2023實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023實(shí)?踐教學(xué)工作?計(jì)劃模板?一、學(xué)情分?析：通過(guò)?前一年的學(xué)?習(xí)，五年級(jí)?學(xué)生對(duì)綜合?實(shí)踐課程有?了初步的了?解。特別是?這個(gè)五（1?）班的同學(xué)?，學(xué)習(xí)紀(jì)律?好，善于團(tuán)?結(jié)協(xié)作，對(duì)?綜合實(shí)踐這?門課程有比?較濃厚的興?趣。但是他?們的研究能?力還停留在?網(wǎng)上查找資?料的層面，?缺乏動(dòng)手實(shí)?驗(yàn)探究的興?趣和方法，?多讓學(xué)生自?由實(shí)踐鍛煉?的時(shí)間和空?間，逐步培?養(yǎng)學(xué)生一些?探究問題的?方法，提高?學(xué)生的問題?意識(shí)，能夠?從生活和學(xué)?習(xí)中挖掘自?己感興趣的?活動(dòng)主題，?能夠試著和?同學(xué)展開小?組合作學(xué)習(xí)?，在有效的?活動(dòng)中不斷?提高學(xué)生的?實(shí)踐與創(chuàng)新?的潛能。?二、教學(xué)目?標(biāo)：1、?堅(jiān)持學(xué)生的?自主選擇和?主動(dòng)參與，?發(fā)展學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?2、面向?學(xué)生完整的?生活領(lǐng)域，?為學(xué)生提供?開放的個(gè)性?發(fā)展空間。?引領(lǐng)學(xué)生走?向現(xiàn)實(shí)的社?會(huì)生活，促?進(jìn)學(xué)生與生?活的聯(lián)系，?為學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展提供?開放的空間?。4、指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?的基本操作?方法，利用?網(wǎng)絡(luò)收集、?整理和處理?信息，培養(yǎng)?學(xué)生利用信?息技術(shù)的意?識(shí)和能力。?三、活動(dòng)?評(píng)價(jià)1、?培養(yǎng)學(xué)生樂?于探究、勤?于動(dòng)手和勇?于實(shí)踐的精?神，注重學(xué)?生在實(shí)踐性?學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)?程中的感受?和體驗(yàn)，使?學(xué)生超越單?一的接受學(xué)?習(xí)，親身經(jīng)?歷實(shí)踐過(guò)程?，體驗(yàn)實(shí)踐?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)習(xí)方法的?變革。2?、指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)的基本?操作方法，?利用網(wǎng)絡(luò)收?集、整理和?處理信息，?培養(yǎng)學(xué)生利?用信息技術(shù)?的意識(shí)和能?力。四、?提高教學(xué)質(zhì)?量的具體措?施1.教?師認(rèn)真鉆研?教材，精心?設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)?程，對(duì)整個(gè)?活動(dòng)操作做?到心中有數(shù)?。2.努?力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)?情境，引導(dǎo)?學(xué)生在活動(dòng)?時(shí)有所創(chuàng)造?，有所收獲?。3.利?用現(xiàn)代化媒?體，提高學(xué)?生對(duì)課堂教?學(xué)的興趣。?4.善于?組織小組活?動(dòng)，讓每個(gè)?學(xué)生有展示?自己的機(jī)會(huì)?，有互助共?同提高的機(jī)?會(huì)。20?23實(shí)踐教?學(xué)工作計(jì)劃?模板（二）?一、響應(yīng)?校團(tuán)委和學(xué)?院號(hào)召積?極響應(yīng)校團(tuán)?委和學(xué)院號(hào)?召，開展各?項(xiàng)活動(dòng)。工?作重點(diǎn)放在?傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活?動(dòng)、部門內(nèi)?部建設(shè)、社?會(huì)實(shí)踐與體?驗(yàn)合理模式?的探索。以?此加強(qiáng)部門?之間和部門?內(nèi)部成員之?間的交流協(xié)?作，調(diào)動(dòng)部?門成員的參?與活動(dòng)積極?性和主動(dòng)性?，提高成員?參與、策劃?活動(dòng)的能力?!二、本?部活動(dòng)安排?根據(jù)校團(tuán)?委有關(guān)文件?精神和要求?，結(jié)合我院?實(shí)際工作需?要，做好暑?期“三下鄉(xiāng)?”等社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)__?__和組織?，開展形式?多樣的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?開學(xué)初期，?上交社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告。?三、部門內(nèi)?部建設(shè)1?、部門例會(huì)?2、部門?紀(jì)律（2?）、會(huì)議提?前____?分鐘到場(chǎng)，?不遲到，不?早退，不無(wú)?故不參加會(huì)?議。特殊情?況必須提前?請(qǐng)假并得到?同意。（?3）、會(huì)前?根據(jù)所通知?會(huì)議內(nèi)容充?分準(zhǔn)備，提?高會(huì)議效率?。（5）?、積極完成?自己負(fù)責(zé)的?工作。四?、積極配合?兄弟部門活?動(dòng)對(duì)于院?運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎?新晚會(huì)等重?要的活動(dòng)，?全力配合，?充分發(fā)揮社?會(huì)實(shí)踐部的?作用。加強(qiáng)?與其他部門?的協(xié)作，增?進(jìn)部門之間?了解，積累?經(jīng)驗(yàn)。五?、社會(huì)實(shí)踐?、體驗(yàn)探索?積極與社?會(huì)企業(yè)或相?關(guān)單位聯(lián)系?，探索合理?的社會(huì)實(shí)踐?、體驗(yàn)的模?式。同學(xué)們?對(duì)于參與社?會(huì)實(shí)踐、體?驗(yàn)的熱情很?高，但受限?于種.種原?因，一直沒?有一個(gè)很好?的模式。本?部