小組工作的實(shí)施模式-社會(huì)目標(biāo)模式

社會(huì)目標(biāo)模式基本框架社會(huì)目標(biāo)模式的主要理論依據(jù)社會(huì)目標(biāo)模式的目標(biāo)、原則和特征社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)、限制及其應(yīng)用社會(huì)目標(biāo)模式源于社會(huì)小組工作的早期實(shí)踐，是最早的一種小組工作模式。其中心概念是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷。一、主要理論依據(jù)1.參與、意識(shí)提升和賦權(quán)（1）個(gè)人層面：通過(guò)賦權(quán)，使組員形成更加積極和更具影響力的自我意識(shí)。（2）人際或社區(qū)層面：提升個(gè)人與他人合作促成問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)與能力。（3）政治或社會(huì)層面：通過(guò)賦權(quán)，使組員獲得更多的能力和資源，并在此基礎(chǔ)上更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的目標(biāo)。2.系統(tǒng)功能理論系統(tǒng)功能理論的基本假設(shè)是所有的有機(jī)體都是一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)內(nèi)部的各組成部分，既相互關(guān)聯(lián)，又發(fā)揮著各自的功能。（1）主要原則：目的性原則、整體性原則、層次性原則、動(dòng)態(tài)性原則（2）系統(tǒng)與小組：小組是由許多相互依賴(lài)的成員所組成的一個(gè)微型社會(huì)系統(tǒng)，每個(gè)小組都是一個(gè)整體，都必須確立自己的總目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)，小組過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的、情境化的過(guò)程。3.社會(huì)變遷理論中的人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系廣義的社會(huì)變遷泛指一切社會(huì)現(xiàn)象的變化，狹義的社會(huì)變遷則是指社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。社會(huì)變遷通常被劃分為如下的類(lèi)型：以規(guī)模差異可劃分為整體變遷與局部變遷；以變化方向可劃分為進(jìn)步變遷與倒退變遷；按性質(zhì)區(qū)別可劃分為進(jìn)步變遷與革命變遷；按參與程度可劃分為自發(fā)變遷與有計(jì)劃的變遷。二、社會(huì)目標(biāo)模式的目標(biāo)、原則和特征1.小組工作的目標(biāo)社會(huì)目標(biāo)模式小組工作的總目標(biāo)是培養(yǎng)組員的社會(huì)歸屬感，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合。（1）發(fā)展和提高組員的社會(huì)意識(shí)和潛能，提升組員應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷的責(zé)任感；（2）提升組員的社會(huì)能力；（3）培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)領(lǐng)袖，并使其有意識(shí)、有能力去帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)變遷。2.小組的性質(zhì)社會(huì)目標(biāo)模式下的小組，主要是透過(guò)一系列社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，去培養(yǎng)組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)社會(huì)的變遷。（1）小組有共同期待的社會(huì)目標(biāo)；（2）組員要有一套共同信仰的價(jià)值觀；（3）小組要作為整體去實(shí)施和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)行動(dòng)；（4）小組成員要在社會(huì)行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)自我完善和發(fā)展。3.小組成員在社會(huì)目標(biāo)模式的小組實(shí)務(wù)中，社工要注意下面幾個(gè)方面：（1）要把工作的重點(diǎn)向社會(huì)弱勢(shì)與邊緣群體傾斜；（2）為了順利地達(dá)成小組目標(biāo)，小組成員要認(rèn)真篩選；（3）小組是開(kāi)放的小組，小組的組員可以來(lái)去自由，組員之間也可以因?yàn)楣餐睦硐攵笸娈悺?.小組工作者的角色社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作中，社工扮演的是一個(gè)可變的角色（1）在小組開(kāi)始和結(jié)束階段，社工可能是一個(gè)倡導(dǎo)者或引導(dǎo)者的角色。（2）在小組的中間階段，社工可能是使能者、資源提供者或者榜樣的角色。5.實(shí)踐原則（1）在實(shí)務(wù)中社工要充分地尊重組員的自決。（2）小組應(yīng)通過(guò)突出小組目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成的辦法來(lái)增強(qiáng)自身的凝聚力。（3）機(jī)構(gòu)和社區(qū)應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的政策、信念與小組目標(biāo)等去影響小組。三、社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)與局限及應(yīng)用1.優(yōu)勢(shì)（1）它充分地體現(xiàn)了社會(huì)工作最初追求的社會(huì)公正和社會(huì)關(guān)懷的基本理念；（2）它有利于社區(qū)賦權(quán)、社區(qū)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。2.局限（1）過(guò)分依賴(lài)意識(shí)形態(tài)，理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱；（2）過(guò)分注重組織的力量，忽視組員個(gè)人的獨(dú)特需要，缺乏對(duì)個(gè)人動(dòng)力的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)解決群體需要優(yōu)于解決個(gè)體問(wèn)題；（3）過(guò)分依賴(lài)社會(huì)工作者。3.在中國(guó)的實(shí)際運(yùn)用目前在中國(guó)開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)小組工作，大多屬于社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作。思考題1.簡(jiǎn)述社會(huì)目標(biāo)模式中小組工作者的角色。2.簡(jiǎn)述社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)與局限。社會(huì)目標(biāo)模式的

目標(biāo)、原則和特征一.小組工作的目標(biāo)社會(huì)目標(biāo)模式小組工作的總目標(biāo)是培養(yǎng)組員的社會(huì)歸屬感，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合。（1）發(fā)展和提高組員的社會(huì)意識(shí)和潛能，提升組員應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷的責(zé)任感；（2）提升組員的社會(huì)能力；（3）培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)領(lǐng)袖，并使其有意識(shí)、有能力去帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)變遷。二.小組的性質(zhì)社會(huì)目標(biāo)模式下的小組，主要是透過(guò)一系列社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，去培養(yǎng)組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)社會(huì)的變遷。（1）小組有共同期待的社會(huì)目標(biāo)；（2）組員要有一套共同信仰的價(jià)值觀；（3）小組要作為整體去實(shí)施和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)行動(dòng)；（4）小組成員要在社會(huì)行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)自我完善和發(fā)展。三.小組成員在社會(huì)目標(biāo)模式的小組實(shí)務(wù)中，社工要注意下面幾個(gè)方面：（1）要把工作的重點(diǎn)向社會(huì)弱勢(shì)與邊緣群體傾斜；（2）為了順利地達(dá)成小組目標(biāo)，小組成員要認(rèn)真篩選；（3）小組是開(kāi)放的小組，小組的組員可以來(lái)去自由，組員之間也可以因?yàn)楣餐睦硐攵笸娈?。?小組工作者的角色社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作中，社工扮演的是一個(gè)可變的角色（1）在小組開(kāi)始和結(jié)束階段，社工可能是一個(gè)倡導(dǎo)者或引導(dǎo)者的角色。（2）在小組的中間階段，社工可能是使能者、資源提供者或者榜樣的角色。五.實(shí)踐原則（1）在實(shí)務(wù)中社工要充分地尊重組員的自決。（2）小組應(yīng)通過(guò)突出小組目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成的辦法來(lái)增強(qiáng)自身的凝聚力。（3）機(jī)構(gòu)和社區(qū)應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的政策、信念與小組目標(biāo)等去影響小組。謝謝！社會(huì)目標(biāo)模式的

優(yōu)勢(shì)、限制及其應(yīng)用一.優(yōu)勢(shì)（1）它充分地體現(xiàn)了社會(huì)工作最初追求的社會(huì)公正和社會(huì)關(guān)懷的基本理念；（2）它有利于社區(qū)賦權(quán)、社區(qū)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。二.局限（1）過(guò)分依賴(lài)意識(shí)形態(tài)，理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱；（2）過(guò)分注重組織的力量，忽視組員個(gè)人的獨(dú)特需要，缺乏對(duì)個(gè)人動(dòng)力的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)解決群體需要優(yōu)于解決個(gè)體問(wèn)題；（3）過(guò)分依賴(lài)社會(huì)工作者。三.在中國(guó)的實(shí)際運(yùn)用目前在中國(guó)開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)小組工作，大多屬于社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作。謝謝！社會(huì)目標(biāo)模式的主要理論依據(jù)一.參與、意識(shí)提升和賦權(quán)（1）個(gè)人層面：通過(guò)賦權(quán)，使組員形成更加積極和更具影響力的自我意識(shí)。（2）人際或社區(qū)層面：提升個(gè)人與他人合作促成問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)與能力。（3）政治或社會(huì)層面：通過(guò)賦權(quán)，使組員獲得更多的能力和資源，并在此基礎(chǔ)上更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的目標(biāo)。二.系統(tǒng)功能理論系統(tǒng)功能理論的基本假設(shè)是所有的有機(jī)體都是一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)內(nèi)部的各組成部分，既相互關(guān)聯(lián)，又發(fā)揮著各自的功能。（1）主要原則：目的性原則、整體性原則、層次性原則、動(dòng)態(tài)性原則（2）系統(tǒng)與小組：小組是由許多相互依賴(lài)的成員所組成的一個(gè)微型社會(huì)系統(tǒng)，每個(gè)小組都是一個(gè)整體，都必須確立自己的總目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)，小組過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的、情境化的過(guò)程。三.社會(huì)變遷理論中的人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系