.4km，用時1h，M、N間的直線距離為1.8km，則從M點漂流到N點的過程中（）A．該游客的位移大小為5.4kmB．該游客的平均速率為5.4m/sC．該游客的平均速度大小為0.5m/sD．若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度為0C雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生3．圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片．該照片經(jīng)過放大后分析出，在