幼兒園小班健康教案方案范文（5篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?健康教案方?案范文一?、目標：?1、能夠大?膽地根據聲?音、表情圖?表達自己的?情緒體驗。?2、知道?笑和哭都是?表達情感的?一種方式。?二、準備?：1、笑?聲、哭聲的?錄音，錄音?機。2、?表情圖兩幅?。三、過?程：1、?請幼兒聽錄?音，進行聯(lián)?想，引起幼?兒興趣。?(1)這是?什么聲音？?幼：“笑?的聲音?！?(2)猜?猜看，他為?什么會笑？?幼1：“?見到媽媽了?。”幼2?：“在玩玩?具?！庇?兒園小班健?康教案方案?范文（二）?活動目標?1、初步?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣，?學習正確的?刷牙方法。?2、嘗試?沿著一條線?段自上而下?地畫短線，?初步學習正?確的握筆姿?勢。3、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。4、?了解保持個?人衛(wèi)生對身?體健康的重?要性。5?、初步了解?健康的小常?識?；顒?準備牙刷?一把。畫紙?、蠟筆。?活動過程?一、引發(fā)興?趣,導入課?題。教師?:你們每天?刷牙嗎?你?們是怎么樣?刷牙的?(?告訴幼兒正?確的刷牙方?法。)二?、講解示范?。1、教?師:小朋友?們,牙刷是?什么樣子的??牙刷的刷?毛又是什么?樣子的呢??(出示牙刷?)教師小?結:牙刷毛?短短的,直?直的,排列?得很整齊。?2、教師?和小朋友一?起討論刷毛?的畫法。?(1)“小?朋友,你們?聽是誰在哭?啊?”教師?出示一張畫?好牙刷但是?沒有刷毛的?畫紙。(?2)討論“?我們來幫助?小牙刷畫上?刷毛吧!誰?有好辦法??”(請幼兒?上前把自己?的想法在紙?上畫出來)?(3)教?師示范“牙?刷的刷毛要?排好隊,一?根一根靠得?緊”(4?)再請小朋?友上前來畫?,教師給予?指導:刷毛?不要畫得太?長。三、?幼兒作畫,?教師指導。?1、教師?:楊老師這?里有好多沒?有刷毛的牙?刷,我們一?起來為他們?添畫上牙刷?毛吧!2?、鼓勵大膽?作畫,提醒?幼兒注意握?筆的姿勢。?3、指導?幼兒畫牙刷?毛時,要從?上往下、從?坐往右一根?一根地畫,?要畫得多、?畫得緊密。?四、引導?評價1、?互相欣賞作?品2、教?師:哎呀小?朋友真能干?,畫了這么?多漂亮的牙?刷。我們一?起來刷刷牙?吧。附:?天天刷牙好?小牙刷,?手中拿,?張開我的小?嘴巴。上?下刷,里外?刷,牙齒?刷得白花花?。早上刷?,晚上刷,?沒有蛀牙?人人夸。?活動評價?幼兒對于刷?牙都挺積極?的。當那?一首兒歌放?出來時，他?們齊刷刷的?做起動作來?了。幼兒?園小班健康?教案方案范?文（三）?【活動目標?】1、通?過討論和教?師的引導知?道漱口可以?清潔牙齒。?2、掌握?正確的漱口?方法。【?活動準備】?芝麻糖、?調羹、鏡子?、杯子、水?、臉盆等。?【活動過?程】1、?請客吃芝麻?糖：過新年?的時候，我?買了許多好?吃的東西，?今天請你們?吃好嗎？(?幼兒品嘗芝?麻糖)2?、送禮物，?照鏡子：我?還準備了小?禮物送給你?們，你們看?看是什么？?(鏡子)今?天我們來照?照嘴巴里面?有什么？(?牙齒)牙齒?是什么顏色?的？(引導?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕走?呢？3、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法。?4、教師總?結：牙齒臟?了可以用牙?刷刷牙，也?可以用漱口?的辦法，可?是幼兒園里?沒有牙刷，?就讓我們來?漱口吧。?5、學習正?確漱口的方?法：(1?)教師演示?：手拿小杯?子，喝口清?清水，抬起?頭，閉起嘴?，咕嚕咕嚕?吐出水。?(2)幼兒?邊念兒歌邊?學習正確漱?口的方法。?(空手模仿?)請個別幼?兒聽口令做?動作。集體?聽口令做動?作。6、?漱口：幼兒?拿好杯子喝?水漱口，吐?在臉盆里。?7、讓客?人老師看看?誰的牙齒最?干凈。幼?兒園小班健?康教案方案?范文（四）?活動目標?：1、通?過討論和教?師的引導知?道漱口有利?于清潔牙齒?。2、掌?握正確的漱?口方法。?3、知道人?體需要各種?不同的營養(yǎng)?。4、培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習慣。?5、初步了?解健康的小?常識?；?動準備：?芝麻糖、調?羹、鏡子、?杯子、水。?活動過程?：一、請?客吃芝麻糖?今天是小?熊的生日，?熊媽媽點了?好多好吃的?東西，請你?們吃，我們?一起到小熊?家去好嗎??二、送禮?物照鏡子?瞧，熊媽媽?還準備了小?禮物送給你?們，你們看?看是什么??(鏡子)我?們來照一照?，你的嘴巴?里有什么??牙齒是什么?顏色的?(?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)牙齒上的?黑芝麻)黑?芝麻爬到牙?齒上去了，?牙齒變臟了?，你有什么?辦法把黑芝?麻從牙齒上?趕去呢??三、幼兒自?由討論清潔?牙齒的方法?小結：牙?齒臟了可以?用牙刷刷牙?，也可以用?漱口的辦法?，可是幼兒?園里沒牙刷?，就讓我們?漱口吧。?四、學習正?確的漱口方?法1、教?師演示：手?拿小杯子、?喝口清清水?、抬起頭閉?起嘴、咕嚕?咕嚕吐出水?。2、幼?兒念兒歌，?學習正確漱?口的方法。?(空手模仿?)個別幼兒?聽口令做動?作集體聽口?令做動作。?五、漱口?請小朋友?拿好杯子到?水池邊漱口?，如果水籠?頭前面沒有?人你就可以?去漱口了，?如果有人請?你等他，漱?完了再去。?六、讓客?人老師和小?朋友看看，?誰的牙齒最?干凈。幼?兒園小班健?康教案方案?范文（五）?教材分析?小班孩子?應養(yǎng)成經常?洗臉的好習?慣，保持衛(wèi)?生，并掌握?自己洗臉的?方法和能力??；顒幽?標1、懂?得要經常洗?臉，并樂意?洗臉;2?、認識鏡子?，能用鏡子?照照自己的?臉是否干凈??；顒又?點認識鏡?子，懂得要?經常洗臉?活動難點?掌握洗臉的?正確方法?難點形成原?因很多孩?子洗臉都是?家長幫助完?成的，沒有?這方面自理?能力難點?解決策略?故事情境引?領，表演學?習活動過?程一、出?示圖片，講?故事與幼兒?討論1、?是小貓臉不?干凈還是鏡?子不干凈??2、怎樣?才能讓自己?的臉干凈??二、教師?用小圓鏡、?小方鏡、大?圓鏡，邊講?故事邊表演?三、幼兒?每人一面小?鏡子，照照?自己的臉?1、你的小?臉干凈嗎??2、誰給?你洗臉??四、一起模?仿洗臉的動?作，一邊還?可以說說洗?臉的步驟?設計依據?很多孩子洗?臉都是家長?幫助完成的?，沒有這方?面自理能力?，通過故事?讓引發(fā)幼兒?對小臉保持?干凈的注意?，再模仿表?演來認知洗?臉方法。?活動反思及?重構上課?之前為了吸?引幼兒的注?意力，我邊?照鏡子邊用?記號筆在鼻?子上畫了幾?點，然后我?就戴上小貓?的頭飾來扮?演小貓并講?述故事。故?事講完后問?寶貝們，是?我臉臟呢還?是鏡子壞了??幼兒都能?答出來，說?是小貓臉臟?了。然后我?就用紙巾將?臉上的筆跡?擦掉。邊擦?邊告訴幼兒?，在家里洗?臉要洗干凈?，不然會像?小貓一樣勿?認為是鏡子?壞了。反?思改進：?1、整個活?動老師說得?過多，孩子?的操作性不?夠強，應該?在活動前一?天讓