初中秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初中秋季?學(xué)校開(kāi)學(xué)?工作計(jì)劃?安排一?、指導(dǎo)思?想以“?以人為本?，狠抓常?規(guī)，規(guī)范?發(fā)展，提?高質(zhì)量”?為工作思?路，以教?育局及學(xué)?區(qū)的精神?為指導(dǎo)牢?固樹(shù)立和?全面落實(shí)?____?，重點(diǎn)抓?好教師師?德、學(xué)校?德育、教?學(xué)質(zhì)量、?三方面工?作，使他?們相輔相?成，努力?做到“教?師發(fā)展，?學(xué)生發(fā)展?，學(xué)校發(fā)?展”，真?正辦一所?群眾滿意?的優(yōu)秀學(xué)?校。二?、工作目?標(biāo)1、?實(shí)施師表?形象工程?，繼續(xù)弘?揚(yáng)勤思、?敬業(yè)、奉?獻(xiàn)、爭(zhēng)先?的精神，?努力建設(shè)?一支師德?高尚、業(yè)?務(wù)精良的?教師隊(duì)伍?。學(xué)年末?擬評(píng)選_?___名?師德標(biāo)兵?。2、?加強(qiáng)校本?教研，發(fā)?揮中心教?研組的指?導(dǎo)和骨干?教師的引?領(lǐng)作用，?促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)水平?的再提高?。3、?開(kāi)展德育?教育活動(dòng)?，陶冶學(xué)?生情操，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。結(jié)?合國(guó)慶節(jié)?開(kāi)展紅歌?會(huì)活動(dòng)讓?每一位學(xué)?生都能唱?紅歌，都?會(huì)唱紅歌?，掀起愛(ài)?國(guó)愛(ài)__?__新高?潮。4?、把安全?工作放在?首位，牢?固樹(shù)立“?安全無(wú)小?事，責(zé)任?重于泰山?”的思想?，加強(qiáng)師?生的安全?知識(shí)教育?。杜絕事?故隱患，?確保師生?安全。本?學(xué)期擬搞?應(yīng)急演練?和安全知?識(shí)講座各?一次。?5、鞏固?幼教成果?，使幼教?工作上檔?次。三?、主要工?作及措施?（一）?學(xué)校管理?工作：?1.宗旨?：加強(qiáng)師?德建設(shè)、?以人為本?、依法治?校、師生?共進(jìn)、和?諧發(fā)展。?2.思?路：以人?為本、全?員參與、?集思廣益?、眾志成?城。3?.以教育?局考核評(píng)?估為依據(jù)?完善學(xué)校?的考核考?評(píng)方案，?在教師民?主參與的?基礎(chǔ)不斷?激發(fā)教師?的工作熱?情，激發(fā)?全體教職?工的使命?感、責(zé)任?感、危機(jī)?感。4?.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子從?思想上高?度重視學(xué)?校管理達(dá)?標(biāo)工作，?以精細(xì)化?、制度化?為切入點(diǎn)?，不斷加?強(qiáng)日常管?理，使各?種管理行?為規(guī)范。?（二）?學(xué)校教師?隊(duì)伍建設(shè)?：1、?干部隊(duì)伍?建設(shè)加?強(qiáng)班子建?設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?要嚴(yán)以律?己，既要?扎實(shí)工作?，又要開(kāi)?拓創(chuàng)新。?更要講究?實(shí)效。既?要關(guān)心教?職工生活?，又要身?先士卒，?更要講原?則。要成?為教師的?合作者服?務(wù)者，使?領(lǐng)導(dǎo)與教?師之間做?到思想上?“合心”?，工作上?“合力”?，行動(dòng)上?“合拍”?。2、?教師隊(duì)伍?建設(shè)一?是加強(qiáng)教?師隊(duì)伍的?政治管理?、師德建?設(shè)，開(kāi)展?師德系列?活動(dòng)。學(xué)?高為師，?德高為范?。.通過(guò)?政治學(xué)習(xí)?等形式加?強(qiáng)師德學(xué)?習(xí)，使教?師團(tuán)隊(duì)有?一種艱苦?奮斗的創(chuàng)?業(yè)精神、?團(tuán)結(jié)拼搏?的協(xié)作精?神、嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)的科?研精神、?不斷進(jìn)步?的進(jìn)取精?神、不求?索取的奉?獻(xiàn)精神。?二是加?強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)讀書(shū)?學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性和主?動(dòng)性，把?提高教師?素質(zhì)作為?校本研訓(xùn)?的重要內(nèi)?容。號(hào)召?每位教師?讀一本好?書(shū)，寫(xiě)好?心得體會(huì)?。通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)等多種?途徑提高?自身的文?化素質(zhì)。?三是加?強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)?，因?yàn)闆](méi)?有教育理?論作基石?，教師的?專業(yè)發(fā)展?是走不遠(yuǎn)?；如果不?學(xué)習(xí)就缺?乏應(yīng)有的?教育理論?素養(yǎng)，教?師就沒(méi)有?審視教育?現(xiàn)象所需?要的分析?工具，教?師就不能?從教育現(xiàn)?象中捕捉?到有價(jià)值?的東西，?只能從教?育現(xiàn)象到?教育現(xiàn)象?，而不能?站在理論?的高度去?分析、審?視教育現(xiàn)?象。要求?每位教師?結(jié)合自己?制定的學(xué)?習(xí)計(jì)劃寫(xiě)?好學(xué)習(xí)筆?記，學(xué)校?將定期檢?查。3?.加強(qiáng)班?主任培訓(xùn)?工作。學(xué)?校最少每?月進(jìn)行一?次培訓(xùn)活?動(dòng)把培訓(xùn)?工作落到?實(shí)處。?（三）學(xué)?校德育工?作：1?、在學(xué)校?工作中，?我們牢固?樹(shù)立“德?育無(wú)小事?、事事皆?育人”的?理念，讓?德育滲透?到我們學(xué)?校的每一?個(gè)角落、?讓每一個(gè)?角落都在?閃光，讓?每一面墻?壁都會(huì)說(shuō)?話。2?、在學(xué)校?德育工作?中我們以?學(xué)生行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，繼續(xù)?開(kāi)展學(xué)生?一日文明?監(jiān)督崗活?動(dòng)，從學(xué)?生日常行?為開(kāi)始，?從一點(diǎn)一?滴做起，?使養(yǎng)成教?育真正落?到實(shí)處。?徹底實(shí)現(xiàn)?“視線之?內(nèi)無(wú)臟、?亂、差”?。3、?努力辦好?“家長(zhǎng)學(xué)??！?，不?斷加強(qiáng)社?會(huì)、家庭?學(xué)校三者?之間的聯(lián)?系和溝通?，為學(xué)校?發(fā)展構(gòu)建?良好的社?會(huì)環(huán)境氛?圍。（?四）學(xué)校?教學(xué)工作?：全面?落實(shí)課程?計(jì)劃，嚴(yán)?格按課表?上課，按?教學(xué)進(jìn)度?、備課內(nèi)?容上課，?提前候課?，準(zhǔn)時(shí)下?課，每天?按時(shí)處理?學(xué)生的作?業(yè)，不體?罰和變相?體罰學(xué)生??！耙越?學(xué)為中心?，質(zhì)量為?核心，”?圍繞如何?進(jìn)一步提?高課堂教?學(xué)效果，?大面積提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?這一中心?，抓住如?何加強(qiáng)課?堂教學(xué)的?組織，如?何調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性，如?何啟發(fā)學(xué)?生的思維?，如何鞏?固學(xué)習(xí)效?果等現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題積極?開(kāi)展教學(xué)?研究工作?，使教研?工作能夠?重實(shí)際，?有實(shí)招、?出實(shí)效。?提倡教師?合作備課?，形成集?體智慧。?做到功在?課前，利?在課上，?思在課下?。抓好“?備、講、?批、輔、?考、思”?六個(gè)環(huán)節(jié)?，優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程。?（五）?校本研修?工作：?科研興校?，能通過(guò)?教研活動(dòng)?解決我校?的實(shí)際問(wèn)?題，使形?式化的教?研轉(zhuǎn)變?yōu)?有效的為?教學(xué)服務(wù)?的活動(dòng)。?1.要?求各組根?據(jù)我校的?實(shí)際情況?認(rèn)真制定?教研計(jì)劃?，整個(gè)學(xué)?期的計(jì)劃?要有緊密?的聯(lián)系性?。2.?每一次教?研要確保?教師都有?所收獲，?突出實(shí)效?性。3?.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要深入?教研組參?加教研活?動(dòng)。（?六）安全?教育：?1、安全?工作要警?鐘長(zhǎng)鳴。?要把安全?工作在心?上抓在手?上，落實(shí)?在行動(dòng)上?，嚴(yán)格管?理嚴(yán)格監(jiān)?控，做到?日日查。?實(shí)行__?__小時(shí)?值班，確?保學(xué)校財(cái)?產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一?失。2?、利用隊(duì)?室設(shè)立的?安全教育?宣傳欄，?定期對(duì)師?生進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，建立?安全防范?責(zé)任制。?結(jié)合身邊?事例在師?生中開(kāi)展?安全知識(shí)?講座，特?別是對(duì)學(xué)?生的交通?、活動(dòng)、?體育課等?校內(nèi)的安?全工作保?持高度的?警惕和足?夠的認(rèn)識(shí)?。常抓不?懈。擬在?____?月底開(kāi)展?一次師生?應(yīng)急避險(xiǎn)?演練。以?提高師生?的安全自?救自護(hù)能?力。初?中秋季學(xué)?校開(kāi)學(xué)工?作計(jì)劃安?排（二）?一、基?本思路?堅(jiān)持以_?___為?指導(dǎo)，緊?緊圍繞教?育局的工?作要點(diǎn)，?牢固樹(shù)立?____?，以“抓?發(fā)展，抓?改革，抓?管理，抓?質(zhì)量”為?目標(biāo)，以?“課題探?究，交流?互補(bǔ)”為?切入口，?大力加強(qiáng)?教師的職?業(yè)道德和?學(xué)生的思?想品德教?育，加速?推進(jìn)課堂?教學(xué)改革?，逐步完?善目標(biāo)管?理體系，?堅(jiān)持“質(zhì)?量立校，?特色辦學(xué)?，均衡發(fā)?展”的發(fā)?展戰(zhàn)略，?著力搭建?教師成長(zhǎng)?、學(xué)生成?才的發(fā)展?平臺(tái)，努?力打造平?安、和諧?的校園環(huán)?境，努力?創(chuàng)辦人民?滿意的教?育。二?、加強(qiáng)德?育管理?（1）抓?好政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?堅(jiān)定不移?地___?_執(zhí)行_?___基?本路線，?定期組織?教職工開(kāi)?展政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)思想政?治工作和?師德教育?，按繼續(xù)?教育的要?求，有計(jì)?劃地培訓(xùn)?教職工，?特別是班?主任、教?學(xué)研究組?長(zhǎng)，提高?他們的政?治思想覺(jué)?悟和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?（2）督?促教工履?行職責(zé)。?按照國(guó)家?要求，全?面修訂和?完善各種?管理制度?，督促全?體教職工?遵紀(jì)守法?，執(zhí)行崗?位職責(zé)和?遵守師德?規(guī)范，做?到愛(ài)崗敬?業(yè)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，為?人師表，?積極完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?（3）加?強(qiáng)學(xué)生的?思想品德?教育。采?取多種形?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、集?體主義、?社會(huì)主義?的思想教?育，幫助?他們逐步?樹(shù)立正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?。（4?）開(kāi)展多?種教育活?動(dòng)。有目?的有計(jì)劃?地開(kāi)展班?、團(tuán)、學(xué)?生會(huì)活動(dòng)?以及傳統(tǒng)?節(jié)日紀(jì)念?活動(dòng)。豐?富學(xué)生的?課余生活?，培養(yǎng)學(xué)?生高尚的?情操，加?強(qiáng)學(xué)校精?神文明建?設(shè)。（?5）擴(kuò)大?學(xué)校橫向?聯(lián)系。努?力創(chuàng)建學(xué)?校、家庭?、社會(huì)三?結(jié)合的教?育網(wǎng)絡(luò)。?三、教?育教學(xué)管?理常規(guī)?（1）嚴(yán)?格執(zhí)行課?程計(jì)劃。?學(xué)校應(yīng)按?照教育部?和省頒布?的課程計(jì)?劃（教學(xué)?計(jì)劃）、?課程標(biāo)準(zhǔn)?（教學(xué)大?綱）進(jìn)行?教育教學(xué)?工作。開(kāi)?齊課程、?開(kāi)足課時(shí)?。（2?）保持正?常教學(xué)秩?序。嚴(yán)格?執(zhí)行課程?表、作息?時(shí)間表。?（3）?規(guī)范教育?工作管理?。要嚴(yán)格?課堂教學(xué)?管理，規(guī)?范備課、?上課、作?業(yè)、考試?的基本要?求。（?4）落實(shí)?教學(xué)工作?檢查。要?經(jīng)常對(duì)教?學(xué)計(jì)劃的?執(zhí)行、教?學(xué)進(jìn)度、?教學(xué)環(huán)節(jié)?、教學(xué)質(zhì)?量等方面?進(jìn)行檢查?。要落實(shí)?聽(tīng)課制度?，通過(guò)聽(tīng)?課、評(píng)課?活動(dòng)，營(yíng)?造有利于?學(xué)生生動(dòng)?活潑、積?極主動(dòng)地?發(fā)展的和?諧環(huán)境，?提高育人?質(zhì)量。?（5）加?強(qiáng)學(xué)科教?學(xué)研究。?要從實(shí)際?出發(fā)，制?訂教學(xué)研?究計(jì)劃，?充分發(fā)揮?各教研組?的作用，?有目的、?有計(jì)劃的?開(kāi)展形式?多樣、切?實(shí)有效的?教研活動(dòng)?，鼓勵(lì)教?師積極參?與教育科?學(xué)研究、?撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文?，全面提?高業(yè)務(wù)水?平和教育?教學(xué)能力?。四、?體育、衛(wèi)?生、安全?工作的管?理常規(guī)?（1）落?實(shí)學(xué)校體?衛(wèi)工作條?例。學(xué)校?體育、衛(wèi)?生工作要?面向全體?學(xué)生，按?規(guī)定開(kāi)設(shè)?體育課和?健康教育?課，積極?____?執(zhí)行學(xué)校?體育衛(wèi)生?工作兩個(gè)?《條例》?，推行《?國(guó)家體育?鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?》，努力?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)。?（2）搞?好衛(wèi)生保?健工作。?要搞好食?品衛(wèi)生監(jiān)?督，每天?都要對(duì)供?應(yīng)給學(xué)生?的食物進(jìn)?行嚴(yán)格的?衛(wèi)生檢查?，把好采?購(gòu)關(guān)、清?洗關(guān)、加?工關(guān)，防?止病從口?入，杜絕?食物中毒?事故的發(fā)?生。食堂?工作人員?要有健康?證并定期?進(jìn)行檢查?。五、?強(qiáng)化制度?管理要?提高管理?效益制度?是學(xué)校管?理的依據(jù)?，只有以?制度管理?，才會(huì)公?正、公平?，才會(huì)顯?現(xiàn)章法，?有條不紊?。學(xué)校要?不斷加強(qiáng)?以人、財(cái)?、物的管?理為重點(diǎn)?的制度建?設(shè)人：領(lǐng)?導(dǎo)班子、?教職員工?和學(xué)生。?領(lǐng)導(dǎo)班?子管理：?逐步完善?報(bào)告制度?和考核評(píng)?估機(jī)制。?要明確分?工、各司?其職；鼓?勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班?子成員參?與管理，?獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)?；敢于接?受教師監(jiān)?督和評(píng)價(jià)?，使我們?的領(lǐng)導(dǎo)班?子深受廣?大教師的?充分信賴?。打造一?支充滿活?力的領(lǐng)導(dǎo)?集體。?教職員工?管理：就?是以建立?敬業(yè)、樂(lè)?教的教師?隊(duì)伍為目?標(biāo)一抓好?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。學(xué)?校開(kāi)學(xué)初?要將師德?教育作為?重點(diǎn)工作?，組織教?師系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)有關(guān)?的法律法?規(guī)，如《?教師法》?、《義務(wù)?教育法》?、《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?。學(xué)生?管理：?1、抓好?學(xué)生日常?常規(guī)管理?，加大考?勤力度。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)過(guò)?程各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理?（上課，?作業(yè)，晚?自習(xí)等）?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量。班?主任作為?學(xué)生的主?要管理者?，要堅(jiān)持?進(jìn)課堂，?了解學(xué)生?上課出勤?情況和聽(tīng)?課情況，?加大對(duì)學(xué)?生上課考?勤力度，?檢查督促?學(xué)生自習(xí)?；每周至?少三次深?入學(xué)生宿?舍，了解?學(xué)生的生?活情況。?2、加?強(qiáng)考風(fēng)、?考紀(jì)教育?，對(duì)違紀(jì)?學(xué)生加強(qiáng)?教育。?3、堅(jiān)持?正面教育?，及時(shí)表?揚(yáng)學(xué)生中?好人好事?，樹(shù)立先?進(jìn)典型。?4、加?強(qiáng)聯(lián)系力?度。（?1）加強(qiáng)?班主任與?任課教師?的聯(lián)系制?度。班主?任通過(guò)與?任課教師?交流、與?學(xué)生的溝?通、對(duì)學(xué)?習(xí)成績(jī)的?分析等工?作來(lái)掌握?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?多關(guān)注、?多督促學(xué)?習(xí)自覺(jué)性?差的學(xué)生?，幫助他?們戰(zhàn)勝惰?性，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?同時(shí)，將?學(xué)生的建?議和要求?及時(shí)反饋?于任課教?師。（?2）加強(qiáng)?學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系制度?和學(xué)籍預(yù)?警制度班?主任要經(jīng)?常深入到?學(xué)生寢室?、課堂和?學(xué)生自習(xí)?教室，了?解掌握學(xué)?生的思想?狀況、日?常行為表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)?需求以及?對(duì)課堂教?學(xué)的意見(jiàn)?和建議。?重點(diǎn)關(guān)注?有心理問(wèn)?題或因沉?迷網(wǎng)絡(luò)游?戲、戀愛(ài)?等而荒廢?學(xué)業(yè)的學(xué)?生，要建?立此類(lèi)學(xué)?生的特殊?檔案，并?建立學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系?制度和學(xué)?籍預(yù)警制?度。5?、加強(qiáng)學(xué)?