小班保育員工作計劃參考樣本（2篇）

第6頁共6頁小班保育?員工作計?劃參考樣?本制定?該計劃，?并在計劃?實施中不?斷修正自?己、完善?自己，不?斷提高作?為一名教?師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?本學(xué)期工?作計劃如?下：一?、提高思?想政治素?養(yǎng)積極?參加各項?時事、政?治學(xué)習(xí)，?堅持把理?論同實際?相結(jié)合，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，嚴(yán)格?遵守幼兒?園各項規(guī)?章制度、?熱愛本職?工作，樹?立較強的?事業(yè)心、?責(zé)任感和?良好的師?德。服從?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，認(rèn)真?完成各項?工作。以?教師道德?規(guī)范要求?自己，以?身作則，?細心、耐?心、關(guān)心?、愛心地?公平對待?每一個幼?兒，以促?使幼兒在?自身水平?上得到發(fā)?展。發(fā)揮?團隊精神?，協(xié)助教?養(yǎng)員做好?班級工作?。二、?加強幼兒?保育工作?，做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)這?個班都是?新入園的?孩子，我?要用愛心?和耐心對?待每一位?孩子，讓?他們感到?老師的愛?、小朋友?的友好，?使他們能?夠喜歡上?幼兒園，?盡快的適?應(yīng)新的環(huán)?境。培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣和合作?、參與、?探索意識?，培養(yǎng)幼?兒行為規(guī)?范、生活?自理能力?、自我保?護、生活?衛(wèi)生及養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓幼兒?在一日各?項活動中?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。1?、在體質(zhì)?上，鼓勵?幼兒積極?參加鍛煉?活動，注?意根據(jù)天?氣的變化?和室內(nèi)外?的溫差，?隨時督促?孩子添加?衣服，對?愛出汗的?孩子特別?護理，注?意孩子的?飲水量，?提醒幼兒?多喝開水?，讓孩子?隨渴隨喝?，減少幼?兒生病機?率，保持?本班出勤?率，真正?做到讓家?長放心。?2、抓?好孩子的?常規(guī)習(xí)慣?，如喝水?、飯前便?后洗手、?說話輕輕?、拿放椅?子輕輕、?看書、玩?玩具、禮?貌等習(xí)慣?，幼兒每?天不用老?師再提醒?，都能主?動完成好?。3、?教育孩子?自己的事?情自己做?，培養(yǎng)幼?兒自理能?力。教幼?兒學(xué)習(xí)穿?脫衣服、?鞋襪，練?習(xí)整理自?己的著裝?和床鋪，?學(xué)做一些?力所能及?的事。?4、生活?衛(wèi)生常識?(1)知?道保護視?力，看書?、繪畫要?保持正確?姿勢。不?在光線太?強、太弱?和陽光下?看書、繪?畫。(?2)知道?保護牙齒?的一般衛(wèi)?生常識，?用正確的?方法刷牙?。(3?)知道一?些預(yù)防蛔?蟲和腸道?疾病的一?般常識，?不吃不潔?凈的食物?。(4?)知道天?氣變化和?運動前后?及時增減?衣服，飯?前飯后不?做劇烈活?動。5?、安全常?識(1)?加強幼兒?安全意識?的培養(yǎng)，?不玩危險?游戲，不?去危險地?方，杜絕?安全責(zé)任?事故的發(fā)?生，確保?幼兒安全?。(2?)懂得交?通安全。?(3)?會處理可?能遇到的?簡單危險?，培養(yǎng)幼?兒的自我?保護意識?。6、?生活能力?(1)?指導(dǎo)幼兒?用正確的?方法擦嘴?、漱口、?洗手、洗?臉。飯前?、便后要?將手洗干?凈，養(yǎng)成?早晚刷牙?的習(xí)慣。?(2)?幼兒進餐?時，教師?要精力集?中，注意?觀察，精?心照顧幼?兒，輕聲?和藹地指?導(dǎo)幫助幼?兒掌握進?餐的技能?，進餐細?嚼慢咽，?不挑食，?不剩飯菜?，學(xué)會用?筷子，進?餐時不大?聲說話，?不亂扔殘?渣，飯后?收拾干凈?，培養(yǎng)文?明行為習(xí)?慣和吃完?自己的一?份飯菜。?(3)?安靜就寢?。獨立、?有序、迅?速地脫穿?衣服和鞋?襪，會系?鞋帶，會?整理床鋪?。(4?)保持儀?表整潔，?咳嗽、打?噴嚏時會?用手捂住?口鼻或把?臉轉(zhuǎn)過身?，不對著?別人打噴?嚏。(?5)保持?公共場所?的衛(wèi)生，?不爬不踩?桌椅，不?亂涂墻壁?。三、?認(rèn)真做好?餐具、玩?具等物品?的清洗消?毒工作，?室內(nèi)物品?有序擺放?，窗明地?凈，地面?整潔、無?死角，廁?所無污垢?、無臭味?，節(jié)約水?電，并培?養(yǎng)幼兒節(jié)?約的好習(xí)?慣。幼?兒園小班?保育工作?的好壞關(guān)?系到千家?萬戶，只?有扎扎實?實地做好?保育工作?，才能讓?幼兒健康?活潑地成?長，讓家?長們放心?工作。以?上是我的?學(xué)期工作?計劃，希?望在大家?的幫助下?、自己的?努力下，?有所收獲?有所成長?。小班?保育員工?作計劃參?考樣本（?二）社?會在發(fā)展?，對保育?員教師不?斷提出新?的要求，?這就要求?我們不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進步，?才能當(dāng)一?名合格的?保育員教?師。在工?作中，我?以園部下?達的任務(wù)?及本班的?教育為中?心，努力?坐到和各?位老師和?諧相處，?學(xué)習(xí)他們?的長處和?經(jīng)驗，不?斷提高自?己的教育?和保育水?平，平時?遇到園部?和班級有?什么額外?任務(wù)，只?要自己力?所能及，?會和本班?老師一起?加班加點?，及時完?成下達的?各項工作?任務(wù)。?二、關(guān)心?孩子，熱?心工作?“愛”是?無私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，自從我?擔(dān)任了小?三班的保?育員以來?，我是用?心詮釋著?“愛”，?使我在工?作中有了?高尚的職?業(yè)道德和?強烈的責(zé)?任心，也?會像母親?一樣，對?待關(guān)心每?一個孩子?，使他們?健康快樂?的成長。?通過這段?時間的工?作，我認(rèn)?為：自己?所從事的?職業(yè)，只?有熱愛了?，才會去?追求，才?會不斷進?取，才會?得到家長?和孩子的?信任。?三、手腳?勤快、經(jīng)?常反思?雖然我是?保育員崗?位上的新?手，但是?我深知勤?能補拙，?平時除了?向有經(jīng)驗?的同事請?教外，有?時也在家?看點有關(guān)?業(yè)務(wù)知識?方面的書?籍，慢慢?地在保育?員這個崗?位上琢磨?出了門道?，那就是?要“勤”?，比如：?勤開窗戶?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，今天?這件事我?做的對不?對“等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進，?不斷進步?。四、?工作效果?及努力方?向由于?這學(xué)期，?我?guī)У氖?小班的孩?子，他們?才剛離開?自己的父?母，踏入?幼兒園的?道路中，?我必須讓?他們學(xué)會?自立自理?，在日常?生活中可?以學(xué)會自?己的事情?自己做。?剛開始幼?兒的自理?能力差，?因為年齡?小，對成?人的依戀?感強，我?們以游戲?的形式對?幼兒進行?培養(yǎng)，如?培養(yǎng)先小?便后洗手?時，教師?邊念兒歌?邊師范：?“先小便?，后洗手?，擦擦肥?皂搓搓手?，手心手?背搓一搓?，搓好小?手洗洗手?，一二三?，四五六?，小手洗?干凈，洗?好小手擦?干手，手?心手背擦?擦干?！?讓孩子邊?模仿邊念?，在模仿?中理解，?學(xué)會正確?洗手方法?，經(jīng)過培?養(yǎng)訓(xùn)練，?幼兒的自?我服務(wù)能?力大大加?強。如：?會自己搬?椅子就坐?，會獨立?吃完自己?的飯菜放?好碗，會?用小毛巾?擦臉，洗?手不弄濕?衣服等，?得到了家?長的好評?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這半年?來，也存?在著這樣?那樣的缺?點，但我?想：只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識，多請?教有經(jīng)驗?的老師，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會不?斷進步，?對得起園?部對我的?信任，對?得起孩子?家長的期?望，對得?起自己的?本職崗位?。五、?密切聯(lián)系?，增進家?園互動?在家園共?建方面，?我們知道?要搞好班?級工作，?一定要家?長的配合?。平時，?我能熱情?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長都?感覺非常?溫暖。我?通過各種?方式及時?向家長反?映幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真聽?取家長建?議。讓家?長正確了?解幼兒保?育方面的?內(nèi)容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長提供一?些正確的?保育方式?信息，一?起探討