蘇教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》

蘇教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

乘法的初步認(rèn)識(shí)一、說(shuō)教材教材的內(nèi)容及地位：《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是蘇教版第三冊(cè)第三單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始，也是學(xué)好乘法口訣和表內(nèi)除法的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)從加、減到乘法，也是學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中一次重要的飛躍。知識(shí)與技能：

使學(xué)生在具體情境中，初步認(rèn)識(shí)乘法的含義，體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別，知道算式中各部分的名稱(chēng)，并能正確讀寫(xiě)乘法算式。過(guò)程與方法：

使學(xué)生在認(rèn)識(shí)乘法的過(guò)程中，經(jīng)歷根據(jù)乘法的含義解決求幾個(gè)相同數(shù)連加的和的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

使學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察，獨(dú)立思考等習(xí)慣，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別，能用乘法表示幾個(gè)幾相加的和。教學(xué)難點(diǎn)：能理解乘法的意義。教、學(xué)具準(zhǔn)備：

多媒體課件、足夠數(shù)量的小棒和圓片二、說(shuō)教法和學(xué)法學(xué)情分析：低年級(jí)學(xué)生多以具體形象思維為主，并且乘法的意義比較抽象，學(xué)生理解起來(lái)有一定難度。但經(jīng)過(guò)前面對(duì)100以?xún)?nèi)加減法的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而乘法又是相同加數(shù)求和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，因此從加法到乘法是認(rèn)知過(guò)程的一次重要飛躍，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。學(xué)法：本節(jié)課以合作交流，實(shí)踐操作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手來(lái)親身經(jīng)歷乘法含義的抽象過(guò)程。教法：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律以及教材特點(diǎn)，這節(jié)課我主要采用“直觀(guān)教學(xué)法”、“觀(guān)察討論法”、“操作法”等教學(xué)方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能積極主動(dòng)地，充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新知（二）探究體驗(yàn)、經(jīng)歷乘法（三）及時(shí)鞏固、提升認(rèn)識(shí)（四）回顧總結(jié)、拓展創(chuàng)新2+3+65+5+54+4+4+42+2+2+2+2兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（）個(gè)2相加33+3+3+3=12(只）雞一共有多少只？（）個(gè)3相加4擺一擺，填一填。()個(gè)（）相加得（）。

=

222282485+5=102個(gè)5相加3+3+3=93個(gè)3相加2+2+2+2=84個(gè)2相加4個(gè)2相加，還可以用乘法計(jì)算，寫(xiě)成：

4X2=8或2X4=8……………………乘號(hào)乘數(shù)乘數(shù)積4X2讀作：4乘2,2X4讀作：2乘4。5+5=102個(gè)5相加3+3+3=93個(gè)3相加2+2+2+2=84個(gè)2相加4X2=8或2X4=83X3=95X2=10或2X5=10試一試(5)個(gè)(4)相加加法算式：4+4+4+4+4=20乘法算式：5X4=20或4X5=20求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。？只2+3+6=115+5+5=154+4+4+4=122+2+2+2+2=10只有求幾個(gè)相同加數(shù)的和，

才能用乘法計(jì)算366+6+6=1863186318455+5+5+5=2020452054(1)每堆擺3個(gè)，擺4堆。3+3+3+3=1234124312(2)每堆擺4個(gè)，擺3堆。4+4+4=1234124312還能擺出幾個(gè)幾？先擺一擺，再說(shuō)出乘法算式。3、先讀算式，再說(shuō)出乘數(shù)和積。4×4=165×6=306×5=304、2乘6寫(xiě)作：（）×（）6乘2寫(xiě)作：（）×（）2662奧運(yùn)會(huì)女子米自由泳接力4×1000.5克×20片小知識(shí)據(jù)記載，在1631年，英國(guó)數(shù)學(xué)家歐德萊認(rèn)為乘法是加法的一種特殊形式，于是他把前人所發(fā)明的“+”轉(zhuǎn)動(dòng)45°角，這樣乘號(hào)“