2023初中學(xué)校工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第5頁共5頁2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?參考樣本?我是_?___年?____?月___?_日到_?___學(xué)?校上班的?，根據(jù)工?作需要，?領(lǐng)導(dǎo)將我?安排到辦?公室工作?，這對我?來說是一?個不小的?挑戰(zhàn)。何?謂辦公室?工作辦公?室在整個?學(xué)校中處?于什么地?位、發(fā)揮?什么作用?辦公室的?基本任務(wù)?有哪些辦?公室主任?的職責(zé)又?如何回答?這一連串?的問題是?做好辦公?室工作的?第一步。?通過學(xué)習(xí)?辦公室專?業(yè)知識，?我懂得了?：辦公室?是協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)辦理專?門事項、?輔助和協(xié)?調(diào)整個日?常工作的?部門，在?一個單位?中處于中?樞和要害?部位，是?溝通上下?的咽喉，?聯(lián)系左右?的紐帶，?對外交流?的窗口，?傳遞信息?的中樞，?領(lǐng)導(dǎo)決策?的外腦和?處理日常?事務(wù)的手?足。辦公?室的基本?任務(wù)是參?與政務(wù)、?管理事務(wù)?、搞好服?務(wù)，具體?地說有：?輔助決策?、管理事?務(wù)、起草?公文、協(xié)?調(diào)關(guān)系、?調(diào)查研究?、收集信?息、制定?規(guī)章制度?、管理會?議、收發(fā)?信函、接?待來訪、?招待客人?、安排車?輛、整理?文檔、管?理印章等?。辦公室?主任的具?體職責(zé)是?：承辦、?參謀、管?理、協(xié)調(diào)?。下面?我就談一?談我是怎?樣完成基?本任務(wù)履?行基本職?責(zé)的：?一、作為?辦公室人?員，完成?基本任務(wù)?情況。?1、輔助?決策。這?是辦公室?最重要的?任務(wù)。為?了決策的?正確性、?可行性。?我堅持搞?好調(diào)查研?究，及時?發(fā)現(xiàn)新問?題、掌握?新情況、?總結(jié)新經(jīng)?驗，為領(lǐng)?導(dǎo)提供有?價值的信?息，幫助?領(lǐng)導(dǎo)制定?規(guī)劃，參?與管理，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?抓好中心?工作。在?輔助決策?的過程中?，我一直?堅持辦文?準(zhǔn)、辦事?穩(wěn)、情況?實、注意?慎的原則?。2、?起草公文?。做好文?秘工作也?是辦公室?的重要任?務(wù)。在過?去的一個?學(xué)期里，?我共起草?公文、領(lǐng)?導(dǎo)講話初?稿、規(guī)章?制度等各?類文稿_?___件?。由于辦?公室是一?個綜合辦?事機構(gòu)，?白天要用?大量的時?間承辦日?常事務(wù)、?接待來訪?客人，所?以約有三?分之二的?文稿是在?晚上書寫?完成的。?6、印?章管理。?在過去的?一個學(xué)期?里共用公?章___?_次，其?中有__?__位中?層以上領(lǐng)?導(dǎo)因公帶?公章外出?____?次。本著?嚴(yán)肅、認(rèn)?真、細(xì)致?的原則，?每次用章?前我都認(rèn)?真詢問用?章事由，?不能決定?時報請校?長批示，?用后詳細(xì)?填寫用章?記錄。各?職能部門?大量用章?時嚴(yán)格監(jiān)?章。二?、作為辦?公室主任?，履行基?本職責(zé)情?況。1?、承辦職?責(zé)。辦公?室是一個?單位的綜?合辦事機?構(gòu)，承辦?職責(zé)是辦?公室主任?的首要職?責(zé)。也正?因如此，?我?guī)缀趺?天都在繁?雜的事務(wù)?中度過。?在過去的?一個學(xué)期?里主要承?辦的事項?有：①領(lǐng)?導(dǎo)層的集?體決策和?領(lǐng)導(dǎo)個人?交付辦理?的事項。?②牽涉面?廣、歸屬?不太明確?、其他職?能部門不?便于也不?宜承擔(dān)的?事項。③?教育局等?上一級辦?公室交辦?的事項。?④黨支部?、教務(wù)處?、總務(wù)處?、團委、?財務(wù)科、?年級組等?職能部門?交辦的事?項。⑤教?師、職工?轉(zhuǎn)辦的事?項。不論?承辦哪一?事項我都?堅持嚴(yán)肅?認(rèn)真、從?速辦理的?原則，能?直接辦理?的直接“?主辦”，?不能直接?辦理的聯(lián)?合各職能?部門“會?辦”，不?能辦理的?及時“轉(zhuǎn)?辦”、“?催辦”。?從未拒絕?過任何一?件交辦事?項，從未?耽誤過任?何一件交?辦事項。?雖然在承?辦過程中?也遇到過?這樣那樣?的困難，?但經(jīng)過多?方克服，?最終還是?能較好地?完成各類?承辦事項?。2、?參謀職責(zé)?。參謀職?責(zé)是辦公?室主任在?輔助領(lǐng)導(dǎo)?決策過程?中應(yīng)承擔(dān)?的重要職?責(zé)。當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的“?參謀”對?辦公室主?任而言，?責(zé)無旁貸?。為此，?我積極進?行調(diào)查研?究、收集?各方信息?，把調(diào)查?中獲得的?大量第一?手資料進?行綜合分?析，及時?向領(lǐng)導(dǎo)反?饋，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)決策?。決策公?布之后，?還通過調(diào)?查研究，?了解和掌?握決策意?見的執(zhí)行?情況，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，有針?對性地進?行調(diào)整。?202?3初中學(xué)?校工作總?結(jié)參考樣?本（二）?首先非?常感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同志們對?辦公室工?作和我個?人工作的?支持。在?本學(xué)期，?雖然我正?式承擔(dān)其?辦公室的?全面工作?，但我在?辦公室已?經(jīng)整整工?作四年了?，對辦公?室的工作?應(yīng)該說很?熟悉。我?感到非常?高興的是?辦公室全?體人員十?分團結(jié)，?對分配的?任何工作?都沒有怨?言，全體?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對辦公?室的工作?能夠給與?充分的理?解。本學(xué)?期，為了?落實學(xué)校?總體工作?目標(biāo)，全?面___?_學(xué)?！?嚴(yán)、新、?實、快”?的工作作?風(fēng)，依托?高立意、?低起點、?嚴(yán)要求的?工作策略?，穩(wěn)步樹?立了有禮?有節(jié)、不?卑不亢的?辦公室形?象，各項?具體工作?按計劃推?進，各項?臨時交辦?工作雷厲?風(fēng)行完成?，為學(xué)校?總體工作?計劃的實?現(xiàn)發(fā)揮了?作用，現(xiàn)?將個人工?作總結(jié)如?下：一?、對辦公?室工作，?提前思考?，對任何?工作做到?計劃性強?、可操作?性強、落?實快捷?1、召開?了更夫工?作會議，?簽訂了用?工合同和?責(zé)任狀，?實行基本?工資和獎?金分開發(fā)?放的方式?，本學(xué)期?更夫人員?上崗及時?，責(zé)任心?強，安全?保衛(wèi)工作?收到實效?。2、?調(diào)整了保?衛(wèi)人員的?工作時間?，和各部?門責(zé)任人?簽訂了安?全責(zé)任狀?。3、?召開辦公?室全體人?員工作會?議和期末?總結(jié)，明?確了每個?人的崗位?責(zé)任，工?作任務(wù)，?做到分工?明確，責(zé)?任清晰。?本學(xué)期辦?公室人員?積極參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，沒?有特殊工?作都能準(zhǔn)?時出席，?認(rèn)真記錄?。增強了?服務(wù)意識?，注重自?身形象。?本學(xué)期在?落實各項?工作的時?候，大家?都能夠注?意態(tài)度和?方法，和?同志們的?關(guān)系處理?得比較和?諧，沒有?發(fā)生一起?語言沖突?，各項工?作都得到?了教職工?的支持，?落實順利?。辦公室?全體人員?空前團結(jié)?，工作氣?氛融洽，?配合默契?。每個人?都能從學(xué)?校工作的?大局出發(fā)?，從學(xué)校?整體利益?出發(fā)，互?相支持，?工作順心?，大家心?情舒暢。?二、和?辦公室全?體人員一?道，分工?明確，責(zé)?任清晰，?精誠團結(jié)?，密切配?合，將各?項工作落?實到位?1、賈立?革老師嚴(yán)?格考核，?一視同仁?，原則性?強，方法?恰當(dāng)。本?學(xué)期共考?核遲到_?___人?次，不戴?胸卡__?__人次?，超假人?員___?_人次。?配合值周?長明確七?點以前到?校人員，?及時通報?，表揚先?進。配合?門衛(wèi)管理?外來人員?和外出學(xué)?生主動認(rèn)?真，特別?是在“非?典”時期?。3、?李民鑫老?師對各種?會議__?__、各?種常務(wù)工?作的督辦?做到了快?捷和實效?，對各項?外出落實?的工作不?辭辛苦，?而且自己?拿了不少?路費，對?校務(wù)日志?的