2021年江西省九江市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)

2021年江西省九江市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題（含答案）學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 一、操作題（10題）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于 結(jié)構(gòu)。在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）以“房產(chǎn)銷(xiāo)售情況表''為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷(xiāo)售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷(xiāo)售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面在窗體頁(yè)眉中添加“銷(xiāo)售信息明細(xì)"標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體"、T2號(hào)”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。 H2 （2）以“房源基本情況表''為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢(xún)"查詢(xún)，查詢(xún)與“銷(xiāo)售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。從ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫(kù)，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生 導(dǎo)出.xls"2、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt"在窗體中添加一個(gè)名稱(chēng)為Commandl的命令按鈕，然后編寫(xiě)如下程序：PrivateSubo(ByVidpAslnteger)p=p*2EndSubPrivateSubCommandl_C1kk()DimiAsIntcgerCails(l)Ifi>4Thcni=iA2MsgBoxiEndSub窗體打開(kāi)運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為 O已知數(shù)列的遞推公式如下：f(n)=l當(dāng)n=0,1時(shí)f(n)=f(n-l)+f(n-2)當(dāng)n>1時(shí)則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1,1.2,3,5,8,13,21,34,55 現(xiàn)要求從鍵盤(pán)輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34O程序如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整。PrivateSubrunll_Click()?)=1fl=lnum=Val(InputBox(n請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù)：”))Forn=2To【］f2=【］fl)=flfl=f2NextnMsgBoxf2EndSub假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語(yǔ)句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。a=day(now)b=month(now)C=year(now)d=weekday(now)在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱(chēng)為Command1,然后編寫(xiě)如下程序:PrivateSubCommand1_Click()sum=0Fori=lTo100step2NextiMsgBoxsumEndSub窗體打開(kāi)運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。在窗體上添加一個(gè)名為Command1的命令按鈕，然后編寫(xiě)如下程序:Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsIntegerm=IIf(x>y,x,y)EndFunctionPrivateSubCommand1_Click()DimaAsInteger,bAsIntegera=lb=2MsgBoxm(a,b)EndSub打開(kāi)窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。Access數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)展名是【】。建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生"、"課程"、"選課成績(jī)由于一名學(xué)生可以選修多門(mén)課程，而一門(mén)課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對(duì)多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對(duì)多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對(duì)多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績(jī)”、“課程”——“選課成績(jī)”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級(jí)聯(lián)更新”和“級(jí)聯(lián)刪除如下圖:關(guān)系二、基本操作題（10題）11.（5）將宏“mTesf軍命名為FTemp”。在考生文件夾下的MSampl.mdb-數(shù)據(jù)庫(kù)文件中已建立兩個(gè)表對(duì)象（名為“職工表”和“部門(mén)表”）。清按以下要求.順序完成表的各種採(cǎi)作：（丨）設(shè)置表對(duì)象”職丁義”的聘用時(shí)間字段黙認(rèn)偵為系12.統(tǒng)日期（5）M除表中職工編號(hào)為“000024”和“000028”的兩條13,記錄。(I)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)“身份信息.mdb”，并按照如下要求在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立“聯(lián)系人”表。14.字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型字段大小默認(rèn)值是否主鍵聯(lián)系人ID文本5是聯(lián)系人姓名文本20民族文本10漢地址文本30家庭成員數(shù)數(shù)字整型工作筋位文本30(3)建立表對(duì)象“職工表”、“物品表”和“銷(xiāo)售業(yè)績(jī)表”15.的表間關(guān)系,并實(shí)施參照完整性。在考生文件夾中有??教學(xué)信息.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)按照下列要求創(chuàng)建“系別”表”16.字段名稱(chēng)［數(shù)據(jù)類(lèi)型字段大小是否主健系別ID自動(dòng)編號(hào)長(zhǎng)整型是名稱(chēng)文本20簡(jiǎn)介文本10017.在考生文件夾下的“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中已建立兩個(gè)表對(duì)象(名為“員工”表和“部門(mén)”表)。請(qǐng)按以下要求，完成表的各種操作：⑴設(shè)置表對(duì)象“員工”表的“聘用時(shí)間”字段有效性規(guī)則為：1950年(含)以后的日期，同時(shí)設(shè)置相應(yīng)有效性文本為“請(qǐng)輸入有效日期”。(2)將表對(duì)象“員工”表中編號(hào)為“000008”的員工的“照片”字段值替換為考生文件夾下的圖像文件“000008.bmp”。(3)刪除“員工”表中“姓名”字段中含有“紅”字的員工記錄。⑷隱藏“員工”表的所屬部門(mén)字段。(5)刪除“員工”表和“部門(mén)"表之間已建立的錯(cuò)誤表間關(guān)系，重新建立正確關(guān)系。(6)將考生文件夾下“Test.xls”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)的新表中。要求第

一行包含列標(biāo)題，導(dǎo)人其中的“編號(hào)”、“姓名”、“性別"、“年齡”和“職務(wù)”5個(gè)字段，選擇“編號(hào)”字段為主鍵，新表命名為“trap”。18.19.(3)刪除員工表中姓名字段中含有“紅”字的員工紀(jì)錄。18.19.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)席文件“sampl.mdb”.里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象-tStudMe清按照以卜要求，完成對(duì)表的修改：(1)設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為】4、行高為18。20.在考生文件夾中有一個(gè)“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)按照下表的要求字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)字段大小是否主鍵型、課程ID數(shù)字整型是課程名稱(chēng)文本20學(xué)分?jǐn)?shù)字整型字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)字段大小是否主鍵型、課程ID數(shù)字整型是課程名稱(chēng)文本20學(xué)分?jǐn)?shù)字整型(2)在“課程”表中輸入如下數(shù)據(jù)。課程ID 課程名稱(chēng)學(xué)分機(jī)械制圖政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2毛澤東思想2概論（3）將“student”表種誠(chéng)績(jī)”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。將“課程”表種誠(chéng)績(jī)”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”?！罢n程”表如圖1所示。三、1.選擇題（10題）在數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的工具箱中，為了在一個(gè)框內(nèi)插入滾動(dòng)的文本應(yīng)選擇的圖標(biāo)是A.B.C.D.在現(xiàn)實(shí)世界中，每個(gè)人都有自己的出生地，實(shí)體“人”與實(shí)體“出生地"之間的聯(lián)系是 oA.一對(duì)一聯(lián)系B.一對(duì)多聯(lián)系C.多對(duì)多聯(lián)系D.無(wú)聯(lián)系23.在企業(yè)中，職工的“工資級(jí)別”與職工個(gè)人“工資”的聯(lián)系是()o-對(duì)一聯(lián)系B.一對(duì)多聯(lián)系C.多對(duì)多聯(lián)系D.無(wú)聯(lián)系執(zhí)行下面的程序段后，X的值為()。X=1FORI=1TO20STEP2X=X+I\5NEXTIA.21B.22C.23D.24有如下程序段:DimstrAsString*10DimiStrl=Habcdefgni=12lenl=Len(i)str2=Right(strl,4)執(zhí)行后,lenl和str2的返回值分別是A.12,abedB.10,bedeC.2,defgD.O,cdef下列程序運(yùn)行后，輸出結(jié)果為()。Dima()a=Array(l,3,5,7,9)s=0Fori=1To4s=s*10+a(i)NextiPrintsA.1357B.3579C.7531D.9753將表A的記錄復(fù)制到表B中，且不刪除表B中的記錄，可以使用的查詢(xún)是 oA.刪除查詢(xún)B.生成表查詢(xún)C.追加查詢(xún)D.交叉表查詢(xún)已定義好有參函數(shù)f(m),其中形參m是整型量。下面調(diào)用該函數(shù),傳遞實(shí)參為5,將返回值賦給變量t。以下正確的是()。A.t=f(m)B.t=Callf(m)C.t=f(5)D.t=Callf(5)算法的時(shí)間復(fù)雜度是指 oA.執(zhí)行算法程序所需要的時(shí)間B.算法程序的長(zhǎng)度C.算法執(zhí)行過(guò)程中所需要的基本運(yùn)算次數(shù)D.算法程序中的指令條數(shù)下列描述中正確的是()0程序就是軟件軟件開(kāi)發(fā)不受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的限制軟件既是邏輯實(shí)體，又是物理實(shí)體軟件是程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)文檔的集合四、綜合應(yīng)用題(10題)三、綜合應(yīng)用題在考生文件夾下有“studenl.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源.創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)査詢(xún)“平均分”，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的平均分，結(jié)果顯示學(xué)號(hào)和平均分字31段，按照平均分降序排列:在“員r信息”窗體中添加“領(lǐng)取明細(xì)”和“關(guān)閉窗體'按鈕，分別實(shí)現(xiàn)運(yùn)行“按照ID査詢(xún)?.査詢(xún)和關(guān)閉窗體.“員工信息”耐體結(jié)果如圖所示。32.(2)以“學(xué)生檔案信息??表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建??按照學(xué)生姓名査詢(xún)學(xué)生信息”査詢(xún),實(shí)現(xiàn)輸入學(xué)生姓名顯示學(xué)生信息。參數(shù)提示為“請(qǐng)輸入學(xué)生姓名”.結(jié)果顯示“學(xué)生檔案信息”33表中的全部字段。在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“mmp3.mdb”.里面已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對(duì)象-tEmp\8｛體對(duì)象-fEmp\宏對(duì)象-mEmp-和報(bào)表對(duì)象MrEmp"e同時(shí).給出窗體對(duì)象“fEmp”的“加載”事件和“預(yù)覽”及“打印”兩個(gè)命令按鈕的單擊事件代碼，清按以下功能要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)。(1)將肉體“fEmp.,上標(biāo)簽-bTitle"以“持殊效果：陰影”34.顯示。35.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。⑴將“產(chǎn)品信息”表以HTML文件的形式導(dǎo)出，保存到考生文件夾下，并命名為“產(chǎn)品信息表”。(2)在“產(chǎn)品入庫(kù)”窗體中添加標(biāo)題為“產(chǎn)品信息表”標(biāo)簽，建立超鏈接到考生文件夾下的“產(chǎn)品信息表.htmro將標(biāo)簽的左邊距設(shè)置為“7em”,上邊距設(shè)置為“0.5cm”,寬度設(shè)置為“2cm”，高度設(shè)置為“0.5cm”?！爱a(chǎn)品入庫(kù)”窗體如圖4所示。36.在考生文件央下有“辦公信息.rndb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“辦公室用品采購(gòu)表”為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建“辦公室用品采購(gòu)表”窗體。布局:縱欄表;樣式:國(guó)際。37.(2)創(chuàng)建??成績(jī)排名”宏，運(yùn)行“成績(jī)排名”査詢(xún)。(2)將主體節(jié)區(qū)中??學(xué)歷”標(biāo)簽右側(cè)的文本框顯示內(nèi)容38."置為“學(xué)〃廣'沖偵.并將該Z本梧名稱(chēng)修改為FG”在報(bào)表的頁(yè)面頁(yè)腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)計(jì)算控件，顯示系統(tǒng)年月.將計(jì)算控件放置在距上邊0.3庫(kù)米、距左邊10.5庫(kù)39.米的位置，并命名為MtDa\在考生文件央下有“訂単信息.mdb..數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“產(chǎn)品”、“訂單”和“訂單明細(xì)”3張表為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建資詢(xún)“訂單明細(xì)査詢(xún)”.査訶每個(gè)訂單的信息和利潤(rùn)；結(jié)果顯示訂單ID、產(chǎn)品名稱(chēng)、単價(jià)、數(shù)址、折扣和利潤(rùn)字段，利潤(rùn)=［訂單明細(xì)］!【単價(jià)］?［訂単明細(xì)［!［數(shù)量訂瑯明40.細(xì)j!【折扣：?i產(chǎn)品］!［単價(jià)］*［訂單明細(xì)］!〔數(shù)址：五、綜合操作題(2題)(2)將窩體中名稱(chēng)為“ITalW的標(biāo)簽控件上的文字顔色改為“藍(lán)色”(藍(lán)色代碼為16711680)、字體名稱(chēng)改為“華文行41.情”、字體大小改為22；在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)推文件“Mmp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象-tSlud",同時(shí)還設(shè)計(jì)出廚體對(duì)象“fStud”。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充-IStud-ffl體的設(shè)計(jì)：(1)在窗體的“窗體頁(yè)眉”中距左邊0.4米、距上邊1.2厘米處添加一個(gè)直線(xiàn)控件，控件寬度為10.511米，控件42.命名為“心旭”：六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)

43.（2）43.（2）創(chuàng)建宏“宏1”,運(yùn)行“借閱情況”査詢(xún)°44.簡(jiǎn)單應(yīng)用題（共24分）（本題素材路徑:電腦版軟件'考試題庫(kù)'真考題庫(kù)試卷70\簡(jiǎn)單應(yīng)用）考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2.accdb”,里面己經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tDoctor"、“tOffice"、“tPatient”和“tSubscribe”,同時(shí)還設(shè)計(jì)出窗體對(duì)象“fQuery”。試按以下要求完成設(shè)計(jì):（1）創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，查找姓名為兩個(gè)字的姓“王''病人的預(yù)約信息,并顯示病人的“姓名"、“年齡”、“性別”、“預(yù)約日期”、“科室名稱(chēng)”和“醫(yī)生姓名”，所建查詢(xún)命名為“qTl”。（2）創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，統(tǒng)計(jì)星期一預(yù)約病人的平均年齡，要求輸出一列內(nèi)容，顯示標(biāo)題為“平均年齡”，所建查詢(xún)命名為“qT2”。（3）創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，查找預(yù)約了但沒(méi)有留下電話(huà)的病人,并顯示“姓名”,所建查詢(xún)命名為“qT3”。注意:病人的姓名不允許重復(fù)顯示。（4）現(xiàn)有一個(gè)己經(jīng)建好的“fQuery”窗體,運(yùn)行該窗體后，在文本框（文本框名稱(chēng)為tName）中輸入要查詢(xún)的醫(yī)生姓名，然后按下“查詢(xún)”按鈕，即運(yùn)行一個(gè)名為“qT4”的查詢(xún)?！皅T4”查詢(xún)的功能是顯示所查醫(yī)生的“醫(yī)生姓名”和“預(yù)約人數(shù)”兩列信息,其中“預(yù)約人數(shù)”值由“病人ID”字段統(tǒng)計(jì)得到,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“qT4”查詢(xún)。參考答案邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來(lái)反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。(1)打開(kāi)“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷(xiāo)售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對(duì)話(huà)框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果"中選擇“平面關(guān)閉屬性對(duì)話(huà)框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁(yè)眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷(xiāo)售信息明細(xì)"文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、12號(hào)、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話(huà)框中輸入窗體名稱(chēng)“銷(xiāo)售明細(xì)”.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢(xún)”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖"，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表''對(duì)話(huà)框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉"按鈕。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話(huà)框。字段行選擇“房源基本情況表.g?”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼'‘行對(duì)應(yīng)的“條件"行輸入"［Forms］!［銷(xiāo)售明細(xì)］!［房源代碼］”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話(huà)框中輸入查詢(xún)名稱(chēng)“按照窗體房源代碼查詢(xún)”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)視圖。第一題：1、打開(kāi)“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類(lèi)型中的-MicrosoftExcer,確定文件名字“學(xué)生一導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出，唧可。欄中的“保存”按鈕，彈出“另存為''對(duì)話(huà)框，將表命名為“課程”，單擊“確定”，然后關(guān)閉表的設(shè)計(jì)視圖。(2)打開(kāi)“課程”表，在表中輸入所給出題目表相應(yīng)數(shù)據(jù)。單擊工具欄中的“保存”按鈕。⑶執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，選擇“設(shè)計(jì)視圖”一“顯示表”，在彈出的“顯示表”窗口中添加“student”、“成績(jī)”和“課程”表，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“顯示表”窗口o拖動(dòng)’student”表的“學(xué)號(hào)'字段到“成績(jī)”表的“學(xué)號(hào)”字段，在“編輯關(guān)系”對(duì)話(huà)框中選擇“實(shí)施參照完整性”，關(guān)系類(lèi)型為“一對(duì)多氣單擊“創(chuàng)建”按鈕。拖動(dòng)“課程”表的“課程ID”字段到“成績(jī)”表的“課程ID”字段，在“編輯關(guān)系”對(duì)話(huà)框中選擇“實(shí)施參照完整性”，關(guān)系類(lèi)型為“一對(duì)多”，單擊“創(chuàng)建”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉關(guān)系對(duì)話(huà)框。A解析：B)選項(xiàng)是用來(lái)添加命令按鈕的，。選項(xiàng)是用來(lái)記錄瀏覽的,D)選項(xiàng)是用來(lái)展開(kāi)和收縮的。B解析：本題考查表與表之間的關(guān)系的知識(shí)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，表與表的關(guān)系有三種：一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系、多對(duì)多關(guān)系，若表A和表B之間存在一對(duì)一的關(guān)系.那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過(guò)來(lái)表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對(duì)多的關(guān)系，且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過(guò)來(lái)表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對(duì)多的關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過(guò)來(lái)表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來(lái)說(shuō)，一個(gè)人只能有一個(gè)出生地，一個(gè)地點(diǎn)卻可以出生多個(gè)人，故為一對(duì)多聯(lián)系。B答案:B.解析：本題考查表與表之間關(guān)系的知識(shí)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，表與表的關(guān)系有3種：一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系和多對(duì)多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對(duì)一的關(guān)系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過(guò)來(lái)，表B中的一條記錄也只能與表A中的一條記錄匹配：若表A和表B之間存在一對(duì)多的關(guān)系，且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄可與表B中的多條記錄匹配，反過(guò)來(lái)，表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對(duì)多的關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過(guò)來(lái)，表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來(lái)說(shuō)，一個(gè)工資值只能屬于一個(gè)工資級(jí)別，一個(gè)工資級(jí)別卻可以有多個(gè)工資值，故為一對(duì)多聯(lián)系。A解析：循環(huán)10次，每次均要完成X+IW5,最后累加結(jié)果為21。C解析：Len()是字符串長(zhǎng)度檢測(cè)函數(shù)，i=12,所以字符串長(zhǎng)度為2。Right(<字符串表達(dá)式>,<N1>)從字符串右起取N1個(gè)字符。B解析：本題考查數(shù)組和循環(huán)的知識(shí)。在VBA中定義的數(shù)組如果沒(méi)有指明下限一律默認(rèn)下限為0o本題實(shí)際上每次把s*10然后加上數(shù)組的某一個(gè)元素構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)字，是從下標(biāo)為1也就是第二個(gè)數(shù)組元素開(kāi)始的。C解析：本題考查Access各種查詢(xún)方式的使用。刪除查詢(xún)可以從一個(gè)表或多個(gè)表中刪除記錄，選項(xiàng)A不符合題目要求。生成表查詢(xún)是利用一個(gè)或多個(gè)表的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)建立新表，主要應(yīng)用于創(chuàng)建表的備份、創(chuàng)建從指定時(shí)間顯示數(shù)據(jù)的報(bào)表、創(chuàng)建包含舊記錄的歷史表等，選項(xiàng)B不符合題意。追加查詢(xún)可以從一個(gè)或多個(gè)表中選取的一組記錄添加到一個(gè)或多個(gè)表的尾部，滿(mǎn)足題目要求，選項(xiàng)C正確。交叉表查詢(xún)以一種獨(dú)特的概括形式返回一個(gè)表內(nèi)的總計(jì)數(shù)字，為用戶(hù)提供了非常清楚的匯總數(shù)據(jù)，便于用戶(hù)的分析和使用。交叉表查詢(xún)是將來(lái)源于某個(gè)表中的字段進(jìn)行分組，一組列在數(shù)據(jù)表的左側(cè)，一組列在數(shù)據(jù)表的上部?？忌€應(yīng)該清楚其他查詢(xún)的相關(guān)概念，比如更新查詢(xún)、總計(jì)查詢(xún)等。C解析：函數(shù)的調(diào)用形式為：函數(shù)名（［＜實(shí)參＞］）。由于函數(shù)會(huì)返回一個(gè)值，因此可以將函數(shù)的返回值賦予某個(gè)變量，其形式為：變量；函數(shù)名（［＜實(shí)參＞］）。所以，本題的正確答案為C。C解析:算法的時(shí)間復(fù)雜度實(shí)際上就是執(zhí)行算法程序所需要的計(jì)算工作量。為了客觀地反映算法性能，在度量算法的時(shí)間復(fù)雜度時(shí)，應(yīng)該與編寫(xiě)算法程序所使用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、執(zhí)行算法程序時(shí)所使用的計(jì)算的工具以及程序員的水平無(wú)關(guān)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)橥凰惴ǔ绦蛟谶\(yùn)行速度不同的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行時(shí)，其計(jì)算時(shí)間是不同的。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)樗惴ㄋ帉?xiě)的程序長(zhǎng)度往往與程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及程序員的水平有關(guān)，同一個(gè)算法，用不同的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言或者不同的程序員所編寫(xiě)出的程序其長(zhǎng)度可能會(huì)大不相同。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)楦鶕?jù)一個(gè)算法所編制出的程序之中，其指令條數(shù)往往與程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及程序員的水平有關(guān)，不能用算法程序中的指令條數(shù)來(lái)度量算法的時(shí)間復(fù)雜度。所以，本題正確答案為CoD解析：軟件是運(yùn)行在計(jì)算機(jī)硬件之上的邏輯實(shí)體，包括程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)的文檔，軟件的開(kāi)發(fā)、運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有依賴(lài)性，受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的限制。31.32.33.34.⑴在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“表”對(duì)象。右鍵單擊“產(chǎn)品信息”表，選擇“導(dǎo)出”，彈出一個(gè)對(duì)話(huà)框，“保存類(lèi)型''選擇“HTML文檔”，文件名默認(rèn)為“產(chǎn)品信息表”，在“保存位置”處選擇考試文件夾路徑，單擊對(duì)話(huà)框中“保存”按鈕。⑵在“Acc3mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“窗體”對(duì)象,右鍵單擊“產(chǎn)品入庫(kù)”窗體，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。從工具箱中選擇“標(biāo)簽”控件，添加到窗體中，輸入“產(chǎn)品信息表”文本。右鍵單擊“標(biāo)簽"，選擇“屬性”，在“全部”選項(xiàng)卡中的“超級(jí)鏈接地址''行選擇對(duì)應(yīng)的鏈接路徑，連接到“產(chǎn)品信息表.html”，在“左邊距”行輸入“7cm”,在“上邊距"行輸入“0.5cm”,在“寬度”行輸入“2cm”,在“高度”行輸入“0.5cm”，關(guān)閉“屬性”對(duì)話(huà)框。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖窗口。36.37.38.39.40.41.42.43.【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn):創(chuàng)建條件查詢(xún)，在查詢(xún)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，利用查詢(xún)綁定窗體屬性。【解題思路】第1、2、3、4小題在查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建不同的查詢(xún)，按照要求添加字段以及條件表達(dá)式和統(tǒng)計(jì)計(jì)算。（1）【操作步驟】步驟1:打開(kāi)考生文件夾下的數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2.accdb”,單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢(xún)”功能組中的“查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)”按鈕。步驟2:在“顯示表”對(duì)話(huà)框中雙擊添加“tDoctor”表、“tOffice”表、“tPatient”和“tSubscribe”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話(huà)框。步驟3:雙擊添加“姓名”、“年齡”、“性別”、“預(yù)約日期”、“科室名稱(chēng)”和“醫(yī)生姓名”字段，在“姓名”字段的“條件”行中輸入“L