幼兒體育游戲活動方案官方版（四篇）

第6頁共6頁幼兒體育游?戲活動方案?官方版【?設(shè)計意圖】?編花籃是?我們小時候?經(jīng)常玩的游?戲，趣味性?強，操作簡?單，不需要?什么器械，?它不但能鍛?煉幼兒單腿?站立、單腳?跳躍的能力?，還能促進?幼兒之間的?相互團結(jié)，?培養(yǎng)他們之?間的感情，?是孩子們非?常喜愛的游?戲?！净?動目標】?1、鍛煉幼?兒單腿站立?、單腳跳躍?的能力。?2、通過游?戲提高孩子?們的合作能?力，培養(yǎng)他?們互相協(xié)調(diào)?、團結(jié)友愛?的精神。?【活動準備?】《健康?歌》光盤、?一塊平坦的?場地?！?活動過程】?一、準備?活動播放?《健康歌》?，幼兒隨著?《健康歌》?的音樂在教?師的指導下?做熱身運動?。二、游?戲指導游?戲玩法：?孩子們先手?拉手站好，?其中一名孩?子將自己的?一只腿放在?旁邊兩孩子?的手上，單?腿站立，然?后，孩子依?次將自己的?一條腿放在?另一小孩的?腿上，所有?孩子將腿搭?好后，最先?那個孩子的?腿放在最后?一名孩子的?腿上，開始?游戲，邊單?腿跳邊唱兒?歌：“編、?編、編花籃?，花籃里面?有小孩，小?孩的名字叫?花籃”。?游戲規(guī)則：?1、參加?游戲的人數(shù)?在三人以上?。2、若?有一個小孩?的腿掉下來?了，游戲必?須重新開始?。三、放?松活動幼?兒在音樂的?伴奏下，活?動活動四肢?，使身體完?全放松。?【活動延伸?】回家和?小朋友們繼?續(xù)玩《編花?籃》的游戲?。【活動?反思】孩?子們很喜歡?編花籃的游?戲，能積極?、踴躍的參?與到活動中?來，活動鍛?煉了幼兒單?腿站立、單?腳跳躍的能?力，培養(yǎng)了?他們之間的?感情，合作?能力也得到?了提高。?幼兒體育游?戲活動方案?官方版（二?）一、活?動目標：?1.使幼兒?體驗到相互?合作的快樂?，感受到齊?心協(xié)力的力?量大于一切?;2.讓?幼兒能了解?到布袋的多?種用法;鞏?固合跳、跨?跳、四散跑?的潛力;?3.幼兒能?夠聽懂音樂?，發(fā)揮想象?感受到不同?的情節(jié)性音?樂，并透過?游戲充分的?表現(xiàn)音樂。?二、活動?準備：1?.每人布袋?各一個，老?狼頭飾一個?，小兔頭飾?與幼兒人數(shù)?一致;2?.完整情節(jié)?的錄音音樂?磁帶一盤;?三、活動?過程：(?一)開始部?分：熱身?運動：小兔?子們跟兔媽?媽做起床操?。(教師帶?領(lǐng)幼兒做準?備活動)?(二)基本?部分：(教?師帶領(lǐng)幼兒?一齊聽音樂?做情境游戲?)1、“?尋找食物”?：幼兒一個?之后一個套?著布袋蹦腳?前進跳;?2、“吃完?東西回家”?：在草地上?吃東西，吃?后扛著袋子?回家。(?1)教師帶?領(lǐng)幼兒一個?接一個并腳?跳，不套布?袋;(2?)聽到了河?流聲，小兔?們過獨木橋?：幼兒把袋?子撲成一條?木橋，然后?小兔過橋;?(教師引導?作用)a?.一個跟著?一個并攏雙?腳跳一次?b.一個跟?著一個跨跳?一次(3?)收拾布袋?，套著布袋?跳回家3?、“大灰狼?捉小白兔”?：a.大?灰狼來了，?幼兒躲避大?灰狼四散跑?(恐怖的音?樂響起，另?一老師扮演?大灰狼進場?);b.?小白兔藏進?布袋里，大?灰狼在周圍?巡視;c?.發(fā)現(xiàn)一小?兔被抓，所?有小兔拿起?布袋當棍子?打狼，最后?勝利了，高?高興興地回?家了。活?動結(jié)束：?小白兔們高?高興興隨著?勝利的音樂?走出場.?幼兒體育游?戲活動方案?官方版（三?）活動目?標：1、?在自由玩耍?中感知膠泥?的特性。?2、通過游?戲掌握摔泥?、團泥、捏?泥、壓扁等?基本技能。?3、在玩?泥活動中，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?活動準備?：紅色膠?泥若干，一?處供幼兒玩?耍的場地。?活動過程?一、師生共?同玩泥，體?驗玩泥的樂?趣。1、?教師隨意取?泥放于手中?，通過看、?揉、捏，說?出自己的感?覺。泥巴?捏在手中是?什么感覺??捏一捏，有?什么變化??2、幼兒?自由玩泥，?鼓勵幼兒邊?玩邊交流自?己的感受。?二、民間?游戲：摔泥?巴1、教師?邊念兒歌邊?摔泥巴，引?起幼兒的興?趣："東洼?里，西洼里?，都來看我?放啪哩!"?教師將涅好?的泥巴甩下?，發(fā)出"啪?!"的響聲?。2、師?生共同游戲?，啟發(fā)幼兒?掌握摔泥方?法：捏好小?碗狀，用力?快出手。?(教師巡回?指導，活動?中注意良好?衛(wèi)生習慣的?教育滲透。?)3、與幼?兒一起討論?：怎樣才能?讓泥巴發(fā)出?響聲?發(fā)出?響聲的泥巴?，會在頂部?出現(xiàn)一個大?洞。打響的?幼兒要再次?說兒歌："?東胡同，西?胡同，都來?給我補補丁?。"其他幼?兒要從自己?的泥巴上掰?下一塊，捏?扁把洞補上?。如果泥巴?未發(fā)出響聲?，對方幼兒?要從其泥巴?上挖三下：?"泥花花，?挖三挖。"?4、幼兒兩?人一組玩游?戲，教師巡?回指導，提?醒幼兒注意?：(1)?在未摔之前?，檢查泥巴?窩窩底部是?否完整。(?摔泥的幼兒?應(yīng)盡量將泥?碗破口摔大?。)(2)?一定要補住?泥巴窩窩的?破口。(補?泥的幼兒，?將泥壓扁、?壓薄，能補?起破口即可?。)三.游?戲結(jié)束整理?場地。幼?兒體育游戲?活動方案官?方版（四）?活動目標?：1、學?習以接力的?方式大步跑?。2、遵?守比賽規(guī)則?，培養(yǎng)幼兒?的自我控制?能力?；?動準備：跳?繩?；顒?過程：一?、開始部分?。1、兩?兩拉手排好?隊到操場，?進行隊列練?習。教師?：進行基本?隊列練習，?幼兒由一路?縱隊站成六?隊：立正、?向前看齊、?成體操隊形?散開。2?、進行熱身?運動。教?師帶領(lǐng)幼兒?做上肢運動?、下蹲運動?、體側(cè)運動?、體轉(zhuǎn)運動?、腹背運動?、跳躍運動?、放松整理?。二、基?本部分。?1、學習“?大步跑”。?教師:(?老師示范兩?種跑步方法?)你們看哪?種是大步跑??(老師示?范大步跑和?小步跑。)?2、幼兒?觀察后進行?回答。教?師：這種跑?步方法叫做?大步跑。大?步跑時，除?了腿要跨得?更大，身體?的其他部分?還要怎么配?合呢?(請?幼兒說一說?)教師小?結(jié)并分解示?范：除了步?子要跨大，?上臂的擺動?也要相應(yīng)的?增大。3?、組織幼兒?進行在原地?做上臂大幅?擺動的動作?。4、練?習“大步跑?”。教師?：現(xiàn)在我們?站在起跑線?后，用大步?跑到場地的?另一邊。記?住，第一人?到達目標后?，第二人再?出發(fā)。5?、幼兒練習?1—___?_次，其間?教師可講評?幼兒在大步?跑時出現(xiàn)的?各種問題。?三、進行?游戲“傳棒?接力跑“。?1、交代?游戲的玩法?。教師：?我們學會了?大步接力跑?，那現(xiàn)在我?們一起來玩?一個游戲吧?!幼兒分成?5—___?_組，每組?7、___?_人。小組?成員分成兩?部分，分別?在站在操場?兩邊的起跑?線上。第?一人手里拿?著接力棒，?最后一人胳?膊上系著紅?綢帶。當老?師下令后，?第一人持棒?大步跑向?qū)?面的第二位?成員，第二?位成員接棒?后跑向