小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)一年?級(jí)班主任?德育工作?計(jì)劃范本?新學(xué)期?新開(kāi)始，?我接手了?一年級(jí)的?班主任工?作。近幾?年來(lái)，隨?著入學(xué)年?齡的提前?，獨(dú)生子?女家庭的?增多，一?年級(jí)班主?任工作的?擔(dān)子越來(lái)?越重了。?為了做好?小學(xué)一年?級(jí)的班主?任工作，?為了讓班?級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新?，為了能?更好地塑?造孩子們?的心靈，?讓他們得?到全面的?發(fā)展，也?為了使新?學(xué)期班級(jí)?上能有更?新的氣息?，特制定?班主任計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想：?以《學(xué)?校工作計(jì)?劃》和《?德育工作?計(jì)劃》為?指導(dǎo)，認(rèn)?真___?_《小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，以行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，結(jié)合?一年級(jí)學(xué)?生個(gè)性特?點(diǎn)，以人?為本，面?向全體學(xué)?生，努力?提高教育?質(zhì)量。積?極參加學(xué)?校和德育?處組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫?馨之家，?成為一個(gè)?有特色的?班級(jí)。?二、班級(jí)?基本情況?：本班?共有學(xué)生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?由于一年?級(jí)學(xué)生年?齡小，因?此他們是?一群可愛(ài)?而又好動(dòng)?的小精靈?，在行為?習(xí)慣及學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成上比?較欠缺，?因此我將?力爭(zhēng)讓孩?子們近快?適應(yīng)學(xué)校?的學(xué)習(xí)生?活，使每?一位學(xué)生?在這里都?受到良好?的養(yǎng)成教?育。三?、班級(jí)奮?斗目標(biāo)：?(一)?在行為習(xí)?慣方面，?養(yǎng)成良好?的養(yǎng)成教?育。(?二)培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)集?體、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)師?長(zhǎng)、愛(ài)同?學(xué)的良好?品德。?(三)以?學(xué)校和班?集體計(jì)劃?為指導(dǎo)，?以課堂教?學(xué)和教育?活動(dòng)為載?體，以學(xué)?生為本，?以團(tuán)結(jié)、?向上、奮?進(jìn)、求實(shí)?為目標(biāo)，?以本班學(xué)?生特點(diǎn)為?基礎(chǔ)，全?體同學(xué)都?能樹(shù)立明?確的學(xué)習(xí)?目的，形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?；培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正?氣，逐步?形成守紀(jì)?、進(jìn)取、?勤奮的班?風(fēng)，構(gòu)建?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的集?體。四?、班級(jí)管?理措施：?剛踏入?一年級(jí)的?小學(xué)生，?對(duì)于學(xué)校?的日常生?活和學(xué)習(xí)?還不太適?應(yīng)，每一?項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是?極其陌生?的。為了?使學(xué)生能?夠及早進(jìn)?入角色，?適應(yīng)學(xué)校?的生活，?這就要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)?性的常規(guī)?教育。一?個(gè)班級(jí)，?要想有良?好的班風(fēng)?，必須要?有良好的?紀(jì)律才行?。因此，?我決定從?以下幾點(diǎn)?入手：?(一)學(xué)?習(xí)方面?1、上課?能積極發(fā)?言的同學(xué)?給予紅花?獎(jiǎng)勵(lì)。?2、上課?認(rèn)真聽(tīng)講?，會(huì)學(xué)習(xí)?的同學(xué)給?予大拇指?獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作業(yè)?寫得干凈?又整潔的?同學(xué)給予?紅花獎(jiǎng)勵(lì)?。(二?)紀(jì)律方?面1、?課間作好?課前準(zhǔn)備?，由班干?部進(jìn)行管?理，教師?輔助管理?。2、?課間做到?三輕，隊(duì)?伍做得快?、靜、齊?，兩操認(rèn)?真的同學(xué)?可以得到?小紅花。?3、培?養(yǎng)學(xué)生在?樓道不打?鬧，校園?不瘋跑，?上下樓梯?靠右行，?輕聲慢步?進(jìn)課堂，?上學(xué)放學(xué)?排路隊(duì)的?好習(xí)慣。?(三)?勞動(dòng)方面?1、做?值日認(rèn)真?的同學(xué)可?得衛(wèi)生小?紅旗。?2、主動(dòng)?撿地上的?紙片的同?學(xué)，自覺(jué)?維護(hù)班級(jí)?衛(wèi)生的同?學(xué)可得衛(wèi)?生小紅旗?。(四?)衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說(shuō)，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔，做好?“三勤”?，桌箱勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、班?級(jí)衛(wèi)生：?每天早、?中、晚分?派值日生?清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)?行檢查與?監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、?及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)?進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。(五?)安全教?育方面?“安全時(shí)?刻記心中?”，時(shí)刻?提醒學(xué)生?上學(xué)、放?學(xué)排好隊(duì)?，隊(duì)伍中?間不打鬧?，上、下?樓梯不追?逐，馬路?行走看車?輛，陌生?人不搭話?，安全回?家。五?、班干部?的培養(yǎng)方?面：一?個(gè)優(yōu)秀的?班級(jí)往往?都有一群?得力的班?干部在積?極配合著?班主任的?工作。因?此，在開(kāi)?學(xué)初，我?就積極采?用激勵(lì)方?法，表?yè)P(yáng)?表現(xiàn)好的?同學(xué)，并?時(shí)刻注意?觀察他們?的動(dòng)態(tài)，?觀察他們?的適應(yīng)能?力及組織?能力，選?擇優(yōu)秀的?，有上進(jìn)?心的，關(guān)?心集體的?學(xué)生作為?班干部培?養(yǎng)對(duì)象，?并委以他?們重任，?指導(dǎo)他們?做好本職?工作，讓?他們?cè)诓?斷的學(xué)習(xí)?實(shí)踐中鍛?煉自己，?并培養(yǎng)他?們熱愛(ài)集?體、關(guān)心?他人的良?好品質(zhì)。?通過(guò)他們?來(lái)管好班?級(jí)的各項(xiàng)?事務(wù)，并?讓他們配?合老師進(jìn)?行差生轉(zhuǎn)?換。班?級(jí)管理光?靠班主任?一人來(lái)管?理是不夠?的，而班?干部卻是?班級(jí)管理?的小助手?。這學(xué)期?我將采取?班干部輪?流制(包?括班長(zhǎng)和?組長(zhǎng))，?使班級(jí)管?理再上新?臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子?的潛能都?得到充分?的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)?性的人，?使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)?會(huì)管理。?六、加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的合作：?1、建?立學(xué)校家?庭電話互?訪制度。?班主任留?有每位學(xué)?生家長(zhǎng)的?電話號(hào)碼?，學(xué)生每?有進(jìn)步或?特殊情況?在第一時(shí)?間告知家?長(zhǎng)，使家?長(zhǎng)有“孩?子就在身?邊”的感?覺(jué)。2?、通過(guò)走?訪和家長(zhǎng)?聯(lián)系冊(cè)的?形式密切?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系。暫?擬定期中?考試前后?完成對(duì)_?___位?學(xué)生的家?訪工作。?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工?作的支持?，努力使?家校教育?形成合力?。七、?其他方面?：班級(jí)?管理中還?應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展?，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖?掘各種人?才及學(xué)生?的潛力，?使班上的?每個(gè)同學(xué)?都能在某?一方面得?到進(jìn)一步?的發(fā)展。?因此，在?班級(jí)繼續(xù)?開(kāi)展各種?活動(dòng)。如?：文明小?標(biāo)兵評(píng)選?、數(shù)學(xué)小?博士和愛(ài)?書人等各?種評(píng)比活?動(dòng)。在這?些活動(dòng)中?，大力推?出新人、?新作，讓?每個(gè)孩子?都敢于面?對(duì)大家展?示自我，?充分鍛煉?自己，提?高學(xué)生的?自信心。?另外，充?分利用班?級(jí)板報(bào)中?的德育陣?地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們?一個(gè)金色?的童年。?一年級(jí)?孩子們的?心靈是一?張潔白無(wú)?暇的紙，?就看你畫?上去的是?灰色的黑?點(diǎn)，還是?亮麗的彩?虹。只要?我們充滿?愛(ài)心，關(guān)?心和愛(ài)護(hù)?他們，并?嚴(yán)格地要?求和教育?他們，愛(ài)?中有嚴(yán)，?嚴(yán)中有愛(ài)?，愛(ài)嚴(yán)結(jié)?合，細(xì)致?入微，一?定會(huì)達(dá)到?令人滿意?的效果。?還給孩?子們一個(gè)?金色的童?年，這學(xué)?期，我將?會(huì)蹲下身?子和學(xué)生?說(shuō)話，用?心去交流?，用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點(diǎn)?。我相信?，只要關(guān)?愛(ài)孩子，?尊重孩子?，寬容孩?子，我們?就能找到?開(kāi)啟學(xué)生?心靈的鑰?匙。小?學(xué)一年級(jí)?班主任德?育工作計(jì)?劃范本（?二）本?學(xué)期我又?接手一年?級(jí)的班主?任工作，?雖然帶過(guò)?幾個(gè)一年?級(jí)了，再?次接手一?年級(jí)，內(nèi)?心依然很?忐忑。因?此，為了?扎實(shí)有效?地開(kāi)展班?集體的建?設(shè)，建立?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，提高學(xué)?生的綜合?素養(yǎng)，為?一(1)?班孩子的?健康成長(zhǎng)?服務(wù)，特?制定班任?工作計(jì)劃?如下：?一、抓好?學(xué)生的常?規(guī)教育。?由于一?年級(jí)的學(xué)?生年齡小?，對(duì)學(xué)校?的很多規(guī)?章制度、?紀(jì)律還處?于朦朧狀?態(tài)，加上?他們天生?好動(dòng)、好?奇、貪玩?，因而違?反紀(jì)律的?現(xiàn)象會(huì)時(shí)?常發(fā)生。?作為班主?任要時(shí)刻?想著學(xué)生?，從孩子?的視角度?去理解他?們的行為?，引導(dǎo)他?們認(rèn)識(shí)學(xué)?校、熱愛(ài)?學(xué)校;從?他們違紀(jì)?中去分析?、走進(jìn)孩?子的內(nèi)心?世界，注?重培養(yǎng)他?們自覺(jué)遵?守班級(jí)、?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。1?、文明禮?貌教育。?教他們學(xué)?會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，?見(jiàn)到老師?同學(xué)主動(dòng)?問(wèn)好，上?學(xué)、放學(xué)?回家要跟?家長(zhǎng)打招?呼。同學(xué)?之間要團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，?不打架、?不罵人。?2、遵?守紀(jì)律的?教育。教?育他們按?時(shí)上學(xué)、?放學(xué)按時(shí)?回家。不?遲到、不?早退，嚴(yán)?格請(qǐng)假制?度。上課?專心聽(tīng)講?，大膽發(fā)?言，不搞?小動(dòng)作、?不交頭接?耳，認(rèn)真?聽(tīng)從老師?的安排。?訓(xùn)練學(xué)生?不懂就問(wèn)?的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?課間不在?校園追跑?打鬧，教?室內(nèi)外活?動(dòng)輕聲慢?步，上課?鈴響立即?進(jìn)教室在?座位上坐?好，等待?老師來(lái)上?課。3?、安全教?育。利用?晨會(huì)、班?會(huì)教育學(xué)?生遵守交?通秩序、?安全用火?、用電、?不跟陌生?人打交道?，單獨(dú)在?家時(shí)的安?全教育、?不私自外?出等的教?育。教學(xué)?生記住火?警、匪警?、急救中?心的電話?號(hào)碼、會(huì)?介紹明白?自己的家?庭住址，?以便遇到?緊急情況?時(shí)保護(hù)自?己。4?、熱愛(ài)學(xué)?習(xí)的教育?。通過(guò)講?小故事、?小笑話等?多種方式?講學(xué)習(xí)知?識(shí)的用處?，教育學(xué)?生自覺(jué)主?動(dòng)地學(xué)習(xí)?。5、?講衛(wèi)生的?教育，利?用班會(huì)和?打掃衛(wèi)生?的時(shí)間，?教給學(xué)生?打掃衛(wèi)生?的方法、?步驟以及?如何保持?教室、室?外的環(huán)境?衛(wèi)生，給?他們鍛煉?的機(jī)會(huì)，?使他們從?小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?6、進(jìn)行?熱愛(ài)勞動(dòng)?和自我服?務(wù)的教育?。針對(duì)學(xué)?生在家中?衣來(lái)伸手?、飯來(lái)張?口，無(wú)所?事事，自?理能力極?差。向?qū)W?生進(jìn)行勞?動(dòng)教育，?自己的事?情自己做?、不會(huì)的?事情學(xué)著?做，使勞?動(dòng)最光榮?的觀念深?入人心，?形成熱愛(ài)?勞動(dòng)的風(fēng)?氣。二?、培養(yǎng)得?力的班干?部。這?學(xué)期開(kāi)始?，找出表?現(xiàn)比較優(yōu)?秀的工作?責(zé)任心強(qiáng)?的學(xué)生，?給學(xué)生成?立六個(gè)小?組，實(shí)行?小組比賽?制，每天?給學(xué)生競(jìng)?爭(zhēng)表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，選?出有自信?心、有管?理能力的?小干部。?同時(shí)多深?入學(xué)生中?教給他們?工作方法?，衛(wèi)生、?紀(jì)律上展?開(kāi)評(píng)比，?使他們有?新鮮感，?趣味感，?增強(qiáng)集體?意識(shí)，自?覺(jué)自愿地?遵守紀(jì)律?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)。多向?在這方面?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教?，怎樣才?能培養(yǎng)出?得力的干?部，使他?們成為老?師的左膀?右臂、協(xié)?助老師做?好班級(jí)工?作。三?、積極配?合、參與?學(xué)校活動(dòng)?。本學(xué)?期要帶動(dòng)?班級(jí)學(xué)生?積極主動(dòng)?的參與班?級(jí)、學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?增強(qiáng)孩子?的參與意?識(shí)和積極?性，使學(xué)?生更好的?融入到學(xué)?校這個(gè)大?家庭。?四、做好?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系工作?。本學(xué)?期剛開(kāi)始?，由于學(xué)?生年齡小?、自制力?差，師生?之間的熟?悉度不夠?，我也會(huì)?借助微信?、短息、?電話或者?直接找家?長(zhǎng)溝通孩?子的在校?表現(xiàn)或者?在家表現(xiàn)?，以便有?針對(duì)性地?進(jìn)行指導(dǎo)?。特別是?對(duì)于差生?來(lái)說(shuō)，這?項(xiàng)工作尤?為重要。?差生由于?先天智力?及后天各?方面的原?因，在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?等方面顯?得不如別?人，自己?也沒(méi)信心?、缺乏自?覺(jué)性和主?動(dòng)性。作?為班主任?，要及時(shí)?與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?了解學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?與家長(zhǎng)商?討合理的?辦法教育?好每一個(gè)?學(xué)生，與?家長(zhǎng)共同?交流、商?討各種行?之有效的?管理學(xué)生?的方法。?五、對(duì)?自身的要?求：關(guān)?心熱愛(ài)學(xué)?生、尊重?公平地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，尤?其是對(duì)待?差生和家?庭情況復(fù)?雜