廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷_第1頁(yè)
廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷_第2頁(yè)
廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷_第3頁(yè)
廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷_第4頁(yè)
廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷一、活學(xué)活用我會(huì)選(每題2分,每題只有一個(gè)合適選項(xiàng))方智用零花錢購(gòu)買了他最喜歡的科學(xué)玩具——放大鏡和顯微鏡,經(jīng)常用它們做一些有趣的探究。1.方智在同樣高度,用不同鏡片的放大鏡觀察科學(xué)書上的文字,結(jié)果發(fā)現(xiàn):通過()鏡片觀察時(shí)看到的字最大。A. B. C.2.方智用兩個(gè)放大鏡制作簡(jiǎn)易顯微鏡(如圖),應(yīng)該按怎樣的順序完成制作?()①用一個(gè)放大鏡看到清晰圖像后,在下面放入另一個(gè)放大鏡并保持平行②準(zhǔn)備兩個(gè)不同倍數(shù)的放大鏡③上下移動(dòng)第二個(gè)放大鏡,調(diào)整兩者之間的距離④將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡用紙筒固定⑤找到物體最大最清晰的圖像A.②④①⑤③ B.②③①④⑤ C.②①③⑤④3.方智先用放大鏡觀察科學(xué)書上的文字,再用同樣的放大鏡制成簡(jiǎn)易顯微鏡(如圖),觀察同一行字,他看到的結(jié)果是()A.用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察到的圖像更小,視野更小 B.用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察到的圖像更大,視野更小 C.用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察到的圖像更大,視野更大4.方智用顯微鏡觀察池塘水,發(fā)現(xiàn)并記錄了幾種微生物,下面哪個(gè)是草履蟲()A. B. C.5.方智跟小組同學(xué)用顯微鏡觀察了人體不同部位的細(xì)胞標(biāo)本,并相互交流認(rèn)識(shí)。下面說法正確的是()A.人體是由同一種細(xì)胞組成的 B.人體是由不同的細(xì)胞組成的 C.人體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的6.方智通過觀察和查閱資料認(rèn)識(shí)到:微生物跟人類生活密不可分。下面哪種微生物對(duì)人有害?()A.面包里的酵母菌 B.面包里的霉菌 C.酸奶里的乳酸菌林巧根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和有關(guān)資料用泡沫球、鐵絲做了一個(gè)地球模型(如圖1),用各種顏色表示各種地形和水域,并借助地球模型探究地球運(yùn)動(dòng)的秘密。7.林巧通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)有些地球知識(shí)很難用圖1所示的地球模型來(lái)直觀表示,例如()A.地球表面有陸地和海洋 B.地球繞地軸旋轉(zhuǎn) C.地球內(nèi)部最里一層叫地核8.林巧用模型來(lái)模擬晝夜交替現(xiàn)象(如圖2)。他先將手電筒的光照射到地球模型上,然后拿著手電筒繞著地球模型轉(zhuǎn)一圈,地球模型“”處模擬出的現(xiàn)象是()A.晝夜交替 B.始終是白天 C.始終是黑夜9.林巧用手電筒照射地球模型并繞地球模型轉(zhuǎn)動(dòng),近似模擬哪種學(xué)說?()A.地心說 B.日心說 C.上帝創(chuàng)世說10.如圖2所示,林巧用手電筒照射地球模型,并保持不動(dòng),用手撥動(dòng)地球模型繞鐵絲轉(zhuǎn)動(dòng),在“”位置處模擬出的現(xiàn)象是()A.晝夜交替出現(xiàn) B.始終是白天 C.始終是黑夜11.林巧用手自左向右撥動(dòng)地球模型繞鐵絲轉(zhuǎn)動(dòng),這一操作過程模擬的是下列哪種情況?()A.地球自西向東公轉(zhuǎn) B.地球自西向東自轉(zhuǎn) C.月球自東向西自轉(zhuǎn)12.林巧在地球儀上標(biāo)出了三個(gè)城市的位置(如圖3),哪一個(gè)城市會(huì)最先迎來(lái)黎明?()A.烏魯木齊 B.銀川 C.北京方智喜歡探究工具里面的科學(xué)道理,并嘗試著使用各種工具做一些有趣的事情。工具1工具2工具3工具413.方智喜歡吃核桃,要完整快捷的取出核桃仁,他應(yīng)該選擇上圖中的哪種工具?()A.工具1 B.工具2 C.工具314.方智用工具1來(lái)撬動(dòng)同一塊大石塊,下面三種用法哪一種最省力?()A. B. C.15.方智使用“工具3”來(lái)切水果很省力,下面正確的解釋是()A.刀刃和刀柄組成杠桿,所以能省力 B.刀刃和刀柄組成輪軸,所以能省力 C.刀刃是個(gè)斜面,所以能省力16.下列三種工具,哪一種同時(shí)具有杠桿和斜面的作用?()A.核桃夾 B.小刀 C.剪刀17.方智利用斜面將貨物從車上搬運(yùn)到地面。下面哪個(gè)斜面上的重物最容易自動(dòng)滑到地面上?()A. B. C.18.方智幫助圖書館運(yùn)書,下面哪種運(yùn)輸方式既省力又方便操控?()A.將貨物放在平板上搬運(yùn) B.用手推車搬運(yùn) C.用手抱著搬運(yùn)19.方智模擬外科手術(shù),用剪刀剪開網(wǎng)線的塑料外皮,并確保開口較小,下面哪種剪刀更適合完成這項(xiàng)任務(wù)?()A.解剖剪 B.裁衣剪 C.園藝剪20.方智想體驗(yàn)一下活字印刷,應(yīng)該按照下面哪一種步驟來(lái)操作?()A.檢字→拓印→刷墨→晾制 B.拓印→檢字→刷墨→晾制 C.檢字→刷墨→拓印→晾制21.同樣的一首古詩(shī),方智用活字印刷拓印,林巧用手工抄寫。下列說法正確的是()A.活字印刷使用材料工具多,完成大量印刷任務(wù)效率低 B.手工抄寫靈活,不容易出錯(cuò) C.活字印刷適合大量印刷,節(jié)省人力林巧對(duì)于生活中無(wú)處不在的能量很感興趣,并進(jìn)行了調(diào)查、探究。22.林巧調(diào)查了燃油汽車、電動(dòng)車、磁懸浮列車等交通工具。下列說法正確的是()A.磁懸浮列車不需要消耗能量就能行駛 B.燃油汽車的能量由電瓶提供 C.車輛行駛所用的能量是機(jī)械能,是由不同形式能量轉(zhuǎn)化而成的23.林巧在爸爸協(xié)助下調(diào)查家中用電器的耗電情況。她通過閱讀資料得知,廠家都會(huì)在電器說明書或銘牌上標(biāo)明“功率”,來(lái)表示1小時(shí)內(nèi)消耗能量的多少。下列用電器中,每日耗電量最大的是()電器名稱功率(瓦)每天使用時(shí)間(小時(shí))電燈1003電冰箱12024電水壺15001A.電燈 B.電冰箱 C.電水壺24.林巧用以下材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究電能和磁能的關(guān)系處。下面說法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的磁針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.圖①中的小燈泡可以使磁針偏轉(zhuǎn)更明顯 C.按照?qǐng)D②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),必須要及時(shí)斷開開關(guān),保護(hù)電池25.林巧想讓磁針偏轉(zhuǎn)的角度更大一點(diǎn),以下方法可行的是()①增加串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)②增加串聯(lián)燈泡的個(gè)數(shù)③將通電導(dǎo)線做成通電線圈④增加小磁針個(gè)數(shù)A.①② B.①③ C.②④26.林巧自制了一個(gè)電磁鐵,當(dāng)閉合電源開關(guān)時(shí),鐵芯就能吸起小鐵圈。這個(gè)現(xiàn)象說明()A.電能可以轉(zhuǎn)換成磁能 B.磁能可以轉(zhuǎn)換成電能 C.電能可以轉(zhuǎn)換成動(dòng)能27.林巧為了讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)的更快,就想拆解并改裝里面的小電動(dòng)機(jī)。下面哪種改裝方案是不可行的?()A.更換一塊磁力更強(qiáng)的磁鐵 B.改變磁鐵的磁極 C.減小磁鐵和線圈間的距離28.林巧查閱資料,對(duì)人類利用能源有了新的認(rèn)識(shí),糾正了以前的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),例如()A.自然界最大的能量來(lái)源是煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn) B.太陽(yáng)能通過光合作用將能量轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存在植物中 C.人跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)需要的能量最初是來(lái)源于太陽(yáng)29.林巧通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):多種形式的能可以轉(zhuǎn)化為電能,用來(lái)發(fā)電。例如()A.利用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電,經(jīng)過了化學(xué)能、機(jī)械能的轉(zhuǎn)換 B.太陽(yáng)能電池是利用太陽(yáng)的熱能推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電 C.普通電池是將煤炭中的能量通過碳棒儲(chǔ)存在電池中二、探究實(shí)踐我會(huì)用。(共42分,第49題4分,其他每題2分,其中每個(gè)選擇題只有一個(gè)合適選項(xiàng))30.(2分)方智準(zhǔn)備制作一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞玻片進(jìn)行觀察,下面的六個(gè)步驟,正確的操作順序是()A.②①⑥③④⑤ B.⑥②③⑤④① C.①⑥②④⑤③31.(2分)為了制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本,用下面哪種操作方法獲取的洋蔥表皮才能保證觀察結(jié)果清晰?()A.用指甲挖取洋蔥表皮,制成標(biāo)本 B.把洋蔥表皮連同洋蔥肉制成標(biāo)本 C.用刀片在洋蔥表皮上劃“井”子,用鑷子撕取洋蔥表皮,制成標(biāo)本32.(2分)方智使用顯微鏡,通過規(guī)范操作,已經(jīng)能清楚地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞出現(xiàn)在視野里。他應(yīng)該按照下面哪種操作方法做好觀察和記錄?()A.左眼注視目鏡內(nèi)的細(xì)胞,記住形狀結(jié)構(gòu),眼睛離開目鏡,畫出細(xì)胞 B.兩眼自然睜開,左眼注視目鏡內(nèi)的細(xì)胞,右眼看著記錄單畫出細(xì)胞 C.右眼注視目鏡內(nèi)的細(xì)胞,記住形狀結(jié)構(gòu),離開目鏡,畫出細(xì)胞33.(2分)下面哪一幅圖是方智觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞()A. B. C.34.(2分)請(qǐng)看圖,方智要把圖像移到顯微鏡視野的中央,玻片標(biāo)本應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)?()A.右上方 B.左上方 C.左下方35.(2分)方智根據(jù)制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片的經(jīng)驗(yàn),制作一個(gè)玻片觀察水中的微生物。要想觀察到微生物,他應(yīng)該挑選哪里的水最合適?()A.剛開封的瓶裝飲用水 B.蒸餾水 C.池塘里的水36.(2分)方智在制作水中微生物玻片的過程中,先在載玻片上放少量脫脂棉纖維,再在上面滴一滴水,蓋上蓋玻片。放脫脂棉纖維的目的是()A.給水中的微生物喂食,防止它餓死 B.用棉花纖維限制微生物的活動(dòng),方便觀察 C.吸收一部分水,微生物顯得更清晰37.(2分)方智仔細(xì)觀察水中的微生物,下面哪個(gè)描述能說明它們是生物?()A.它們的個(gè)體有大有小 B.它們?cè)谒镉蝿?dòng),反應(yīng)快 C.它們的形狀多種多樣我們?cè)谇缣斓娜兆永锝?jīng)常會(huì)看到:同一地點(diǎn),太陽(yáng)的位置不同,影子也不一樣。林巧和同學(xué)一起做模擬實(shí)驗(yàn),觀察影子的變化。38.(2分)林巧用手電筒分別在不同位置照射“小房子”,來(lái)模擬日影的四季變化(如圖)。她們觀察比較后發(fā)現(xiàn):不同季節(jié)的日影長(zhǎng)短情況是怎樣的?()A.夏至影子最長(zhǎng) B.冬至影子最短 C.春分、秋分影長(zhǎng)居中39.(2分)為了觀測(cè)一年中不同季節(jié)影子的長(zhǎng)短變化,我國(guó)古人還發(fā)明了一種觀測(cè)工具,它是()A.日晷 B.圭表 C.地動(dòng)儀40.(2分)林巧查閱地球公轉(zhuǎn)的資料(如圖),下列說法正確的是()A.地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是24小時(shí) B.地球公轉(zhuǎn)的軌道是圓形 C.地球公轉(zhuǎn)的時(shí)候地軸是傾斜的41.(2分)林巧模擬北京在不同季節(jié)日影的長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí)日影最短。這時(shí)模擬的是什么季節(jié)的影長(zhǎng)?()A.春季 B.夏季 C.秋季42.(2分)方智發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的身體特征和習(xí)性會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變,下面哪種現(xiàn)象不屬于這種情況?()A.刺猬在冬季需要冬眠 B.北極狐的毛在冬天會(huì)變成白色 C.公雞在天亮的時(shí)候會(huì)打鳴林巧和同學(xué)用電池、導(dǎo)線、鐵芯組裝成不同的電磁鐵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),如圖。43.(2分)林巧想研究電磁鐵磁力的大小跟什么有關(guān),下面哪個(gè)現(xiàn)象最適合用來(lái)做為證據(jù)?()A.電池發(fā)燙的程度 B.小磁針偏轉(zhuǎn)的方向 C.吸引大頭針的數(shù)量44.(2分)林巧將一個(gè)小磁針的N極靠近①中電磁鐵的下端,結(jié)果發(fā)現(xiàn)N極被推開了,她判定①中電磁鐵的上端是()A.N極 B.S極 C.證據(jù)不足,無(wú)法判斷45.(2分)林巧想探究電磁鐵的南北極是否與電池的方向有關(guān)。他應(yīng)該選擇用()進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A.①② B.①④ C.②④46.(2分)林巧選取實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他探究的問題是()A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān) B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是否與電流強(qiáng)弱有關(guān) C.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是否與電流方向有關(guān)47.(2分)林巧和小組同學(xué)完成了“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。她們下面對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和推測(cè),哪一項(xiàng)是沒有說服力的?()線圈的匝數(shù)(圈)15304560吸引大頭針的數(shù)量(個(gè))1217259A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該保證電流大小、鐵芯粗細(xì)、導(dǎo)線粗細(xì)等條件相同才公平 B.60匝線圈的電磁鐵吸引大頭釘?shù)膫€(gè)數(shù)變少,可能與電池的電量減少有關(guān) C.將線圈匝數(shù)分別改為25、26、27、28,吸引大頭針的數(shù)量相差會(huì)更大48.(6分)重大的發(fā)明和技術(shù)會(huì)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響和變化。請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題。我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕。距今七千年的時(shí)候,生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民已經(jīng)使用磨制的石器來(lái)耕地,種植水稻。原始社會(huì)末期,我國(guó)已經(jīng)擁有青銅冶煉(yěliàn)的技術(shù)。西周時(shí)期,農(nóng)民已經(jīng)在使用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具進(jìn)行耕種。隨著冶鐵技術(shù)逐漸成熟,春秋時(shí)期,我國(guó)開始出現(xiàn)更加鋒利的鐵農(nóng)具。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于冶鐵工藝更加成熟,比起青銅的冶煉更為簡(jiǎn)單,鐵農(nóng)具的成本下降,使用范圍擴(kuò)大,農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。(1)請(qǐng)閱讀材料,按照時(shí)間順序,梳理農(nóng)用工具的整個(gè)演變過程。(可以用“→”來(lái)輔助表達(dá))(2)請(qǐng)結(jié)合以上資料(或平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活),舉例說明自己對(duì)“工具與技術(shù)”的理解(或運(yùn)用工具技術(shù)的體會(huì))。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、活學(xué)活用我會(huì)選(每題2分,每題只有一個(gè)合適選項(xiàng))1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】C工具1工具2工具3工具413.【答案】B14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】B18.【答案】B19.【答案】A20.【答案】C21.【答案】C22.【答案】C23.【答案】B24.【答案】B25.【答案】B26.【答案】A27.【答案】B28.【答案】A29.【答案】C二、探究實(shí)踐我會(huì)用。(共42分,第49題4分,其他每題2分,其中每個(gè)選擇題只有一個(gè)合適選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論