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文檔簡介
第一章解三角形
(復(fù)習(xí)課)BCAabc第一章解三角形
(復(fù)習(xí)課)BCAabc1思考1:何謂解三角形?
一般地,把三角形的三個(gè)角A,B,C,及其對(duì)邊a,b,c叫做三角形的元素。已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過程叫解三角形?;仡櫯c思考BCAabc思考1:何謂解三角形?一般地,把三角形的2思考2:如何判斷兩個(gè)三角形全等?思考3:三角形中角之間關(guān)系如何?邊之間關(guān)系如何?邊角之間關(guān)系如何?
AAS,ASA,SAS,SSS,HLSSA?
1.角之間關(guān)系2.邊之間關(guān)系3.邊角關(guān)系思考2:如何判斷兩個(gè)三角形全等?思考3:三角形中角之間關(guān)系如3正弦定理及其變形:ABCabcB’2R
1、已知兩角和任意一邊,求其他的兩邊及角.2、已知兩角和其中一邊的對(duì)角,求其他邊角.正弦定理解決的題型:變形變形邊化為角角化為邊邊角關(guān)系一:正弦定理及其變形:ABCabcB’2R1、已知兩角和4余弦定理及其推論:推論ABCabcha1、已知三邊求三角.2、已知兩邊和他們的夾角,求第三邊和其他兩角.余弦定理解決的題型:角化為邊邊角關(guān)系二:邊角關(guān)系三:余弦定理及其推論:推論ABCabcha余弦定理解決的題型:角5如圖,在△ABC中,已知B=45°,D是BC邊上的一點(diǎn),AD=10,AC=14,DC=6,求AB的長.【思路點(diǎn)撥】已知三角形ACD三邊的長,可用余弦定理求∠ADC,在△ABD中再用正弦定理求解.例2在△ABC中,類型一:利用正、余弦定理解三角形典型剖析:例1如圖,在△ABC中,已知B=45°,D是BC邊上的一6高三解三角形復(fù)習(xí)課ppt課件7類型一:利用正、余弦定理解三角形
點(diǎn)評(píng):一般情況下,1.正弦定理可以用來解兩種類型的三角問題:(1)已知兩角和任意一邊;(2)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角。2.余弦定理可解以下兩種類型的三角形:(1)已知三邊;(2)已知兩邊及夾角。
典型剖析:類型一:利用正、余弦定理解三角形點(diǎn)評(píng):一般情8在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.(1)求A的大??;(2)若sinB+sinC=1,試判斷△ABC的形狀.【思路點(diǎn)撥】:靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想:利用正弦定理或余弦定理進(jìn)行邊角互化,轉(zhuǎn)化為邊邊關(guān)系或角角關(guān)系.例3在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,9例3、在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.(1)求A的大?。?2)若sinB+sinC=1,試判斷△ABC的形狀.例3、在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且10類型二:利用邊角轉(zhuǎn)化思想判定三角形形狀【點(diǎn)評(píng)】:正、余弦定理具有將三角形的“邊”與“角”互化的功效,判斷三角形形狀時(shí),一般地,將邊角關(guān)系“轉(zhuǎn)化”為邊之間關(guān)系或角之間關(guān)系,再判斷.
三角形形狀主要是:正三角形、等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形,要特別注意“等腰直角三角形”與“等腰三角形或直角三角形”的區(qū)別.類型二:利用邊角轉(zhuǎn)化思想判定三角形形狀【點(diǎn)評(píng)】:正、余弦11例4在中,若,(1)求角.(2)若,且,求.類型三:與面積有關(guān)的問題【點(diǎn)評(píng)】:例4在中,若12本章知識(shí)框架圖
正弦定理
余弦定理
解三角形
應(yīng)用舉例感悟1.正、余弦定理和三角形面積公式是本章節(jié)課的重點(diǎn),利用它們和三角形內(nèi)角和、邊、角之間的關(guān)系和三角函數(shù)的變形公式去求解三角形、判斷三角形的形狀、以及利用它們解決一些實(shí)際問題(如面積問題).2.解三角形由正、余弦定理、三角面積公式進(jìn)行邊角互化,主要體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等靈活運(yùn)用。課堂小結(jié):本章知識(shí)框架圖正弦定理余弦定理解三角形應(yīng)用13例考題賞析:例考題賞析:14高三解三角形復(fù)習(xí)課ppt課件152.在中,,則()3.在中,,則()4.已知三角形三邊之比為3:5:7,則其最大角為()1.在中,,則()(1)求角C的大?。?
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